“幼儿园——学年第一学期家长计划”幼儿园工作计划.docx

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1、“幼儿园学年第一学期家长计划”幼儿园工作计划 一、指导思想：严格遵循纲要所提出的：;幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件;以及;家庭是幼儿园重要的合作伙伴;等理念，进一步实行幼儿园教化指导纲要，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力，树立;服务第一、质量至上;的观念，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教化合力，让幼儿在渗透着良好教化的环境下强壮成长。来源:免费职场范文网二、工作目标：1、进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，成立家委会，不断完善家长工作的管理体系。2、注意老师的

2、自我提高，增加服务意识，培育一支酷爱事业、酷爱幼儿、乐于探究和钻研、有较强家庭教化指导实力的老师队伍。3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创建幼儿园、家庭、社区教化一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教化。三、工作内容：1、接着开展家庭教化指导，以人为本，扎扎实实地做好家长服务、指导工作，形成教化合力，更有效的促进幼儿健康、和谐地发展。2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教化的旁观者，家长与老师不再是教化与被教化者的关系，而应是同等的合作关系。3、创建幼儿园、家庭、社区教化一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教化资源，对幼儿实施全面的启蒙的教化。四、详细措施：1、完善家长工作

3、体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥老师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。2、注意老师的自我提高。首先，老师要不断更新教化观念，树立大教化观，进一步充溢有关幼儿发展与教化方面的学问，驾驭更多相宜有效的教化策略和方法。其次，要学习家教方面的学问，提高与家长沟通的实力，能够与不同文化水平、不同教化素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，老师要放下;师道尊严;的架子，虚心向家长学习，从家特长获得珍贵的学问、阅历和科学育儿的方法。3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长

4、开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注意家长工作的实效性。（1）家长开放日活动。家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长刚好了解幼儿园教化，了解幼儿在园发展状况，理解老师的工作，有利于形成教化合力，提高教化质量。本学期将组织一次家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。（2）家长助教活动。组织家长参加幼儿园教化，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是激励参加，发挥家长这一重要教化资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当"老师"，讲解并描述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿

5、开阔了视野，也扩充了见闻。这样老师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教化物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的主动性，丰富了幼儿园的教化活动，（3）亲子活动。为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的机会，本学期，我园将在新年到来之际实行一次大型的亲子游园会，在幼儿与家长共同嬉戏的过程中，促进父母与孩子之间的情感沟通，使孩子的心理获得平安的满意，心智的发展与人格的建构获得有效的保障，并让家庭成员之间充溢同等、敬重、关爱的氛围和气息，实现家园共育，和谐发展。（4）家园联系册家园联系册为我们架起了幼儿园与家庭的一座

6、桥梁，透过一月一读的老师评价、老师评语就可把孩子的点滴进步传达给家长，是家园联系的一种有效手段。本学期，我们要求老师确立了正确的儿童观，做到全面了解和熟识幼儿，怀着一颗爱心去发觉孩子的优点，专心去写，以自己坦露的心迹来感染家长，激励孩子，激起他们剧烈的进取心，鼓起他们心中志向的风帆。（5）学校、班级网页随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。我园将接着激励老师充分发挥因特网的作用，和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过发Email的形式，增进老师与家长相互间的了解、支持和

7、协作，老师可针对家长提出的问题，谈自己的看法和建议，或者从网上下载相关的教化阅历文章，发送给家长，也可以在网上通过发表家长科学育儿阅历来进行沟通与沟通，做到;家长教化家长;，真正实现家园之间的互动。4、转变家长在幼儿园教化工作中的角色新纲要提倡幼儿园教化必需与家庭教化相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的改变。在现代教化中，家长不再是教化的旁观者，家长与老师不再是教化与被教化者的关系，家长是教化的指导者、支持者、参加者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮助家长树立正确的教化观念（儿童观、发展观、亲子观、成才观等），使我园的保教质量再上一个新台阶。5、以现有的苏州市课题;社区教化

8、资源的开发利用;为依托，充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教化资源，创设幼儿园、家庭、社区教化一体化的育人环境，促进幼儿富有特性的发展。6、不断完善老师家长工作的考评方法，以幼儿园老师考核细则为准绳，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行行政考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。五、详细支配：九月份：1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。2、新生家访活动，了解班内幼儿基本状况。3、成立新一届家委会，召开第一次会议。4、出好新学年第一期家教专栏十月份：1、各班更新班级网页，提高网页的好用性。

9、2、我为孩子做玩具（请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容。3、出好其次期家教专栏。4、组织家进步行一次家教学问答卷练习。十一月份：1、实行家长开放日活动,家长填写半日活动状况表。2、出好第三期家教专栏。3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。4、各班召开家长会。十二月份：1、实行庆祝元旦大型亲子游园会。2、出好第四期家教专栏一月份：1、填写本学期家长问卷并进行状况汇总。2、出好第五期家教专栏。3、评比好家长，撰写家教心得，举办教化沙龙。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页