三年大学毕业自我评价.docx

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1、三年大学毕业自我评价 三年高校毕业自我评价遵守学校的各项规章制度,主动协作老师的工作，团结同学，酷爱集体，动手实力较好，主动参加社会实践，熬炼了扎实的基本功和较强的社会阅历。以下是职场范文网我和大家共享三年高校毕业自我评价参考资料，供应参考，欢迎你的阅读。三年高校毕业自我评价一_年-的大专生活晃眼一瞬间.在校期间,本人呢能够遵守学校的各项规章制度,主动协作老师的工作，团结同学，酷爱集体，动手实力较好，主动参加社会实践，熬炼了扎实的基本功和较强的社会阅历。刚入学时,我曾为做为大专生而后悔过,但很快我选择了坦然面对。因为我深信只要我努力了肯定会胜利的,通过这两年的学习使我懂得了许多,从那天真无趣的

2、我直到要面对自己的人生,使我明白了一个道理,人生不行能恒久一帆风顺的.只要自己努力地面对困难,这样才能变更自己的人生.虽然我也曾经哀痛过,苦恼过,这由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天赐予的一种考验,我应当更加努力弥补我的不足之处,所以我确信,中专的前途也会很光明,很辉煌的.从刚跨入大专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然,我知道,这又是我人生中的一大挑战.运用我这两年里学习积累和技能的培育才能促进自己,提高自己的综合水平实力.经过这三年的熬炼,给我仅是初步的阅历积累,对于迈向社会还是不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择,面对现在,我努力拼搏,面对将来,

3、我期盼更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,在以后的学习和工作中不段的提高自我。三年高校毕业自我评价二通过三年的函授专科学习，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：(一)思想方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的

4、心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。(二)业务学问：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。(三)专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一

5、个好的班集体呢?函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作。班级目标已成为学生个体的奋斗目标。学生是非观念强，有正确的集体舆-论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。转瞬间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间，通过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素养有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的学问能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，

6、使工作效率得到较好的发挥。其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中获得更多的学问来充溢自己，使自己在社会实践的过程当中能够敏捷运用学到的学问来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力气，创建出更大的财宝。所以，感谢校方对我在这期间的尽心培育，使我能够在工作之余来对自身素养有更高的深造。虽然即将毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的看法及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去面对今后的工作及生活。同时我也信任不管今后记。)的路多么艰难坎坷，只要自己本着自信自强，虚心求进的看法，再大的困难也抵抗不住我前进的步伐。对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有

7、着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中，自己不断的学习销售技巧，本着对自己负责对公司负责的看法，不断提高自身素养，学习企业先进的营销理念及企业文化，同时把学到的学问理论与实践相结合。我个人坚信，学问就等于财宝，学问的积累就等于财宝的积累，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财宝会越来越多。同时我也信任自己今后的路会越走越好!三年高校毕业自我评价三三年，在高校的三年时间里，我从中学时一个养尊处优的懒散小孩，成长为了一个高校即将毕业的勤奋小伙，这期间的改变，别人或许可以望见个外在，但内在的实质改变还是只有我自己知道。现在我就对这三年的自己做一个鉴定，将自己的成长记录在案吧!凡事大

8、多都有两面性，高考的失利在现在来看，或许正是我成长的起先。假如没有高考的失利，我又如何会彻底变更自己的懒散，变成一个出类拔萃的勤奋小伙呢?多亏了高考这个沿途小站让我摔的跟头，我这才有了现在这个比别人更加努力的自己。的确，在大一起先，我就以全然一新的面貌迎接了虽不够好但不至于不让我学的大专生身份。在大一的时候，我就已经将自己的大专三年规划好了，我不能因为自己的起点而影响自己的人生，我信任自己只要勤奋努力，肯定能够把学习重新把控在自己的手里。我在此时就定下了自己要专升本的目标，也起先朝着这个目标起先奋进了。我每天跟着老师的节奏将专业课仔细学好，把这个基础打牢，并在课后花时间扩展自己专业课上的学问，

9、时常在图书馆里阅读更多的专业类书籍，所以在大一的时候，基本上已经将自己专业的基础打牢了。到了大二，我没有脱离老师的课堂去全然自学，因为我知道老师能够当上老师，都是有我可以学习的地方的，尤其面对本人专业的困难性，老师的讲课对我还是有很多帮助的。我照旧按时上课，只不过在课后将更多的时间都用在了拓展学问上。我将别人用来谈恋爱交挚友的时间，都花在了学习上，学完了专业课的，再学人生才智，时常在周末的时候去参与社会实践，为得也就是将自己学习的学问落到实处，不让自己成为一个只有理论学问，却缺乏实践实力的学生。在大三时，我也如其他同学一样去校外实习了，但我还是目标特别明确，我的实习都是为了积累专业相关的实践阅

10、历，所以我在实习的同时始终都坚持着自己的理论学习，将专升本的课程时刻放在生活中的主要位置，这样才使得自己在高校毕业的同时，已经做好了专升本的打算，毫无畏惧这场考试的到来，而这场考试的结束，我高校三年的努力也就有了真正的收获了。三年高校毕业自我评价四转瞬间高校生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与将来。我觉得我有必要对这几年的高校生活做个自我鉴定!高校期间，我不仅重视对专业课程和其次外语(日语)的学习，驾驭了扎实的专业学问技能，同时注意个人思想道德品行和修养的提升，坚信;先做人后做事;的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚意与人交往，有较强的表

11、达实力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经验过迷惘，但最终在集体生活中渐渐成长起来，形成了良好的性格品质。我富有责任感，敢于面对挑战，有剧烈的进取心和优秀的团队精神，擅长与他人协同作战，同时也有较强的组织协调实力、活动策划实力和社会实践实力。高校期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中熬炼和提高了自己，更在这个过程中发觉了自我，认可了自己，增加了自信念。我主动乐观向上，适应实力强。高校生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学挚友间的相互支持，我最终获得了成长。信任在以后的工作学习生活中能有更大提高!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页