中学教师年度考核自我评价.docx

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1、中学教师年度考核自我评价 自我评价就是要找出自己哪些地方做得好，哪些地方还须要改进，在不断总结中，端正自己的看法。以下是整理的中学老师年度考核自我评价，欢迎阅读！范文一在惊慌劳碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有提高的必要。在思想方面，本人有着剧烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平常工作主动、主动、投入。能仔细执行教化方针政策，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和谐相处，团结协作。在教学过程中关爱每一位学生，注意学生思想品德教化，对每位学生都能谆谆教导，耐性教育。传授学问

2、的同时教化学生如何做人。本年度上半年担当初二(2，3)两个班的英语教学工作，周课时18节。下半年接着担当初三(2、3)两个班的教学工作，周课时16节。两个班的学生各有特点，依据学生不同的实力水平，我能细心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平常擅长和学生交挚友，教化学生时能留意方式方法和场合机会，留意爱护和激发学生的学习主动性和自尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，留意培育学生的学习爱好和教授学生。针对自己性格和习惯上的不足能虚心谨慎，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成果优秀，列同轨班级前两名。在评教评学的评估活动中也受到了学生的确定。2月，被评为XX

3、年度校优秀党员;8月被授予市级教学能手称号。在担当备课组长期间，能刚好组织同组老师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨适当的教学方式。主动组织学生参与英语实力竞赛，做好辅导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成果统计工作。能发动备课组力气帮助组内老师上好全市公开课。在担当市初二、初三英语协作组长期间，能帮助教研员做好资料整理分发和打算组内活动的工作。9月-11月期间，指导常熟理工学院外语系实习老师费韵帆完成专业实习。为了努力提高自己的英语水平和业务实力，以便能更好地胜任英语教学工作，我还主动参与多种类型的业务进修学习。除了主动参与校教研活动外，我参与了市首批网上非学历接着教化

4、并被聘任为市外语辅导老师。期间能和其他老师亲密协作，做好课程辅导，布置批改作业和组织考试的工作。让人兴奋的是经过长达13年的艰苦努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作，为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外，在去年市级初赛的基础上，我被市教委举荐参与了第八届全国初中信息技术与课程整合研讨会并参与了开课竞赛获二等奖，随后在市骨干老师培训活动中上市级公开课一次;9月，参与江苏省首届“时代之星”优秀老师评比活动，经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5月，参与市多媒体课件评比获三等奖，7月通过全国老师教化技术考试初级。在教学之余，

5、我主动进行教化教学探讨。10月参与并通过了了苏州市教化学“十五”“十一五”滚动规划课题:英语“任务型”教学中培育包括学生国际意识在内的综合实力的探讨的中期评估。9月，课题模拟结题报告获XX年校课题探讨成果二等奖。3月，常熟市级课题多维课堂教学目标的设立及实施的有效性探讨立项。一年来，我主动参加了校课题探讨的各项活动，就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，“透视课堂”教化论坛等活动中主动发言，于与会老师沟通教学感悟。在学校良好教研氛围的带动下，我主动参加到“新教化”实践的并担当了部分实践任务。2月论文谈谈有效英语教学中的记忆方法发表在省级刊物时代英语报教研月刊;论文以学生为主

6、体，进行真实有效形式多样的教学获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我接着担当初中党支部书记的工作。在一年的工作中，我仔细贯彻党总支学习、活动支配。组织支部全体党员仔细根据上级党组织要求，从自身做起，从教化教学的细致工作做起，树立党员老师的形象，使各党员老师加强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去;也进一步扩大了党在广阔老师中的影响，吸引更多优秀的老师加入到党的队伍中来，今年确定了发展对象一个，并确定了考察培育的。一年来，我分别担当了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能帮助班主任做好班级常规和教学管理。负责所在班级的冬季晨跑活动，经常和学生谈心，耐性指导，赐予适当的激励。酷爱学生，关

7、切学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。当然，在过去一年的工作中还有很多不足之处，新的一年中，我将更加努力，不断提高自己的业务水平。争取做一名优秀的人民老师。 范文二 时间飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说惊慌劳碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关切和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与自评。一.工作实力方面1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教化理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂充溢新活力。2.严格要求学生，敬重学

8、生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教化教学任务。3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学实力。二.业务学习方面1.加强理论，阅历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教化教学理论学问，努力形成比较完整的理论学问结构，2.仔细参与每一次的教研活动，并仔细做好记录。3.观摩校内优秀老师的课程，并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要主动主动的向有阅历的优秀老师请教和学习，取长补短。4.多专研，做到了仔细备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中仔细地分析教

9、材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。5.仔细做好教学反思，做到了学习-实践-沟通-总结。并仔细的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，刚好的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持常常看书、看报，如青年老师、新教化、德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化学问的含金量。为了解教学方面的动态信息，还常常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，

10、还是课堂教学的合理支配上，我都有了很大的进步。7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。三.个人素养方面1.不断学习和思索，提高自己的职业道德水平。2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素养的进一步提高和完善。3.自省自检，注意个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教化教学工作中我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教化职责。范文三立志从事老师这一行,当一位好老师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,现对一

11、年来的工作进行自评。一、思想品德方面:在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神,自觉践行"十八大有关教化"的精神,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教化教学方面:一年来我始终担当九年级的政治和历史教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。1.在教学中,深刻体会到要以学生为主,以

12、学生的发展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。课堂提问面对全体学生，留意启发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班级活动,进行一系列的实践活动是本学期教学一个重要环节。如,进行"知党恩，颂党恩"、"我身边的雷锋"、"我的小康生活"等。此类活动激发学生对党和国家的关注热忱，还提高了学生的语言表达实力。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏

13、。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。2.对课堂操作的有效性的探讨。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,我依据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体学生，留意引发学

14、生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课后练习作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名优秀老师的要求来规范自己的言行,主动参与校本培训，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面:随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论,驾驭了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，我以一名合格老师的标准严格要求自己加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页