《张中丞传后叙》(1).ppt

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1、张中丞传张中丞传后叙后叙 后叙后叙中中“后叙后叙”的含义的含义: “叙叙”是文章体裁的一种，古人常用它来说明著作是文章体裁的一种，古人常用它来说明著作写作出版的情况，和对作家作品的介绍评论，一般放在写作出版的情况，和对作家作品的介绍评论，一般放在书前，变称作书前，变称作“叙叙”或或“引引”。“后叙后叙”除具备除具备“叙叙”的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的在书后。本文是作者在阅读李翰所写的张巡传张巡传后，后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为

2、“后叙后叙”。 标题释疑标题释疑 写作背景写作背景唐肃宗至德二年（公元唐肃宗至德二年（公元757757年），安庆绪年），安庆绪（安禄山之子）部将尹子奇率领（安禄山之子）部将尹子奇率领1212万大军攻睢阳，张万大军攻睢阳，张巡、许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳巡、许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反攻赢得

3、了宝贵的时间，因而张巡、许远等人受到备反攻赢得了宝贵的时间，因而张巡、许远等人受到了人民的赞扬、传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不了人民的赞扬、传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张、增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄诋毁。诋毁。辅助理解辅助理解 第一段译文第一段译文 元和二年四月十三日夜晚，我与吴郡的张籍元和二年四月十三日夜晚，我与吴郡的张籍翻阅家中的旧书，发现李翰所写的翻阅家中的旧书，发现李翰所写的张巡传张巡传。李翰一向因文笔好而自豪，这篇传记写的

4、也很详李翰一向因文笔好而自豪，这篇传记写的也很详细周密。然而我觉得遗憾的是，仍有缺失，（那细周密。然而我觉得遗憾的是，仍有缺失，（那就是）没有给许远写传记，也没有记载雷万春事就是）没有给许远写传记，也没有记载雷万春事迹的始末。迹的始末。 第一段，是引子，借评论李翰的第一段，是引子，借评论李翰的张巡传张巡传，交代了本文写作的缘起。，交代了本文写作的缘起。 疏通疏通（第二段（第二段-1） 远虽材远虽材若若不及不及巡者，巡者， 开门开门纳纳巡，巡，位本在巡上，授位本在巡上，授之之柄柄而处其下，无所而处其下，无所疑忌，疑忌，竟竟与巡俱守与巡俱守死、死、成功名成功名。城陷城陷而而虏虏，与巡死先后，与巡死

5、先后异耳。异耳。纳纳：接纳。：接纳。虏虏：被俘虏：被俘虏。城陷而城陷而虏：虏：被动句被动句1、海内存知己，天涯、海内存知己，天涯若若比邻比邻2、吾儿，久不见、吾儿，久不见若若影影 若若属皆且为所虏属皆且为所虏3、天、天若若有情天亦老有情天亦老若夫：句首发语词若夫：句首发语词5、相若相若4、若夫若夫霪雨霏霏，霪雨霏霏， 连月不开；连月不开； 点滴积累点滴积累好像好像第二人称代词，你，你的第二人称代词，你，你的连词，假如，如果连词，假如，如果差不多差不多（第二段（第二段-2） 两家子弟两家子弟材智材智下下，不能，不能通知通知二父志，二父志， 以为以为巡死而远巡死而远就就虏，虏，疑畏死疑畏死而而辞服

6、辞服于贼于贼。通知通知：深知，深入了解深知，深入了解以为以为：认为认为省略句，省略句，疑（许远）畏死疑（许远）畏死辞服辞服：说了屈服的话，投降。说了屈服的话，投降。状语后置句状语后置句（第二段（第二段-3） 远诚畏死，何远诚畏死，何苦守尺寸之地，苦守尺寸之地，食食其所爱之肉，其所爱之肉，以以与与贼抗而不降乎？贼抗而不降乎？当当其其围守围守时时，外无蚍，外无蚍蜉蚁子之援，所欲蜉蚁子之援，所欲忠者，忠者， 国与主国与主耳；耳；而贼语而贼语以以国亡主灭，国亡主灭，远见救援不至，而远见救援不至，而贼来贼来益众益众，必以其，必以其言为言为信信。 。食食(s)：（把东西供给人）吃。：（把东西供给人）吃。以

7、：以：来，用来来，用来围守围守：被围困：被围困当其当其围守围守时：被动句时：被动句信信：真实：真实（第二段（第二段-4） 外无外无待待而犹死而犹死守，人相食且尽，守，人相食且尽，虽虽愚人亦能愚人亦能数数日而日而知知死处死处矣，远之不矣，远之不畏死亦明矣。畏死亦明矣。 乌有乌有城城坏坏、其、其徒徒俱死，俱死，独蒙愧耻求活，虽独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍至愚者不忍为为。呜。呜呼！呼！而而谓远谓远之之贤而贤而为为之之耶？耶？待：待：期待，指望。期待，指望。虽虽：即使。：即使。数数(sh)日：计算日期日：计算日期死处：死处：死的地方，死期死的地方，死期为为（wi） ：做做徒徒：指一同守城的人。：指一同守

8、城的人。而：而：反而，副词反而，副词乌有：乌有：哪里有哪里有 说者说者又谓：又谓： 远远与巡分城而守，城与巡分城而守，城之之陷自远所分始。陷自远所分始。以此以此诟诟远，此又与远，此又与儿童之见无异。儿童之见无异。说者说者：议论的人：议论的人之之：结构助词，取消句子的独立性：结构助词，取消句子的独立性睢阳城被攻破睢阳城被攻破 被动句被动句垢垢：责备：责备（三段（三段1） 人之将死，人之将死，其藏腑必有先受其藏腑必有先受其病者；，其绝其病者；，其绝必有处。观者见必有处。观者见其其然然，从而从而尤之，尤之，其其亦不亦不达达于理矣。于理矣。然然：这样：这样从而从而：古：从：古：从跟从；而，并且跟从；而

9、，并且表承接的连词表承接的连词 现：一个词，连词现：一个词，连词尤尤：责怪：责怪其其：指示代词：指示代词,那那达达：通：通（三段（三段2） 小人之好议论，不小人之好议论，不乐成人之美乐成人之美, ,如是哉！如是哉！如巡、远之如巡、远之所成就所成就，如，如此卓卓，犹不得免，其此卓卓，犹不得免，其他则又何说？当二公之他则又何说？当二公之初守也，宁能知人之卒初守也，宁能知人之卒不救，弃城而不救，弃城而逆逆遁？遁？苟苟此不能守，虽避之他处此不能守，虽避之他处何益？何益？ 及其无救及其无救而且而且穷穷也，也，将将其其创残饿羸之创残饿羸之余，余，虽欲去必不虽欲去必不达达。二。二公之贤，其讲之公之贤，其讲之

10、精精矣。矣。 所成就所成就：所成就的功业：所成就的功业而且而且：而，而且，并且，表递进；：而，而且，并且，表递进；且，将要。且，将要。穷穷：绝境：绝境精精：周密：周密（三段（三段3）将将：率领：率领达达：达到目的：达到目的 守一城守一城捍捍天下，以天下，以千百千百就就尽之卒，战百万尽之卒，战百万日滋日滋之师，之师，蔽遮蔽遮江淮，江淮， 沮遏其势，天下之不亡，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一弃城而图存者，不可一二数；二数； 擅强兵擅强兵坐而观者，坐而观者，相环相环也。不也。不追议追议此，而此，而责二公以死守，亦见责二公以死守，亦见其其自自比比于逆

11、乱，于逆乱，设设淫辞而淫辞而助助之之攻也。攻也。 悍悍：捍卫：捍卫以以：用，凭借：用，凭借就就：接近：接近日滋日滋：一天比一天增多：一天比一天增多蔽遮蔽遮：保全：保全擅擅：占有：占有追议追议：追究、议论：追究、议论其其：第三人称代词，他们：第三人称代词，他们设设：制造：制造之之：代词，代叛贼：代词，代叛贼（三段（三段4）比比：并列：并列愈尝愈尝从事从事于汴、于汴、徐二府，屡徐二府，屡道道于两府间，亲于两府间，亲祭祭于于其所谓双其所谓双庙者。庙者。其其老人老人往往往往说巡、远说巡、远时事，时事， （四段（四段1）从事从事：任职，供职：任职，供职往往往往：常：常常常 南霁云南霁云之乞救之乞救于贺兰

12、于贺兰也，也，贺兰贺兰嫉巡、远之声威、嫉巡、远之声威、功绩出己上，不肯出师救。功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，语，强留之，具具食与乐食与乐，延延霁云霁云坐坐。霁云慷慨语曰：。霁云慷慨语曰：“云来时，云来时， 睢阳之人不食睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，月余日矣。云虽欲独食，义义不忍不忍；虽食，且不下；虽食，且不下咽！咽！”因拔所佩刀，断因拔所佩刀，断 一一指，血淋漓，以示贺兰。指，血淋漓，以示贺兰。一一座大惊，皆座大惊，皆感激感激为为云泣云泣下下。 具具：准备：准备延延：延请：延请义义：在道义上：在道义上感激感激：古今异义：古今异义感感：被感动

13、，：被感动，激激：被激励：被激励（四段（四段2） 云知贺兰终无为云云知贺兰终无为云出师意，出师意， 即驰去。将即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，出城，抽矢射佛寺浮图，矢矢着着其上砖其上砖半箭半箭，曰：，曰：“吾归破贼，吾归破贼， 必灭贺必灭贺兰，此矢兰，此矢所以所以志志也。也。”愈愈贞元贞元中过中过泗州泗州，船上，船上人犹人犹指以指以相语。相语。 城陷，城陷，贼贼以刃胁降巡以刃胁降巡，巡不屈，巡不屈，即即牵去牵去，将斩之；又降，将斩之；又降霁云，云未应霁云，云未应志志：标志。作动词，：标志。作动词，意为做标志。意为做标志。所以志所以志：用来做标志：用来做标志以刃胁降巡以刃胁降巡：用刀胁：用刀胁迫

14、张巡，要他投降。迫张巡，要他投降。（四段（四段3） 巡呼云曰：巡呼云曰：“南八南八，男儿死，男儿死耳，不可为不义耳，不可为不义屈！屈！”云笑曰：云笑曰：“欲将欲将以有为以有为也；也；公公有言，云有言，云敢敢不不死！死！”即即不屈。不屈。 有为有为：有所作为。：有所作为。敢敢：岂敢。：岂敢。张籍曰：张籍曰： 有于嵩有于嵩者，者，少少依依于于巡，及巡，及巡起事，嵩常在巡起事，嵩常在围围中。籍大历中于和中。籍大历中于和州乌江县见嵩，州乌江县见嵩， 嵩嵩时年六十余矣。时年六十余矣。以以巡巡，初尝得临涣县，初尝得临涣县尉尉，好学，无所不，好学，无所不读。籍时尚小，读。籍时尚小， 粗粗问巡、远事，不能问巡

15、、远事，不能细细也。云：巡长七也。云：巡长七尺余，尺余，须髯须髯若神。若神。 少少：年轻时。依于巡：跟：年轻时。依于巡：跟随着张巡。随着张巡。起事起事：指起兵讨伐叛军。：指起兵讨伐叛军。以巡以巡：因为张巡的缘故。：因为张巡的缘故。尉尉：在县里管理治安、缉：在县里管理治安、缉捕盗匪的官职。捕盗匪的官职。粗粗：大略。：大略。须髯须髯(rn)若神：胡须长得若神：胡须长得象神仙一样。象神仙一样。（五段（五段1） 尝见嵩读尝见嵩读汉书汉书 ，谓嵩，谓嵩曰：曰：“何为久读此？何为久读此？”嵩曰：嵩曰：“未熟也。未熟也。”巡曰：巡曰：“吾于书，吾于书，读不过三遍，终身不忘也。读不过三遍，终身不忘也。”因因诵

16、嵩所读书，诵嵩所读书，尽卷尽卷不错一字。嵩不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他他帙帙以试，以试， 无不无不尽然尽然。嵩又取架上。嵩又取架上诸书，试以问巡，巡诸书，试以问巡，巡应口诵应口诵无无疑。嵩从巡久，疑。嵩从巡久， 亦不见巡常读书亦不见巡常读书也。为文章，也。为文章，操操纸笔纸笔立书立书，未尝，未尝起草起草。初守睢阳时，士卒仅万人，。初守睢阳时，士卒仅万人， 城中居人户亦城中居人户亦且且数万，巡数万，巡因因一见一见问姓名，其后无不识者。巡怒，问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯须髯辄张辄张。 及城陷，贼缚巡等数及城陷，贼缚巡等数十人十人坐坐，且将戮。，且将戮。 尽

17、卷尽卷：背完一卷书。：背完一卷书。帙帙(zh)：包书的套子。：包书的套子。他帙他帙：另外一卷书：另外一卷书尽然尽然：都是这样。：都是这样。操操：拿起。：拿起。立书立书：立即就写。：立即就写。（五段（五段2） 巡起旋，其众见巡巡起旋，其众见巡起，或起或泣。起，或起或泣。 巡曰：巡曰：“汝勿汝勿怖怖，死，命也。，死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如时，颜色不乱，阳阳如平常。平常。 远宽厚长者远宽厚长者，貌，貌如其心；与巡同年生，如其心；与巡同年生，月日后月日后于巡，呼巡为兄，于巡，呼巡为兄，死时年四十九。死时年四十九。 嵩贞元嵩贞元初死于亳、宋间。或传初死于亳、

18、宋间。或传嵩有田在亳、宋间，武嵩有田在亳、宋间，武人夺而人夺而有有之，嵩将之，嵩将诣诣州州讼理讼理，为所杀。嵩无子。，为所杀。嵩无子。张籍云。张籍云。 怖怖：害怕。：害怕。诣诣(y)：去到，往。：去到，往。讼理讼理：告状。：告状。主题主题 本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为国本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为国为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹，批判了为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹，批判了那些不顾国家人民安危，忌贤妒能，拥兵谋私的军那些不顾国家人民安危，忌贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发了阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发了自己对抗战英雄的

19、崇敬之情，补叙了轶事，澄清了自己对抗战英雄的崇敬之情，补叙了轶事，澄清了事实，伸张了正义。事实，伸张了正义。艺术特色（一）艺术特色（一） 1 1、夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。、夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。 文章文章先议后叙先议后叙，看来是两大部分，但毫无脱节之感，这首，看来是两大部分，但毫无脱节之感，这首先是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人先是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人的鲜明主题。的鲜明主题。 从整体上讲文章的前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。从整体上讲文章的前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。例如：例如：“远虽村若不及巡者，

20、远虽村若不及巡者，与巡死先后异耳与巡死先后异耳”。这节文。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如起。再如“远诚畏死，何苦守尺雨寸之地远诚畏死，何苦守尺雨寸之地以与贼抗而不降以与贼抗而不降乎？乎？”这一节文字主要针对这一节文字主要针对“畏死畏死”的论调进行驳斥，但又包的论调进行驳斥，但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。 艺术特色（二）艺术特色（二）2 2、描写人

21、物，形象逼真，气韵生动，丰富饱满。、描写人物，形象逼真，气韵生动，丰富饱满。 文中人物各有性格特征，文中人物各有性格特征，南霁云的刚烈英武，张巡的南霁云的刚烈英武，张巡的从容不乱。许远的宽厚谦逊，贺兰进明的卑劣无耻。从容不乱。许远的宽厚谦逊，贺兰进明的卑劣无耻。 本文在塑造人物形象时具有以下特点：本文在塑造人物形象时具有以下特点： 1)1)通过若干精彩的场面描写，刻画人物形象。通过若干精彩的场面描写，刻画人物形象。 其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口，文中精其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口，文中精心描写了南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个心描写了南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔

22、三个场面，歌颂其凛然正气，赞美其忠肝义胆。场面，歌颂其凛然正气，赞美其忠肝义胆。 艺术特色（三）艺术特色（三） 2)2)从人物的言行中塑造人物从人物的言行中塑造人物 南霁云在贺兰宴会上的讲话：南霁云在贺兰宴会上的讲话：“云来时，睢阳之人云来时，睢阳之人不食月余日矣。虽欲独食义不忍，虽食且不下咽。不食月余日矣。虽欲独食义不忍，虽食且不下咽。”三三个个“食食”字，顿为两层，显得强调有力，加上两个字，顿为两层，显得强调有力，加上两个“虽虽不不”句式连用，将南霁云时刻挂念着围城句式连用，将南霁云时刻挂念着围城中父老和同伴们的心理，赤诚报国不图个人好处的品质，中父老和同伴们的心理，赤诚报国不图个人好处的

23、品质，生动地刻画了出来。生动地刻画了出来。 3)3)细节描写细节描写 “拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰”，体现出霁体现出霁云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人触目惊心。云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人触目惊心。艺术特色（四）艺术特色（四）3 3、衬托手法塑造人物、衬托手法塑造人物 如：如：南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀和刚烈英武，以贺兰南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀和刚烈英武，以贺兰进明可耻的居心和卑劣的行径作反衬。进明可耻的居心和卑劣的行径作反衬。张巡就义时从容镇定，视死如归，也是由其部下的张巡就义时从容镇定，视死如归，也是由其部下的痛苦哀恸的表情来衬托的。痛苦哀恸的表情来衬托的。“一座大惊，皆感激为一座大惊，皆感激为云泣下云泣下”的表现，衬托出南霁云拔刀断指行为的壮的表现，衬托出南霁云拔刀断指行为的壮烈感人。烈感人。