人教版语文七年级下册第三单元第15课《孙权劝学》课件.ppt
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1、孙权劝学孙权劝学印江县板溪中学:代勇江印江县板溪中学:代勇江司马光:司马光:字字君实君实,北宋,北宋政治家、史政治家、史学家,著有学家,著有司马文正司马文正公集公集稽稽古录等。古录等。 2资治通鉴资治通鉴是是司司马光马光主持编纂的一部主持编纂的一部编年体通史编年体通史,记载了,记载了从战国到五代共一千从战国到五代共一千三百六十二年的史事。三百六十二年的史事。内容丰富,叙事简练,内容丰富,叙事简练,是富有一定文学价值是富有一定文学价值的历史名著。司马光的历史名著。司马光编纂此书的目的是编纂此书的目的是为为统治者治国提供历史统治者治国提供历史经验和教训的经验和教训的。3掌握下列字词读音掌握下列字词
2、读音 卿卿 更更 祖祖逖逖 主主簿簿 同同寝寝 蹴蹴琨觉琨觉 司马司马睿睿 军军谘谘 骁骁健健 给千人给千人廪廪 起起冶冶 铸铸兵兵(qng) (gng) (t) (b) (qn) (c)(ru) (z) (xio) (ln) (y) (zh)4自读感知自读感知 合作探究合作探究v自由朗读课文自由朗读课文,结合注释结合注释,理解文意理解文意.v标注不能理解的字词与句子标注不能理解的字词与句子,向本组同学向本组同学提出提出,讨论解决讨论解决.v由小组长指定一位同学译出全文由小组长指定一位同学译出全文,其余同其余同学作补充纠正学作补充纠正.5你掌握了吗你掌握了吗? ? 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉
3、猎 蒙乃始就学 见往事耳。 及鲁肃过寻阳 孰若孤 非复吴下阿蒙 大兄何见事之晚乎 古时王侯自称古时王侯自称只只从事从事了解,知道了解,知道到或拜访到或拜访同同“谁谁”再再了解,知道了解,知道67你掌握了吗你掌握了吗? ?1.1.但当涉猎但当涉猎, ,见往事耳见往事耳2.2.卿今者才略卿今者才略, ,非复吴下阿蒙非复吴下阿蒙3.3.士别三日士别三日, ,即更刮目相待即更刮目相待4.4.大兄何见事之晚乎大兄何见事之晚乎只是应当广泛浏览群书只是应当广泛浏览群书,了解往事罢了了解往事罢了.(从从)你如今的才干和谋略你如今的才干和谋略(看看),(你你)不再是不再是(当初当初)吴下那个学识尚浅的阿蒙了吴下
4、那个学识尚浅的阿蒙了一个人跟你几天不见面一个人跟你几天不见面,(你你)就要去掉老眼光重新看待他就要去掉老眼光重新看待他.兄长怎么认识事物这么晚呢兄长怎么认识事物这么晚呢?课文解读课文解读 合作探究合作探究v吕蒙在就学前是怎样的状况吕蒙在就学前是怎样的状况?就学后有怎样就学后有怎样的变化的变化?(用课文中词语回答用课文中词语回答)8吴下阿蒙吴下阿蒙刮目相待刮目相待为什么为什么?听从孙权的劝告听从孙权的劝告, ,从师学习从师学习v孙权的劝学顺利吗孙权的劝学顺利吗?吕蒙吕蒙对孙权劝学经对孙权劝学经历了怎样的态度变化历了怎样的态度变化?9课文解读课文解读 合作探究合作探究辞学辞学就学就学军中多务军中多
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