第八单元第二第1课时《8、7、6加几》课件.ppt

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2、多少个学生？7+6=13观察思考观察思考www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新问题：问题： 8513是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆, , 也可以在图上圈一圈。也可以在图上圈一圈。反馈：点子图的方法反馈：点子图的方法监控问题：监控问题：1. 每幅图都表示什么意思？每幅图都表示什么意思？ 摆小棒的方法摆小棒的方法圈一圈的方法圈一圈的方法2. 这三幅图之间有什么共同的这三幅图之间有什么共同的 地方？地方？（二）多种方法，学习（二）多种方法，学习8加几加几绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.TimeBook.cc责任 品质

3、 诚信 创新问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？8 5 231013见见8想想2探究新知探究新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新7613问题：你能用凑十法计算这道题吗？探究新知探究新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新问题：如果换成6加几，你会吗？7 6 331013见见7想想3探究新知探究新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新7 6 341013见见6想想4探究新知探究新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新1. 圈一圈、算一算。 31114111练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新131

4、3121212122. 算一算，找规律。 练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新3. 填一填。 10121416111213141112练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新绿色圃中小学绿色圃中小学教育网教育网http:/www.L78963.3.碰球游戏碰球游戏, ,说出相碰两球的和说出相碰两球的和三、自主练习，巩固新知三、自主练习，巩固新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新8 62 410147 53 21012练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新先说得数，再写算式。先说得数，再写

5、算式。8+2=8+4=8+8=8+5=8+6=8+3=8+9=8+7=1012161314111715和个位上的数比另一个加数少和个位上的数比另一个加数少。2发现规律发现规律www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新7+5=7+4=7+7=7+9=7+6=7+8=121114161315和个位上的数比另一个加数少和个位上的数比另一个加数少。3发现规律发现规律www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新6+7=6+5=6+9=6+6=6+8=1311151214和个位上的数比另一个加数少和个位上的数比另一个加数少。4发现规律发现规律www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新心灵感悟心灵感悟www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新心灵感悟心灵感悟