2022转正述职申请书.docx
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1、2022转正述职申请书转正述职申请书当今中国社会飞速发展,许多事项都须要运用各种申请书,写转正申请书的时候要留意内容的完整。来参考自己须要的转正申请书吧!以下是我收集整理的转正述职申请书,欢迎大家共享。转正述职申请书1本人(XXX)自20xx年4月19日进入公司任职,至今已有3个多月的时间。这期间在公司领导的大力帮助下,在公司各部门支持和同仁的协作下,我们团结一心、踏实工作,顺当地完成领导交办的各项工作;并时时跟进目前正在开展各项工作任务。在此期间,得益于公司的领导信任和培育,使我对于公司融洽的工作氛围,团结向上的企业文化都有了肯定的了解和相识,并在较短的时间内适应了公司的工作环境,能够独立完
2、成本职工作并开心的与同事们成为了很好的工作伙伴,在个人综合素养也得到了很大程度的提高。通过这段时间的工作和学习,使我相识到自己的一些不足之处。首先在全面处理问题的阅历方面有待提高;其次,在团队协作实力方面仍旧有很大的提升空间。今后,希望有机会在各级领导的带领下,不断接着学习完善自己的全面工作实力。依据公司的规章制度现申请转为正式员工,并将本人这3个多月来的工作、学习等方面状况向公司领导做简要汇报:一、严格要求,遵章守纪,团结同事自到公司工作以来,本人能够严格要求自己,遵守公司的各项规章制度;对公司的各级工作人员做到一视同仁,搞好团结。二、尽职尽责履行好自己的工作职责依据目前的工作职责,主要负责
3、物业品质提高和对全国物业项目品质监督的工作,针对目前接触的项目我完成了以下工作:1、 依据公司规范化运作的要求,熟识公司各部门流程,初步总结公司目前在物业管理存在的一些问题并提出解决方案。2、 经过到重庆实地了解状况,对未达标的物业项目进行了问题梳理并提出整改建议,通过协调和督导项目整改,使项目有了整体的改观,得到了业主对均豪物业公司的确定和认可!3、 参加西安顾问项目和通州顾问项目的工作中,通过多次与客户的有效沟通,了解客户所需并对各项工作耐性讲解,最终得到了甲方公司的认可。4、 在公司领导的带领下通过团队合作完成了三次投标工作。通过参加投标工作,从中学到了许多好用的学问,并结合公司现状总结
4、阅历,以期适用于今后的各项工作。 三、对将来的展望通过3个多月工作,我不仅仅学到了许多的专业学问,我深刻的感受到这些学问是书本不能给我的。每天看到公司的快速发展,本人因为能是其中的一份子而感到特别的傲慢和骄傲,因此也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里找到归属感,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,愿与均豪公司一同成长!在此我慎重的提出转正申请,恳请各位领导给我接着熬炼自己、实现志向理想的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱完成领导交办的各项工作,和同仁们一起为均豪公司创建价值,同均豪公司一起展望美妙的将来!此致敬礼XXX敬上20xx年7月20日转正述职申请书2敬重的XX县委、县政府、县
5、教化局领导:百忙之中冒昧打搅,首先祝各位领导工作顺当、身体健康!在此感谢各位领导对本人的述职转正申请材料做全面的批阅和指导。我叫XX,男,汉族,1968年1月10日诞生于XX县XX乡XX树。自1996年7月参与工作当任民办老师,至今在山区小学执教16年了。16年来,我先后在XX县XX乡XX树小学、木板村小学等学校教书。XX乡的好几个学校都有我洒下的汗水、留下的踪迹。16多年来,我始终奋斗在山区教化事业的第一线。16多年的从教生涯使我积累了丰富的教学阅历,我教出来的学生,有的已高等院校毕业,有的当上了行政领导干部,有的也当老师多年,在各行各业从事着各种工作。16多年来,我个人牺牲了经济收入、牺牲
6、了青春、牺牲了身体健康我用我的大半生精力保证了村子里孩子的教化的进步。我的人生16多年的辛勤耕耘、无私奉献,推动了农村教化事业的发展和进步。我曾经参与过XX县老师进修学校的教化培训和考试,曾多次被评为过优秀老师。我诚心酷爱教化,酷爱学生,为人师表,具有良好的教化实力。我虚心学习,总是不断提高教学质量。XX年来本人无论是在师生还是在乡亲们的心中的教学口碑都是非常好的。因为,我教化的学生不管是素养教化,还是应试教化考试等方面比一些公办老师都要好。可就这样一位对工作仔细负责,对学生关怀备至,桃李满天下的好老师,我现在仍旧坚守在XX县XX乡金明XX树小学任教,而且在这样一个偏僻的彝族山区小学我既是学校
7、唯一的老师又是学校唯一的负责人。我不但要教化学生学习全部文化课程,还要教学生的体育、音乐、美术等课程,一个学校全部事务全部由我一人包办。工作辛苦程度比起一般的公办老师辛苦得多。目前,我国义务教化最终得以普及,我作为农村一名民办老师实实在在的解决了村里适龄儿童“上学难”的问题,假如没有我坚守这个岗位村里的适龄儿童5至6岁就要去离家20里地的中心小学上学。这些孩子5至6岁就要住校独立生活学习,这些对于5、6岁的孩子来说谈何简单。虽然,我个人待遇不志向,但事以至此我也没有多少怨言,说良心话,这些年来我是以一个做父亲的心情去教化培育学生的。因为我爱孩子,情愿跟孩子打交道,我宁愿把我的一生都奉献给山区的
8、孩子们,希望他们能走出大山成为建设社会主义国家的栋梁!这20多年来,面对我个人的收入和人生的意义,教化部门对我的“亏欠”,可以说是物质和精神上的双重“亏欠”。代课老师(以前还称“民办老师”)我在农村教化的历史和现实中是做出过巨大贡献的。然而,不管在过去还是现在,我作为一名民办老师或者现在叫代课老师尽管都做着真正的老师的工作,获得的却是微薄的酬劳和极低的工资,物质上、精神上都是如此,至今连个正统的老师“名份”也没给我。在某种意义上,可以说这是教化局对我这个老民师、代课老师的“双重亏欠”。我在物质和精神待遇上所遭受的不公,致使我处于去留两难的.境地中,因为我是一位教书20多年现年52岁,正步入老年
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