《折一折做一做》课件2.ppt

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1、二年级数学上册二年级数学上册 第四单元第四单元 图形的变化图形的变化顺河小学：张华超1课时1.结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。2.在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。3.欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。你能剪出 ？第1步：对折。第2步：画线，其中，弧线必须画在中间的折线上，认真观察，画的线条是所画物体的一半线条。第3步：沿弧线剪掉。第4步：再沿折线剪掉。第5步：展开。不对折行不行？为什么展开？对折与不对折在画线和剪线上的区别！认真观察并说一说：以为中心，左右两边的图案。想办法得到上面的几个图案。想办法得到上面的几个图案。

2、认真观察并说一说：以为中心，左右两边的图案。说一说，操作中要注意什么问题？说一说，操作中要注意什么问题？对折一定对折一定要对齐。要对齐。描线描得像不描线描得像不像很重要。像很重要。剪去的不能含剪去的不能含折线线痕。折线线痕。剪线要慢注意剪线要慢注意安全。安全。对折一定对折一定要对齐。要对齐。描线描得像不描线描得像不像很重要。像很重要。怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。用用1张正方形的纸照样子做一做。张正方形的纸照样子做一做。第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。 927635163551 273726642690 893522542276加减混合运算。加减混合运算。本课小结与自我评价。