[关于高中励志的文章]高中励志文章.docx

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1、关于高中励志的文章高中励志文章励志的文章怎么写?关于中学励志的文章怎么写呢?我为大家带来了关于中学励志的文章，欢迎各位参考。 【1】：高二应力戒浮躁和享受磨炼 为了说明高二的重要性，可以借用许多过来人的阅历和教训你可以感觉到他们的坦然和懊悔，你可以从他们的字句中感受那份幽幽的诚意。 “中学学习必需要持续地投入。 别在高一时成天在青春期的幻想中参与一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就懊悔，唉高三才想起努力，奋斗起来太难了!”“高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着，信任困难是短暂的，分数和名次上升是你的最大乐趣。” “高一时哪怕班上倒数10名，但只要奋斗，达到前15

2、名是很有希望的，我们班这样的例子不少。” “高一、高二也要仔细对待学习，为高三打基础，这样高三学习才更轻松。” “在高一时，多看看像高考金刊那样的杂志，它会让你知道好高校会给你带来什么，高校间的差别是什么，让你有某个奋斗目标。” “为什么要失去才懂得珍惜?假如上天再给我一个机会，我还情愿读一次高三，好好做一做这个时段人生应当做的事-学习!” 假如把中学三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么中学二年级是这个长跑的中段。 与起点处相比，它少了很多的激励、期盼，与终点处相比，它少了很多的掌声、加油，还有那条红线。 它是孤身奋斗的阶段，是一个与孤独为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。 但

3、它同时是一个厚实庄重的阶段。 这个时期形成的优势最具有实力。 目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我已经过去了高一，学校的方方面面我都已熟识了，离高考还远，正是可以放松自由的一个时期;另一种是，我已经过去了高一，已经清晰了自己身上还存在哪些不足，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的无趣，没有高三的焦虑，正是增加实力，抛开对手，去拚高考的最佳时期。 两种相识，天地之别。 因此，假如说高二学生间存在竞争的话，成果有差异的话，一是自控实力，二是高三意识。 自控什么?限制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生扩散，调控自身的力气去清除那些已有的不良恶习。 做人

4、的水平确定学业的水平，把生活中每个细微环节都转化成主动向上的因素，已经为太多的胜利所证明。 原委做得如何，实在值得每位同学深思。 看到别人考入北大清华的同时，更要看到“埋头、素服、三缄口”，这些微小而举足轻重的习惯所起的巨大作用。 高考的竞争使得每一个面对它的同学必需全力以赴，容不得丝毫的细微环节去形成分力，而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。 因此，当进入高二经过第一次大考后要反思的，首先是思想上的误区、习惯上的谬误，而不是学问上的漏洞。 从一次考试到下一次考试，至关重要的是有针对性地解决一个习惯上存在的突出问题。 “习惯确定命运”，高二年级肯定应当是一个觉悟的时

5、期。 一、要力戒浮躁 暴露在试卷上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思索上的浅尝辄止;学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。 做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。 嘈杂的教室、一塌糊涂的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必定导致心态的浮躁，更可怕的是很多同学还在以种种理由放纵自己，视怪不怪，安稳自得，害人害己。 正如一位学者坦言：“做一个优秀的学者，敏捷的头脑与沉重的屁股是两个不行缺少的条件”中学励志文章大全中学励志文章大全。 考场要自己去上，做学问也没人代替得了。 二、享受磨难，进入境界 暑假中，一支中国中学生长

6、城考察队与日本一支中学生长城考察队不期而遇，各打一面大旗，中方旗上四个大字“艰苦磨炼”，日方旗上也是四个字“享受磨难”。 “磨炼”与“磨难”，差别不大，“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。 这种巨大的差别首先是心态的差别：主动的还是消极的，进取的还是保守的。 人的生物性中原来就有太多的享受安逸的成份，能把磨难看成享受的人，无疑才能进入做人的另一个境界。 郑板桥一生画竹，晚年也有四句诗：“四十年间画竹枝，昼间画来夜间思，削尽冗繁留青色，画到生时是熟时”。 想想郑板桥能入得“昼间画来夜间思”的境界，该是多难得的自控实力。 他进入了境界。 至于“画到生时是熟时”，则是进入了更高的境界，那是胜利的境界，

7、超凡的境界。 他不苦么，细品诗句，不难发觉，所谓“甘苦寸心知”，只不过，看竹、想竹、画竹、悟竹成为一大乐事，一大享受罢了。 做到享受磨难，简单么?看来也难也不难。 关键有两点：一是非凡的信念，二是非凡的自控实力。 当你用意志限制自己去吃苦时，会感到苦，当你渐渐进入境界而成为习惯时，只会感到剧烈的信念在熊熊燃烧，它呼唤你去拚斗、登攀，体会胜利，体会享受，欲罢不能。 这就是心理学上的甜柠檬理论虽说柠檬是酸的，当你非吃不行的时候，会觉得它也挺甜的。 道理就在于你必需接受它的时候，就会生法想它的好。 请记住一句话：甜，只是一种味觉，转瞬即逝;苦，则是一笔财宝，隽永深长。 在做状元梦的同时，更重要的是吃

8、状元之苦，下状元之力，走状元之路，入状元之境。 这必需在有剧烈胜利欲的同时，有享受磨难的坚韧意志与自控实力。 中学二年级，长跑的中段，正是力戒浮躁，充分发挥自控实力的时期，这时期内，认准方向，建立大苦乐观，耐得住孤独，静默地为自己加油，拚力前行，应当是每位高二同学的共同追求。 享受磨难，知易行难。 再请记住：去做比做好更重要! 人在动力不足时，找出个打算拖延、懒散的理由总是很简单。 比如说时间不够。 这时要多学学那些有所作为的人。 全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告知学生们：这世界上的很多事情是运用15分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们奢侈掉。 我们往往把成就非凡的人叫天才。 天才

9、有三个特征：剧烈的爱好和坚韧的憧憬;忍别人所不忍，成别人所不成;预见实力或叫超前思维。 因此要做到不留缺憾，不仅仅是在那个六月之后才意识到很多的“悔不该”，必需有点忧患意识。 要有点远见，早点具有高三意识，早点纳入高三的快车道，早点用高三精神鼓舞起斗志。 让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去，打造高二精神，高二品牌。 在这里，诚意诚意地告诫同学们：把高二这一步走好。 【2】中学生励志文章 那么我们怎么挤时问呢? 首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑踱着步伐渐渐走。 大家假如到了清华可以看到，全部的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。 我们没有必要把时间奢侈在这些没有意义的

10、事情上。 你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。 时间久了，日积月累，你就会在时间上占有肯定的优势 其次，我们的课间非常钟也特别珍贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间非常钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套 7 题。 再有就是我们最好别看电视了。 我在中学的时候每天必需看电视，当时主要是因为要面子，看了体育竞赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧去和别人吹。 成天装出一副不太用功但成果不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪慧。 我现在的观点是被人说他聪慧但就是不学习的人是最蠢的人。 不管你是否真的智商超群，但是假如我们把太多的精力用在那些与自己前途无

11、关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。 我现在在清华的好多同学都是在中学期间没看过一眼电视-包括春节晚会，有的同学甚至从初中起先都没看过电视。 现在在学校，我们每个寝室都有电视。 但是我们寝室的电视几乎就没开过。 期末考试之后都没人看一场欧洲杯。 大家考试后没有休息放松，全部的人都是打算下学期的课程，打算托福gre考试，或者是学一些好用的技术。 全部人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充溢自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。 同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。 其他学生的智商不会比在座的各位高到哪里去，他们比你们多的东西我觉得只是对待自己将

12、来的看法。 清华学生身上有一种特别令人敬畏的精神力气。 他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑，就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。 用一位美国教授的话说：studentsofqinghua， nosatumay，nosunday，noholiday!(清华的学生，没有星期六，没有星期日，没有节假日)，就是这种精神铸就了清华的神话，不这样就很难考上清华。 有的同学可能会说：你说的很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热度。 之后就不想再努力了，好的，我们下面就探讨怎样让自己的血始终热下去。 (五)给自己找压力 我和清华高校精密仪器系的教授许纪敏先生有一次闲聊的时候说：我觉得电子系的学生

13、压力太大了。 许教授说：清华的人才是怎么培育出来的?就是压出来的!不错，巨大的压力才会有巨人的动力。 有的同学说：中学学生的压力已经太大了。 我现在觉得，我们当时在中学时的压力太小了。 说实话，清华的学生有的也不是那么喜爱学习的，比如我就有点厌学。 但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。 所以清华有的系的淘汰率是30%。 太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。 比我们还恶心的还有美国的mit，我大一的辅导员现在在mit读书。 他给我发的email说他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：上我的课，最终的成果是一个a，两个b，一半c，一半d。 就是说有一

14、半的人将会不及格。 mit的淘汰率比清华还高.这也是为什么mit的学生只要是拿到毕业证会被各大跨国公司高薪聘请的缘由。 我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不行思议的事情。 大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。 第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的vhdl语言。 下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30m的opu来。 全部的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。 后来我们知道，在其它高校的电子系这门课要学一个学期的。 但是老师说得很清晰了，做不出来就不及格。 于是大家就疯狂的跑到图书馆借书，回去废寝忘食的看，第一天看不懂，其次天稍有点明白，

15、第三天白天编了几个简洁 9 的程序，晚上起先正式编程，编到三点，周四编了二天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。 大家松了一口气。 但是接着其次周周一早上，老师告知我们周三下午交一个超声波测距仪。 又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。 在此之前，我们根本没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。 还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下500个单词。 我觉得这是不行能的，第一次考试我只得了43分。 没有方法，以后每天早上我5点起床，背单词到7点再去上课，最终还是能背下来的。 所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。 在这里，我给各位一个建议，就是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必需做500道题，考试不得140分以上就算自己不及格等等。 大家不要觉得这些很过分。 假如各位真的发誓要考上一流的高校，我觉得这是我们必需做的，并且现在的南方中学生就是这么干的 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页