九年级物理全册124机械能和内能的相互转化课件1(新版)苏科版.ppt
《九年级物理全册124机械能和内能的相互转化课件1(新版)苏科版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理全册124机械能和内能的相互转化课件1(新版)苏科版.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12.4 12.4 机械能与内能的相互转化(一)机械能与内能的相互转化(一)学习目标:学习目标:1 1、知道做功是改变物体内能的另一种方式,、知道做功是改变物体内能的另一种方式,是其他形式的能量向内能转化的过程。是其他形式的能量向内能转化的过程。2 2、知道热机的工作原理。、知道热机的工作原理。3 3、了解四冲程汽油机的基本构造及其工作过、了解四冲程汽油机的基本构造及其工作过程。程。自学指导:自学指导: 请同学们认真看课本请同学们认真看课本49495252页内容,看到页内容,看到“生活生活. .物理物理. .社会社会”结束。思考并完成结束。思考并完成伴你伴你学学43434444页页“问题导学问
2、题导学” ” 一、二两项相关内一、二两项相关内容。容。 注意看书第注意看书第4343页页信息快递信息快递了解了解“热机的发热机的发展史展史”。 5 5分钟后,比一比,看谁完成的最好!分钟后,比一比,看谁完成的最好!点拨:如何改变铁丝的内能点拨:如何改变铁丝的内能?火上烤、放入冰箱、晒太火上烤、放入冰箱、晒太阳阳摩擦、反复弯折、锤打摩擦、反复弯折、锤打热传递热传递做功做功2 2、改变物体内能的另一种方法、改变物体内能的另一种方法做功做功1 1、改变物体内能的一种方法、改变物体内能的一种方法热传递热传递请你思考:请你思考: 仅凭铁丝温度升高、内能增大这一仅凭铁丝温度升高、内能增大这一现象,能否断定
3、内能的增大是通过热传现象,能否断定内能的增大是通过热传递方式还是做功方式来实现的?递方式还是做功方式来实现的?不能!说明了什么?不能!说明了什么? 做功做功与与热传递热传递在改变物体的内能上是在改变物体的内能上是等效的等效的。不一样;不一样;热传递热传递是内能的是内能的转移转移过程,过程,做功做功是其他形式的能向内能是其他形式的能向内能转化转化的过的过程。程。注意注意 :做功和热传递的实质一样吗?:做功和热传递的实质一样吗?点拨:点拨:空气压缩引火仪空气压缩引火仪的工作原理的工作原理 往下压活塞往下压活塞内部气体温度升高内部气体温度升高气体内能增加,棉花被点燃气体内能增加,棉花被点燃机械能转化
4、为内能机械能转化为内能现象:现象: 棉花被点燃棉花被点燃原理:原理:能量转化:能量转化:思考:小思考:小孩从滑梯上滑下,小孩从滑梯上滑下,小孩的屁股会有怎样的感觉?孩的屁股会有怎样的感觉?这一现象说这一现象说明:明:小孩的屁股感到发烫小孩的屁股感到发烫机械能转化为内能机械能转化为内能做功可以改变物体的内能。做功可以改变物体的内能。能量转化情况:能量转化情况:还说明:还说明: 克服摩擦做功,可使物体内能增加。克服摩擦做功,可使物体内能增加。克服摩擦做功改变内能克服摩擦做功改变内能、用铁锤敲打铁钉,铁钉温度会升、用铁锤敲打铁钉,铁钉温度会升高这是因为(高这是因为( )A A铁锤把温度传给了铁钉铁锤
5、把温度传给了铁钉 B B铁锤把热量传给了铁钉铁锤把热量传给了铁钉C C铁锤把内能传给了铁钉铁锤把内能传给了铁钉 D D铁锤对铁钉做了功铁锤对铁钉做了功D检测:检测:2 2、下列说法中正确的是(下列说法中正确的是( )A A做功和热传递是等效的做功和热传递是等效的 B B物体的温度升高,一定是吸收热量物体的温度升高,一定是吸收热量 C C温度越高的物体,热量越多温度越高的物体,热量越多 D D热水和冷水混合时,能量从热水传给冷水热水和冷水混合时,能量从热水传给冷水D3 3、进行下列实验操作时,会发现进行下列实验操作时,会发现薄壁金属管内乙醚会沸腾,产生的薄壁金属管内乙醚会沸腾,产生的乙醚蒸气会把
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 物理 124 机械能 内能 相互 转化 课件 新版 苏科版
限制150内