2022教研活动通讯稿(精选5篇).docx
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1、2022教研活动通讯稿(精选5篇)教研活动通讯稿120xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。教研活动首先由杨杰老师,为我们演绎一节讲评课,内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据,找准了学生的薄弱环节,创设评卷情景,让学生来当评卷员,尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力,同时杨老师还灵活地通过变式训练,不断强化学生薄弱环节的掌握情况,适时地显示课本原文资料,让学生充分地认识到书本基础知识的价值。这节讲评课的内容虽然不多,但知识的发散性非常大,非常全面地贯彻了教师以点带
2、面的复习策略。教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课,内容是分析“一模”的第28、29题。本节课,周老师同样采用了引用典型错例,让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导,师生的互动,充分体现了教师深厚的知识底蕴。通过周教师逐步引导,学生不仅掌握了知识,更学会了方法,懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中,周老师针对学生知识的盲点和难点,通过合理利用变式练习,高效地夯实了基础,为我们提供了一个很好的评卷参考模式。精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后,各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试,强调高中每一位教师都要充分重视讲评课,要充分利用好每次考试的诊断性反
3、馈作用,更好、更科学地做好教学工作。教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热情高涨地做了一次考生,在40分钟内,大家奋笔疾书,分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识,大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。教研活动通讯稿2新学校、新学年、新起点、新跨越杜尔门沁学校语文教研组期初会议9月12日星期一,是开学的第三周。上午第三节课,杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持,8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。蒲校长首先提出了以下五点具体要求:1、集体备课
4、,4-8年级继续举行 “三导集体备课”模式。2、继续实行随堂听课制。3、作业批改格式采用等级制,错题要有二次批改。4、每学期听课15节以上,记录完整,红笔点评得当。5、每位教师每学年开一节公开课,并做出具体安排。接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排:双周举行语文教研活动,由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言,注重组内教师的分层培养,使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动,由备课组长负责组织集体备课和学习研讨,发挥各备课组长力量,带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革,提高组内教师业务能力。最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国
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