假如我是老师初中优秀作文（通用5篇）.docx

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1、假如我是老师初中优秀作文（通用5篇） 假设我是老师初中优异作文（通用5篇）在学习、作业甚至日子中，我们都尝试过写作文吧，作文依据写作时限的不同能够分为限时作文和非限时作文。仍是对作文手足无措吗？以下是我整理的假设我是老师初中优异作文（通用5篇），供我们参阅学习，期望能够帮助到有需求的挚友。假设我是老师初中优异作文1我有一个理想，便是要当一名老师。之所以有这个希望，是因为潜移默化，殷切感遭到懵懂无知的孩提，通过老师的教化，慢慢变得知书达理，就像一棵小树苗在阳光雨露的润泽下强壮生长，而老师便是百花园里的园丁细心呵护着花朵盛开盛开。因而，我也要成为像老师相同的人。假设我是老师，我要帮助孩子们成为一个

2、具有夸姣魂灵的人，成为一个充溢爱心的人，成为一个学有所长的人，成为一个懂得真、善、美的人，成为一个假设我是老师，上课时，我必定会仔细致细地讲课，对一切的孩子，不管聪慧与愚钝，我都会有问必答。假设遇到狡猾的孩子，我会充足激起他的灵动性，发掘他的朝气。假设遇到三天打渔两天晒网的孩子，我要让他们懂得纪律和束缚关于生长就像火车之于轨迹，不能违反和脱轨。对那些成果较差的同学，我会愈加专心，帮助他们查漏补缺，跑步行进。假设我是老师，我决不会在每次考试后都给学生排名，我会想出各种方法鼓舞和鞭笞他们，给他们画幅画，写上一群奔驰的人，给他们编上号码，谁需求奋力直追，谁又有了前进，一望而知，又防止伤及孩子们的自尊

3、心。假设我是老师。我决不会把学生当成听书的机器，我让学生们跨上幻想的快马，在常识的跑道上奔驰，带着疑问去读，去剖析，去考虑。让他们质疑问难，也给书本挑刺儿，找茬儿，谁的见地有独创，我就带头为他拍手，为他恭喜。假设我是老师，我会敬重一切的学生。假设我是老师，我会将课文内容讲得津津乐道，让学生们成为学习的主角，由“要我学”变成“我要学”。假设我是老师，我的讲堂必定会充溢欢声笑语，让同学们在兴奋中学，在学习中品尝收成的兴奋！假设我是老师初中优异作文2老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，翻开常识的大门；老师就像一艘游艇，漫游常识的海洋。“老师”是一个巨大的称谓，一个巨大的工作。假

4、设我是一名老师，那该有多好啊！假设我是老师，我将带着阳光般的浅笑，手捧簇新的讲义，走进亮堂的教室，走上憧憬已久的讲台，应对一群活泼可爱的学生，那该有多么夸姣呀假设我是老师，我确定不会像有些老师那样，成天板着脸，对同学冷嘲热讽。我要像同学们的大姐姐，上课的时分对每个同学都关切倍至。下课的时分，我会仔细地为他们批改作业，假设他们有谁需求我陪他们游玩，我有必要会热心肠奉陪。假设遇到有不兴奋的同学，我会去劝慰他，让他把苦恼都抛在脑后。假设我是老师，我有必要要同等地对待每一个学生，不管是好学生，仍是差学生。我要让他们感遭到大家庭的暖和，不让哪一位同学在班上遭到轻视。自然，我也会努力地抑制同学们之间的纷争

5、，尽量地处理同学们之间的误会。但是，有些工作还得靠他们自我处理。我要让同学们高兴地日子在这个我们庭里，一齐联合，一齐长大！假设我是老师，我有必要不会给同学们安置太多作业，害的他们每一天都被作业压得喘但是起来。我要让他们有更多的时刻去打造自我的新六合，让我的学生们能够有更多的时刻去游玩，表现幼年的趣味。假设我是老师，我就要像蜡烛相同，把自我的光和热悉数奉献给学生；假设我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新六合；假设我是老师，我有必要会朝着希望中的方针努力奋斗的。假设我是老师初中优异作文3音乐老师，是一个多么崇高的工作。假设我是音乐老师，我却会在春暖花开的时分，用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自

6、己的学生。我必定要做一名音乐老师。假设我是音乐老师，我会开设很多音乐班，如乐器班、乐理班各演唱班上课前，让他们唱一段自编的小曲，在上课时，教他们乐理常识。让他们懂得：音乐能够感受夸姣人生。假设我是音乐老师，我不会让学生们成天在教室里操练。在阳光明媚的春天，让他们拿着乐器来到百花丛中，听着那一只只翱翔着的鸟儿的高兴叫声，演奏几首漂亮的乐曲，令人如痴如醉。在酷热的夏天，拿着音乐讲义在江边游玩赏识，用他们的童声唱出一首首夸姣悦耳的歌曲。在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们赏识大自然丰盈的漂亮风光，回到教室里后，把自己在秋游时的情形编写成歌。在冰冷的冬季，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，

7、让他们观看这雪白的国际。我要让他们在游玩中得到常识，在欢乐中遭到音乐的启示。假设我是音乐家老师，我会像慈爱的母亲那样爱护入微地照看我的学生。噍，那个小挚友在弹古筝时把手弹破了，血流不止，我的心乱如麻，忙把他带到医务室。给他包扎好，我才松了口气。哦，这个小女子名叫玲玲，她爸爸妈妈的离婚，使她没人看管，像足球相同被爸爸妈妈踢来踢去，我知道后，把她带回家，像母亲相同照看她，我用音乐去感染她，使她的心情稳定下来。当我的学生们长大成才，有的成了音乐家，有的成了歌颂家，有的成了歌星时，我的心里比吃了蜜还要甜。当然，这些“假设”仅仅我的想像，并不是实际，但我信任，这个夸姣的希望会成真的。假设我是老师初中优异

8、作文4假设我是语文老师，应对台下那么多渴求常识的眼睛，我都会说；“路是人走出来的，我愿和我们走一条新路。”我首先要变革讲堂教化，让每个学生都跨上幻想的快马，在常识的跑道上奔驰，带着疑问去读书，去剖析，去考虑。谁有见地，有独创，我就带头为他拍手，向他恭喜。我还要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮助，养成课前预习的好习惯。假设我是语文老师，我还要闯出一条变革作文教化的路子来。我要让学生们和书交挚友，在书的海洋里漫游，用高尔基的话去教化他们：“爱书吧，它是你常识的源泉。”让他们急早的结识鲁迅，冰心，李白，安徒生在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和杨柳爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯碰头。每一

9、天，我有必要少安置作业，让同学们有一个小时的阅览时刻。我要教给他们读书的.方法，边读边考虑啦，摘记漂亮的词，句，段啦。在班里，我要定时开“故事会”“读书心得演讲会”写作文离不开日子，我要把学生带到宽广的六合中去。春天，我和他们一齐旅游绿草茵茵的郊野，和春姑娘联欢；夏天，去荷塘边赏花，到河里游水；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉；冬季，去赏识果树上的“梨花”在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一齐跳舞，谈心，做嬉戏。我要他们每一天写调查日记。写作文可自我出题，写自我了解的人和事。我还要在班里树立“小记者站”，“小作家协会”，发起他们向报刊投稿，学会自我修改文章。总归，假设我是语文老师，有必要使

10、学生宠爱语文课，宠爱写作文。假设我是老师初中优异作文5五花八门的幼年充溢着完备的幻想和盼望，自然就有很多的“假设”：假设我是一名歌颂家，假设我是一位作家，假设我是一名画家我常想：假设我是一名语文老师，我会是怎样的老师呢我应当怎样做，才能成为同学们心目中宠爱的语文老师呢我陷入了深思之中假设我是语文老师，我会做一名态度温和的老师，脸上会时常缀满笑脸。我会让自我的讲堂充溢活泼的气氛，而不是暮气沉沉的。每逢学习一篇课文时，我要让学生分主角去演，让我们有一种感同身受的感觉，让同学们都沉醉在开心的讲堂中。在课间，我会把自我当作同学们中的一员，与我们一齐游玩，比方：和同学们一齐跳大绳，和同学们一齐玩猫捉老鼠

11、，和同学们一齐打沙包假设我是语文老师，我会安置很少的作业，不会让同学们被很多作业象大山般压得喘但是气来。我要为同学们减轻负担，让节约下来的课余时刻，给同学们去读自我宠爱的书本，然后开阔我们的视界，增加我们的课外常识，进步我们的写作本领。假设我是语文老师，我会带着同学们走近大自然，接近大自然。春天来了，到处朝气蓬勃，桃红柳绿，我会带着学生们去郊游，去感受春天的气味；夏天，我会带着学生们坐在校内的大树下纳凉，一齐谈心，一齐读书；秋天是老练的季节，我会带着学生们去采摘，去品尝果实；冬季，我会和学生们奔驰在皑皑的大雪中，一齐打雪仗、堆雪人。我这样的“语文老师”，你宠爱吗我决议从今时开端努力学习，争夺让“假设”提前变成实际！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页