2022下学期幼儿园小班工作计划.docx
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1、2022下学期幼儿园小班工作计划 主动开展各类体育运动活动,在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情。2022下学期幼儿园小班工作安排如下,快随网我一起来了解下。2022下学期幼儿园小班工作安排一、环境分析:本学期全班共有幼儿24人,其中男12人,女12人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,心情很不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严峻,如:王心怡、来晓宇等依靠性特殊强,还影响到其它的孩子,经过家园的协作教化,现在初步适应了无趣园生活,不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的留意力,帮助孩子感受无趣园的欢乐,使之渐渐适应无趣园的集体生
2、活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,特殊珍宝,是以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不情愿同别人共享。在活动中,我们视察发觉以下几个方面的不足:1、糊口自理实力虽有所提高,但依靠性强,普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但不情愿自己动手,食饭慢,而且喜爱边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不情愿整理等。3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。经常表现为不愿与别人共享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气,不会主动问好。4、语言实力成长不服衡。有些幼儿能较清晰
3、地实行语言表达,有些幼儿不能宁静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;部分实力弱的幼儿还不情愿主动与人沟通。是以在本学期老师要以通例习气养成为主,有目的,有安排,有步骤地实行指导教化:(1)留意幼儿良好行为习惯的培育,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态,学习礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。(2)养成良好的卫生习惯,刚好入厕,饭前便后要洗手,留意用餐卫生。(3)进行自理实力的培育,进修本身穿衣、穿鞋,餐后整理餐具等。(4)养成不挑食的好习惯。(5)激励幼儿来往,合作嬉戏,养成活泼开朗的性格。总之,对于每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到平衡的成长。二、教化总方针:1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成
4、长,加强健康水平,培育杰出的糊口习气、卫生习气和参与体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的实力,促进其对于环境的熟识,培育有益的乐趣和动手实力,成长智力。3、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感,培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针:(一)康健1、渐渐适应集体活动,对无趣园有平安感和信任感,保持稳定的心情。2、学习一日活动中最基本的活动条例,初步养独立进餐,不把手指、不干净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。3、在成
5、人的帮助下,有自理的心愿,学习整理日常用品。4、熟识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简洁的爱护方法,并对于身体各部分发育感爱好。5、情愿参与体育运动,感受身体熬炼所带来的欢乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具,进修仿照操,鼓掌操。(二)语言1、情愿与教员、同伴实行交谈,感受用语言实行沟通的乐趣,爱听故事、念童谣、看图书。2、能宁静地听教员、同伴的讲话,听懂并遵循成人提出的要求。3、能用简洁的句子回答不懂的题目,表达本身的意思。4、初步驾驭看图书的基本方法,在老师的引导下,会用简洁的句子说出故事的主要内容。5、听懂并学说汉语的标准语,精确学会发音困难程度较大的和简单混淆的语音。(三)
6、社会1、乐意参与集体活动,了解并渐渐适应新环境。2、熟识本身,知道本身是个神州人,情愿与教员、同伴来往,在教员的帮助下,能与1-2个同伴一起玩耍。3、了解无趣园一日糊口中最基本的规则,知道无趣园的皮球是大家的,不独有,学会轮番玩,能在教员的提示下遵守条例。4、合理地表达自己的意愿,情愿学做自己能做的事情。5、喜爱教员、阿姨,了解家务劳动,快乐参与节日活动。(四)科学1、熟识无趣园环境,熟识常见的交通工具和糊口用品,熟识本身身上的五官及用场。2、不雅察几种常见的动植物,驾驭其名称、显著特征,感受冬天的特征。3、区分1和很多;多、少、一样多;会动手一一对于应地对于物体多少实行比力。4、熟识几种最简
7、洁的几何图形,在教员的示范下,拼搭简洁的物体,分清上下方位。(五)艺术1、乐意用声音,动作表达本身宠爱的事物,学唱简洁的2/4拍歌曲,学做简洁的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。2、能开心、自由地团、搓、撕、贴实行最简洁的面塑、粘贴,能斗胆地用圆、线条、画出本身喜爱的物体,画大画满。四、七种教化手法和详细方法的落实1、体育运动活动主动开展各类体育运动活动,在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情,包管2钟头的户外活动,用嬉戏情势组织幼儿实行行走、跑、跳、爬等动作的操练,在勾当中,根据孩子的年龄特点,保教结合,留意活动的强度、疏密程度,合理设置活动量,并让幼儿学会自我爱护,不推人、不撞人,留意对于运
8、动实力差的幼儿赐予帮助、指导。帮助幼儿克服困难,加强信念,并购置一些简洁的运动器具,做到人手一份,为幼儿创建活动供应物质享受,提高孩子运动的乐趣。2、不雅察根据幼儿的年龄特点,充溢运用感官来激发幼儿的新奇心、求知欲,培育幼儿的察实力,创设自然角,气象角,引导幼儿实行各种视察活动,如胚珠的生长改变过程,蔬菜水果的形态特点以及一些常见的自然征象。在视察察中留意方法,运用集体和分组,个别相结合的体式格局,、远足等集体活动,引导幼儿视察各种特征,扩展视野,拓宽孩子的学问面。3、作业设置语言、艺术、科学、社会、康健学科,根据幼儿的年龄特点,路程经过过程、形象、详细的教学手眼组织教学活动。在集体活动中充溢
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