2022一年级学期班级管理工作计划.docx

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1、2022一年级学期班级管理工作计划 班级管理工作特别重要，作为班主任老师须要写一篇班级管理工作安排。那么大家知道2022一年级学期班级管理工作安排怎么写吗?以下是网我为您整理的“2022一年级学期班级管理工作安排”，供您参考，更多具体内容请点击网()查看。2022一年级学期班级管理工作安排这个学期，我任一(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，主动向上的集体。随着课程改革的接着，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定

2、班级管理安排如下：一、常规教化方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学

3、生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节国庆节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生

4、共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适

5、应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。4.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。三、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是

6、不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个

7、金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导老师指责、指正。2022一年级学期班级管理工作安排班级状况分析本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深化了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，酷爱劳动，酷爱集体，敬重师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性

8、差，因此，须要老师多次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师带领各小组组长仔细监督各组员，使全班同学都能主动努力学习，成为优秀的小学生。班级奋斗目标人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。详细工作及措施了解学生的活动状况，依据状况：抓好常规工作，依据小学生的特点，上好第一次的收心教化，通过班会、晨会，利用小学生日常行为规范、小学生守则来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创建清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学生管理门

9、窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培育学生良好的养成教化。做好月训练工作。每月都根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学须要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。同时，老师将这样的状况在下一周做好监督，教化。按时评比出每月的小标兵。这样接着规范了学生的行为，同时把一些有用的方法持续下去，在日后的工作中扬长避短。最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣扬，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教化，使学生真正在教化教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康

10、卫生的教化宣扬工作;平安教化工作;学校教化与家庭教化相结合共同教化好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。因此，今后的工作我将接着努力加创新，使工作更上一个台阶。结合月训练开展班级月主题教化活动3月 平安教化4月 好习惯伴我行5月 文明语言与我共成长6月 杜绝乱扔，从我做起落实月训练措施1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规;2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活;3.班级设立“小小监督岗”，特

11、地负责监督检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行谈话，强调，监督，最终评出“最佳小标兵”;4. 老师肯定要紧跟班，了解、发觉学生在校的表现，通过家长的主动协作，对学生的行为进一步规范化。班级责任制班规班约进校：准时到校、留意礼仪、服饰整齐。早读：自觉朗读、惜时守纪。两操：准时到场、队列整齐、动作到位。课堂：遵守纪律、仔细听讲、勤于动脑、主动参加。午写：保持宁静、不喧哗、不打闹。值日：仔细负责、刚好到位、关爱集体令同学满足。作业：独立完成、保质保量、不抄不补、刚好订正。责任分工班委成员会班长(分管卫生)：丁*(管理卫生角)副班长(体育委员)：徐*(分管间操和集队的纪律)副班长：苗*(分管晨

12、读的纪律 )语文、数学学习委员：张* 秦*卫生委员：陈* (检查个人卫生)图书管理：张* 秦*责任岗分工责任岗分工：连廊门和班内玻璃：陈* 鲁*擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨*洗连廊地：丁旺* 侧廊道：吴*侧廊道墙壁 ：段* 陈* 洗垃圾桶：杨* 郭* 拖洗男厕：张* 刘*前门、后门、卫生间门：刘* 窗台及相应的墙：杨*栏杆、瓷砖：付* 白* 韩*值日生：一组：杜* 武* 焦* 马* 卢* 孙*二组：安* 田* 鲁* 靳* 李* 张*三组：杨* 张* 李* 张* 李* 徐*四组：李* 王* 秦* 苗* 张* 邱*五组：聂* 聂* 张* 郑* 鲁* 孟*责任制奖惩措施老师要做到腿勤、嘴勤，坚持每天

13、检查，每天督促。在每周一做了总结后，对须要改进的地方提出建议，同时对须要激励的学生进行表扬，须要惩处的学生进行惩处，详细措施是帮助值日生值日、惩处读课文、背古诗、为班内做一件好事等。2022一年级学期班级管理工作安排一、 学生分析我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并起先在班级里拥有伙伴，建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能根据要求参与各种群体活动，并根据要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，

14、对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定坚固的班级模式还有很大的距离，许多看似比较好的习惯其实很脆弱，简单发生倒退现象。个别家庭不重视教化，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。二、工作目标1、进行爱校、爱家庭教化。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。2、进行集体主义教化。强化学生的班级意识，酷爱集体，树立集体荣誉感。3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。4、学习学校课程支配，仔细参加课堂学习，适应班级授课制度。5、参加学校组织的各项集体活动，在活动中看法仔细、遵守秩序、好好表现。6、敬重老师，

15、对老师有礼貌。团结同学，关切同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。7、树立爱惜卫生的意识，驾驭基本的劳动技能，明确值日分工，仔细打扫卫生。8、争当班级小公仆，依据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。9、熟识放学路队支配，根据秩序站队回家。10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。11、家长协作学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教化合力。三、管理措施1、增加在校内里的开心体验，爱惜各项设施和处室，激发酷爱学校的感情。2、借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核状况，增加集体荣誉感。3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。4、建立班级集体行动的

16、各项制度，逐步培育学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。5、依据期末成果、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。2022一年级学期班级管理工作安排一、 学生分析我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比较多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，基本能叫出名字，并起先在班级里拥有伙伴，建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能根据要求参与各种群体活动，并根据要求为班级分担打扫卫生、收

17、发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型，离着稳定坚固的班级模式还有很大的距离，许多看似比较好的习惯其实很脆弱，简单发生倒退现象。个别家庭不重视教化，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。二、 工作目标1、进行爱校、爱家庭教化。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。2、进行集体主义教化。强化学生的班级意识，酷爱集体，树立集体荣誉感。3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。4、学习学校课程支配，仔细参加课堂学习，适应班级授课制度。5、参加学校组织的各项集体活动，在活

18、动中看法仔细、遵守秩序、好好表现。6、敬重老师，对老师有礼貌。团结同学，关切同学，帮助同学。建立良好的人际关系秩序。7、树立爱惜卫生的意识，驾驭基本的劳动技能，明确值日分工，仔细打扫卫生。8、争当班级小公仆，依据自己的特长为班级服务，为班级做贡献。9、熟识放学路队支配，根据秩序站队回家。10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。11、家长协作学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教化合力。三、管理措施1、 增加在校内里的开心体验，爱惜各项设施和处室，激发酷爱学校的感情。2、 借助学校量化管理制度，促使学生关注班级量化考核状况，增加集体荣誉感。3、 逐步学习班级和学校各项规定，严格要求

19、，强化训练，建立良好的班级秩序。4、 建立班级集体行动的各项制度，逐步培育学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。5、 依据期末成果、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。2022一年级学期班级管理工作安排随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(3)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算

20、工作，特制定班级工作安排：一、班级基本状况本班共有15名学生，其中有男生8，女生7人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发

21、挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、培育学生良好的学习习惯，学习看法这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用写字栏，手工栏等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果好、表现好的学生

22、要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、详细措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期支配了如写字竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页