培养良好的学习习惯3.ppt

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1、培养良好的学习习惯3朗读朗读 背诵背诵勤于勤于身正肩平，双手拿书。身正肩平，双手拿书。左右两臂，自然平放。左右两臂，自然平放。眼睛课本，距离一尺。眼睛课本，距离一尺。头正头正 肩平肩平 足安足安 双手拿书双手拿书头正头正 肩平肩平 足安足安 双手拿书双手拿书口齿清楚口齿清楚 声音响亮声音响亮朗读要领：身正肩平，双手拿书。身正肩平，双手拿书。左右两臂，自然平放。左右两臂，自然平放。眼睛课本，距离一尺。眼睛课本，距离一尺。口齿清楚，声音响亮。口齿清楚，声音响亮。字字入目，句句过心。字字入目，句句过心。养成习惯，受益终身。养成习惯，受益终身。 练一练练一练 对照语文书插图自行练习，对照语文书插图自行

2、练习，同桌互相检查对方的朗读姿同桌互相检查对方的朗读姿势。势。朗读要领：身正肩平，双手拿书。身正肩平，双手拿书。左右两臂，自然平放。左右两臂，自然平放。眼睛课本，距离一尺。眼睛课本，距离一尺。口齿清楚，声音响亮。口齿清楚，声音响亮。字字入目，句句过心。字字入目，句句过心。养成习惯，受益终身。养成习惯，受益终身。 身正肩平身正肩平 交臂平放，交臂平放，眼向前方眼向前方 态度认真。态度认真。声音响亮声音响亮 边背边想，边背边想，正确流利正确流利 富有感情。富有感情。同学互背同学互背自读自背自读自背背给老师、家长听背给老师、家长听课堂上，同桌互背课堂上，同桌互背 背诵的方式真多呀，小朋友们有的_，有

3、的_，有的_，还有的_。 1、小花回到家，课文刚读了、小花回到家，课文刚读了2遍，就急着遍，就急着让妈妈听她背，结果背得结结巴巴，错了让妈妈听她背，结果背得结结巴巴，错了好几处。好几处。 2、今天老师要求同桌互相背课文，小明一、今天老师要求同桌互相背课文，小明一边听小东背，一边玩橡皮。边听小东背，一边玩橡皮。 3、小红读课外书时看到一句好句子，就认、小红读课外书时看到一句好句子，就认认真真地背诵下来。认真真地背诵下来。 课后作业：课后作业：1.收集一首自己喜欢的儿童诗，用收集一首自己喜欢的儿童诗，用正确的朗读姿势大声朗读正确的朗读姿势大声朗读5遍。遍。2.选择一种背诵方式背诵这首儿童选择一种背

4、诵方式背诵这首儿童诗。诗。读书破万卷，读书破万卷，下笔如有神。下笔如有神。头正头正 肩平肩平 足安足安 双手拿书双手拿书态度认真，神情专一态度认真，神情专一阅读交流阅读交流音量低音量低图书馆借阅书籍：图书馆借阅书籍：眼看、心记、不出声眼看、心记、不出声读书有益读书有益犹太民族犹太民族被称为被称为“读书读书的国家的国家”、“教育的国教育的国家家”。犹太人以犹太人以64本的本的年人均阅读量雄踞世界年人均阅读量雄踞世界首位。他们热爱阅读，首位。他们热爱阅读，周六是安息日，商店、周六是安息日，商店、饭店、娱乐场所大都关饭店、娱乐场所大都关门，公交也停运，人们门，公交也停运，人们在家中静心祈祷、反思。在家中静心祈祷、反思。唯独读书买书是可以的，唯独读书买书是可以的，书店照样营业，顾客络书店照样营业，顾客络绎不绝。绎不绝。 书籍是人类进步的阶梯