襄阳四中2014高考数学复习备考经验交流.ppt

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2、，复习时间约为 一个半月；一个半月； 3、第三轮为回归课本与应试训练、第三轮为回归课本与应试训练；（一）从备课组角度（一）从备课组角度1 1、全校三个年级的数学教学、备考互为传承、互为、全校三个年级的数学教学、备考互为传承、互为补充；补充；2 2、善于借助外来力量，积极地与名校交流、学习；、善于借助外来力量，积极地与名校交流、学习；3 3、提前制定高三全年的复习计划，做好心里有数提前制定高三全年的复习计划，做好心里有数4 4、专人研究、全组认真学习、专人研究、全组认真学习高考考试说明高考考试说明；（一）从备课组角度（一）从备课组角度5 5、推行听课制度、相互交流上好高三复习课；、推行听课制度、

3、相互交流上好高三复习课；6 6、加强集体备课，借助集体的力量；、加强集体备课，借助集体的力量；7、备课组内进行分类管理，让教学实施更加高效、备课组内进行分类管理，让教学实施更加高效（二）、具体教学方面（二）、具体教学方面1 1、严格实行分层教学，让教学更加有针对性严格实行分层教学，让教学更加有针对性 ；2 2、进行系统的、高效的专题强化训练、进行系统的、高效的专题强化训练; ;3 3、专人记载错题，进行错题回归训练；、专人记载错题，进行错题回归训练； 4 4、回归课本要落到实处；、回归课本要落到实处； 5 5、根据学生情况，自编二轮专题训练、根据学生情况，自编二轮专题训练; ;6、通过网阅、优

4、秀试卷展览，培养学生的规范意识、通过网阅、优秀试卷展览，培养学生的规范意识;7、不盲目使用外来试题，对试卷质量严格要求、不盲目使用外来试题，对试卷质量严格要求;8、多次滚动复习，进一步加强学生落实、多次滚动复习，进一步加强学生落实;9、通过分类专题限时训练，牢牢抓住应得的分、通过分类专题限时训练，牢牢抓住应得的分;10、通过多次正规模拟考试，帮学生调整好应试心、通过多次正规模拟考试，帮学生调整好应试心 态；态；1、注重反思教学注重反思教学,打造特优生的专属高效课堂；打造特优生的专属高效课堂；2、根据学生需求，打造特优生专属练习、试卷；根据学生需求，打造特优生专属练习、试卷；3、对高考中新题、难题、压轴题专门突破；、对高考中新题、难题、压轴题专门突破；4、指导学生做好、用好试题积累本；、指导学生做好、用好试题积累本；5、对顶尖的特优学生，进行专门辅导；、对顶尖的特优学生，进行专门辅导； 祝各位：祝各位： 身体健康身体健康! ! 阖家幸福阖家幸福! ! 万事顺达！万事顺达！谢谢！谢谢！