2022质量演讲稿优质8.docx
《2022质量演讲稿优质8.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022质量演讲稿优质8.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022质量演讲稿关于质量演讲稿三篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在现在社会,演讲稿的运用频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?下面是我为大家收集的质量演讲稿3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。质量演讲稿 篇1各位评委、老师:上午好!我是来自xxx中学的xxx,今日特别荣幸有机会能参与这样的一个学习沟通的活动。基于新课程提倡的以人为本,以学生为为主体,课堂教学要围绕学生绽开和促进学生的全面发展等的相关理念;也感于老师教的辛苦,学生学的苦痛的现状;恰逢这次化学有效教学活动的开展,促使我对提高课堂教学的有效性进行探究,并取得了较好的效果,在此,我把我这一节课关于有效
2、教学的探究的一些做法与大家一同沟通、探讨:1、吃透教材是有效教学的根本。老师要想在课堂教学中将教学内容更清楚、更生动的呈现出来,对教材的理解不深刻是做不到的,至少是做不到位的。因此在确定了质量守恒定律的课题后,我先仔细的研读了教材,反复的揣摩编者意图,领悟教材设计思路和驾驭教材内容。在此基础上我又查找了本课的相关教学资料、参考了别人的胜利阅历,然后再对比反思,确定了这节课的三维目标和教学重难点。如此反复几个来回,对教材的分析、理解、揣摩,我确定了以对质量守恒定律的相识、微观理解和应用为根本绽开教学,并对不符合我们教学思想的教学内容和环节进行了处理和调整。随着每一次的试教,修改,我觉得自己对教材
3、又有了新的相识。我感觉:吃透教材,对教材的进行有效的整合,教学就胜利了一半。2、了解学情是有效教学的基础。有效教学的核心就是教学的效益。教学效益不取决于老师教多少内容,而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。因此从学生的已有阅历、已有学问动身,从学生的最近发展区动身、建立新学问的生长点,成为有效教学的基础。依据我班学生的学情:对化学反应的本质已理解,对一些化学反应的现象很熟识,也相识了原子和分子、接触了物质的结构相关学问,且在八年级已学过天平的运用,因此本节课就从学生熟识的白磷燃烧起先,由他们回忆白磷燃烧的现象,接下来我提出白
4、磷燃烧前后的质量有何改变?如何检验你的假设?让学生运用天平检验化学反应前后的质量改变状况,从而使学生从原有的学问点上建构新学问。质量演讲稿 篇2今日我所演讲的题目是:优质文明服务永无止境。金融业的竞争,是一种信誉的竞争,更是一种服务的竞争。谁的信誉好,谁的服务好,谁就能更适应顾客的须要,谁就能占据更多的市场。银行服务体现的是银行管理水平的凹凸,其中也包含着银行本身的文化内涵和员工的精神风貌,而呈现在公众面前的是一种品牌。银行作为服务行业,而服务是立行之本,只有不断的增加服务意识,转变服务的观点,强化服务的措施,从服务的质量,服务的手段,服务的内容,服务的看法,服务的环境等方面入手,这样才能提高
5、优质文明服务的水平。我个人认为服务是一种管理。优质的文明水平的提高肯定须要严格的、规范的、科学的管理,严格规范的管理又可以使优质文明服务水平提高。优质文明服务的好坏体现着一家银行管理水平的凹凸。所以,银行在实施优质文明服务的过程中应当严格的依靠管理制度。这包括岗位规范、着装统一、仪表举止、文明用语、电话用语等,这些都必需形成制度,成为每个员工的行为准则,要严格执行。服务是一种文化。银行构建服务文化体系应当包括:员工要有爱岗敬业的服务精神,要有以服务为本的道德观、价值观、要有无私奉贤、团结奋进的互帮互助和艰苦奋斗的务实精神这种行业特有的企业精神,可以使银行员工树立风险意识和效益意识,从而充分的发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 质量 演讲 优质
限制150内