初中学校期中考试总结大会上的发言稿范文.docx

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1、初中学校期中考试总结大会上的发言稿范文 初中学校期中考试总结大会上的发言稿范文在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的初中学校期中考试总结大会上的发言稿范文，欢迎阅读与保藏。老师们，同学们：大家好！我们在这里实行期中考试总结表彰大会，隆重表彰、嘉奖期中考试取得优异成果的同学。在此我向这次考试中取得优异成果的老师和同学，向获奖的同学们表示热情的庆贺和诚心的感谢，并号召大家要以他们为榜样，刻苦学习，努力工作，创建优异成果，向父母报喜，向家人报喜。我信任在期末考试中会有更多的同学取得更优异的成果。同学们，

2、你可曾想过为什么我们会取得好的成果，为什么会有这么大得的进步？这是我们学校的老师爱岗敬业无私奉献的必定结果。可曾记得，为了给我们上好每一节课，我们的老师在课下翻阅了多少资料，探讨教材、探讨教法、探讨学法、设计教案、改正教案，保证了奉献给你们的节节都是精品课；为了给我们上好课，我们的老师小病不吭声，大病不误课；为了给我们上好课，我们的老师，在自己的宝宝的小手拉着妈妈的衣襟，哭着不让妈妈离开的时候，他们毅然决然的来到教室。为了给我们上好课，我们的老师常常因为处理班上工作、批改作业，顾不上睡觉，遗忘了吃饭。为了你们休息得好，他们每一天晚上都是先把你们安排好了才回去，担忧你们不能按时起床，耽搁上课他们

3、每一天早早来到教室，等待着你们来到教室，在你们生病的时候，老师急得团团转，跑前跑后，求医寻药，劝慰呵护。我常想，做父母的也不过如此而已；在你们思想有波动的时候，老师与你促膝长谈，因势利导，谆谆教导，帮助你揭快乐里的疙瘩，让你重新振作起来；在你违反了学校的校规校纪，不学好的时候，我们的老师又是多么严厉的警告你，这样做对你的成长危害有多大，晓之以理、动之以情。同学们，你不觉得我们的老师在你们的成长道路上付出的太多太多了吗，你不觉得我们的老师是最可敬重，最可靠的人吗？回报他们吧，他们的奢望其实很简洁，就是他的学生能够理解他们所做的一切，让每一位学生都有进步，让每位学生都能好好学习，立志成才。同学们，

4、你确定想知道被表彰的同学学习的诀窍，想跟他们一样站到领奖台上吧，让我来告知你，首先他们心里有志向、有报负、有孝心，他们深刻理解家长把他送到学校的用意是把书读好，他们知道学问变更命运。他们时刻没有遗忘感恩，我已长大，不再让父母为我操劳更不能让父母烦心。他们有着严明的组织纪律性，自觉遵守学校的规章制度，听从老师的训诲，科学的支配自己的学习与生活。他们有一个好的学习习惯：课前抓好预习，上课仔细听讲，主动参加，自主学习，合作探究，课后刚好复习，按时完成作业。他们的时间观念很强，他们会抓紧点滴时间来学习，积滴水成江河，积寸土成高山。他们有毅力，从不向困难低头，知难而上，永不退缩，他们有恒心，目标肯定，勇

5、往直前。同学们，学习他们的精神吧，让我们大家一起努力，去创建我们明天的辉煌。接下来我想和同学们谈两个问题：一、期中考试不应紧盯成果，而是要弄清失分的缘由考试后，同学们最为关切的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的缘由，刚好弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不志向的背后，就是问题的暴露，我们必需马上总结反思，实行措施，加以补救，才能在将来的期末考试、中考、高考中创建辉煌。作为考试反思，首先反思的就是平常的学习看法。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性偏重的学科失分多（如政、史、地

6、、生等），那明显就是投入不足，学习看法的问题。假如很多简洁的学问应用中，出错较多，运算实力欠缺，即是反映平常训练不够，这也是学习看法有问题。反思自己平常是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几天，仔细一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了；有些同学每天有许多的安排与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行驾驭和运用。大多数同学对学问的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习看法是确定成果好差的前提条件，要想取得好的成果，必需要有一

7、个良好的学习习惯，端正的学习看法。其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发觉一部分学生缺乏肯定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答题卡涂写不规范，忘涂考号；甚至有学生独辟蹊径，先从最终一道题起先做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理安排时间这些习惯，都应当在平常单元测验中要熬炼出来的。第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太惊慌了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习胆怯考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水

8、平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加惊慌心情，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会惊慌，反过来你会喜爱考试，喜爱把考试作为检验自己学习效果的一种手段。胜利肯定有方法，失败确定有缘由。吃一堑，长一智。考完后总结反思当然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应当做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，肯定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，信任自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习安排，下了一大堆决心

9、，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，假如始终像以前，不做出变更的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获。最终我送给同学们一句话：“无志之人长立志，有志之人立长志”。二、期中考试过后该如何学习？大家的期中考试已经结束了，信任结果还是和以前的一样：几家高兴几家愁。不过，在这里我想和大家说的是：一切都不要现在下结论，现在下结论为时过早。以九年级目前才学习了两个多月的化学学科为例，首先，化学是一门理科，不过，对于初中的化学来说，学问点和规则占的相对偏多，这样看起来它极其不像理科。这个

10、特点也就造成了许多同学不喜爱化学，因为它须要记忆的东西太多了。但是，随着以后学习的不断深化，你会发觉，化学其实还是相当有技术含量的。 尤其是后面的酸碱盐部分，一些题目已经出现了比较高的技巧性，而相应的做题的成就感也就渐渐出现了，所以说，大家对于化学肯定不要现在就下一个总结性的结论，因为，有技术含量的，在后面。 所以，对于大家的建议就是：1.假如说，你的化学成果相当的不错，那么，你就再接再厉，从增加自己的解题速度和精确率入手，比如说，元素的相对原子质量，这些东西是不须要记忆的，但是，你记住了之后，对于提升你的解题速度相当有好处，那么，你就去记一下，终归，我们平常常用的元素就是20多个，记忆的难度

11、还是比背单词低的多。当然，接着下去的话，你还可以记住一些常用化合物的相对分子质量（硫酸、碳酸钠、盐酸、硫酸钡、碳酸钡等等），然后，肯定不用计算器，就是用手算，渐渐的，你就会发觉，你对于化学里面的数字就会变得比较敏感，甚至于，看题目里面的数字，你就知道结果，相应的，题目的难度就会大大降低。2.假如说，你的化学成果平平，那么，你就应当分析一下缘由：是因为学问点的不娴熟，还是没有驾驭化学语言的描述，还是没有根据化学须要的格式来写，或者是解题速度太慢？这些缘由都只能靠你自己去发觉。找到缘由之后，你就应当奋起直追了，终归，假如化学能得到一个很高的分数的话，对于中考总分来说，效果也是很强的。终归，化学45

12、分以上，还是很难的。3.假如说，你的化学成果很糟糕，那么，你就应当好好的补一下学问点了，终归，化学这一门学科，在初中阶段，它主要的出题方式是学问点涵盖的多，但是不是很深，所以，只要是你的学问点比较娴熟的话，分数一般来说是不会太低的。4.最终一点，假如有的同学发觉，自己只要一学化学就很苦痛，或者，自己的思维无论如何都适应不了化学的思索方式，那么，你须要做的就是，看看能不能让自己发觉一些乐趣在里面，终归，在一个科目里面，一个人不行能全部的点都不擅长，肯定有他所擅长的部分，你把他找出来之后，发扬光大，然后，让这一部分的擅长，来调动你自己的主动性，让自己喜爱上化学。只要喜爱上化学，那么，提高分数只是时间的问题了。所以说，大家须要做的就是，通过这次考试来发觉自己的优点或者是不足。优点，接着保持，缺点，尽全力去弥补。这，就是考试的目的，终归，我们最终是为了中考，而不是期中考试。所以，大家肯定要心平气和的对待期中考试的成果，真正做到胜不骄，败不馁。这样就达到了成为高手的基本条件了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页