万能检讨书(适用于所有犯错)2000字.docx

《万能检讨书(适用于所有犯错)2000字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万能检讨书(适用于所有犯错)2000字.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、万能检讨书(适用于所有犯错)2000字 在我们犯错以后，应当要刚好相识到自己的错误所在，对自己所犯的错误也要进行检讨才行。以下是由网我为大家整理的“万能检讨书（适用于全部犯错）2000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。万能检讨书（适用于全部犯错）2000字（一）敬重的老师：您好！今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻相识以及再也不违反规定的决心。经过今日的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，让同学们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这种行为给班级也造成了肯定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影

2、响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对我们的班级形象也造成了肯定的破坏。为此，我深深后悔不已！这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的让人悲观。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可

3、以向老师保证今后肯定不会再违反规定。今日我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是唯一可以做的事情。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一

4、切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。错误的性质是严峻的。我深刻相识到，每一个老师都希望自己

5、的学生做好自己份内的事！从而树立个人良好形象，也使我们班集体有一个良好的形象。其实，我也信任，每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，熬炼自己。但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的！对违反纪律的同学也是应当的，更何况只是一份不是惩处的惩处！而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。每一个人都应当为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的指责和

6、教化。我知道，作为班集体的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是懊悔莫及。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。也希望老师给一个重新相识我的机会，而不是因为违纪而相识我，对我印象深刻。看法确定一切，细微环节确定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，

7、勿以恶小而为之。”什么是细微环节？就是那些看似普一般通的，却非常重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情经常发挥着重大的作用，一个细微环节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的苦痛。每一件事情都是有多数个小的细微环节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有多数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。说实话，经过今日这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。信任老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的看法。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也

8、能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日万能检讨书（适用于全部犯错）2000字（二）敬重的老师：您好！经过深刻的自我检讨，我相识到了自己这些日子以来犯下的错误！这次违反规定，是我的错，念了这么多年书的我竟然没有养成万事靠自己的意识，而是然别人帮我，所以造成了预料之外的错误，这是我自己导致的，干脆错误缘由是我。其实我应当提前进行打算，我发誓再有这样的状况我肯定不会犯相同的错误！记得是前些日子，我又犯了一次错是因为我个人缘由，其实原来是可以跟您照实说明状况，可是，我疏忽大意了，以为没什么大的事情，就没有肃穆对待！这是我的错，您的教育，是负责的表现，我无话可说

9、。关于这次所犯的错误，我有责任！身为一个学生干部，我没有以身作则，也没有督促好大家。我用了错误的方法，可结果是即让自己一错再错，又让大家进入一个误区，就是没有相识到自己的错误！让大家的心态产生了松懈这是我的方法问题。然而最最严峻的错误就是，我的疏忽大意，让您有了被我无视的感觉，这是我最大的错误！我已经相识到了事态的严峻性，作为学生的我只想对你说：老师我知道我错了，我不该犯这样的错误。我那天的确不应当犯错，虽然初衷没有什么问题，但是我不应当将班级纪律于不顾，班级是集体的是大家的，正因如此才须要我们大家来维护来共同遵守，没有规则不成方圆。还好我们现在在上学，其实那天走的并不只我自己一个人，但是我却

10、没有向老师请假，没有得到老师的允许就擅自离开了学校，现在想想真不应当，万一出了什么事情老师会多担忧呀，况且我也应当站在老师的角度去想想，我的学生走连和我打个招呼都不打，我这还是老师吗？我希望老师不要生气，我当时是回家心切，全部事情都抛到九霄云外了，所以我就给忘了。我是一个没有纪律没有组织的人，这也是我的个人主义情感太过于严峻，这更是我的致命缺点，现在我已经深深地相识到了，我今后会努力去改正，做到遵守班级纪律，凡事分个轻重缓急，我今后肯定会主动响应班级活动，做到爱惜我们的班级，遵守咱们的公约。其实，我想您应当能理解到我不是有意无视您，我始终都很喜爱性格开朗的您，平常很简单亲近，而且还能把枯燥的事

11、情说得生动好玩，每次在说事情的时候都能把我们逗得大笑，让我们喜爱上了听您说事情。我自认为对您是只有喜爱没有无视的，我始终觉得自己的事情，只要没有什么太大的问题就竟可能的少惊动他人的好，可是现在经过您的教化引导，我发觉这始终都是我的相识上的一大错误，万一我出了什么人身事故，这不光是对我家庭的一大打击，同时也会让您和学校遇到不必要的麻烦和受到不必要的牵连！我承认我近一段时间来并没有怎么努力区学习，在百无聊赖的消耗着自己的生命的光阴，我知道这都是我的看法造成的，我敢说我无法与那些圣人们同日而语，头悬梁，锥刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一个凡夫俗子，我有我的高兴，我有我的忧。但是既然来了，我又能做

12、什么呢？既来之，折安之。我不说是人心里心里都明白，该干什么，为什么干什么，我很懊悔自己怎么会常常犯错，而且是一些很可笑的错误，或许这是人无完人的道理吧。我想就算如此，我也应当尽量避开这样的错误在我身上再次发生。人世有代谢，往来有古今，过去的我们应当让它过去，但是我们不说让它刻骨铭心，但是至少应当成为我们历史的一部分，让我们失之东隅，收之桑榆。力姐这样严格的对我是负责任的表现，我对这次的指责教化没有一丝的怨言感！假如换做是我，我想我也肯定会向您一样很生气的！什么错我都认了，但是，我想我离不开xx学院！因为这里让我能感到一种暖和，我觉得自己一个人远赴xx，并不是无依无靠的，是这个大家庭让我感到不孤

13、寂！这里的部长和主任就像亲的哥哥姐姐一样，很照看我们，也很能教我们一些书本上学不到的东西。我进入xx班并不求什么深远的发展，我只是喜爱在大家在一起时的感觉，我也很明白，这个xx班里多我一个不多，少我一个不少。可是我希望尽自己的微薄之力贡献给xx学院。并不求什么别的，可是今日竟然因为我为这个xx班抹黑了，我的内心已经很后悔了！请求您不要再追究这个事情了，我真的知道错了，其实我是真的对这里的哥哥姐姐们有了深厚的感情，我想再跟他们走完这半年，等部长们和主任都去了新校区，我应当也就退出来了，没有了他们在这里，我们也就没有了方向了吧。在此，很感谢您这次对我的指责、教化、指导！这对我真的是受益匪浅！给我的

14、人生也上了一大课！让我又多学会了一些做人的道理。现在我对自己的错误有了相识：让老师担忧我的平安。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平常非常关切爱惜每一个学生的老师担忧。而这样的担忧很可能让老师成天工作分心，造成更为严峻的后果。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如我对教育员的敬重够深刻，应当就不会犯这种低级的错误了。据上，我确定进行个人整改措施：根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错

15、误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。以后主动进取，争取做到不为任何团队拉后腿！努力提高自己的思想水平与综合素养，争取做到只要想得到就要做得到的行为规范。制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点。和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日万能检讨书（适用于全部犯错）2000字（三）敬重的老师：您好！我对于我犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在懒散的状况下常常犯错，我们作为学生就应当听从老师的教育，我们到学校就是来接受教化的。老师虽然没说我，但我却很难受，看到老师的眼睛我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事

16、当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆训诲抛于脑后。今日写下这份检讨书，不仅是因为一个班级纪律处理的程序须要，更准确的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的训诲，更让自己时刻敲响警钟！我已经彻底的相识到我的错误，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的真的诚意悔改。我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来躲避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去变更了。上学犯错，不是一件小事。我感到很愧对老师，更愧对我的家人。在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己，常常犯错。像墙头的野

17、草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态始终持续着，直到现在我才感觉自己醒悟了些。前段时间，我似乎莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发觉看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了立刻就遗忘了刚才究竟听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严峻的发觉连鸭毛都找不到了，最终每天都是混混沌沌一无所获地度过。或许我的表达有点调侃的味道，或许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨

18、的诚意一点都没有，但是我保证这肯定不是调侃，也没有一丝不仔细的看法，因为我现在的心情真的就是这样，一塌糊涂，沉痛不堪。考试还有xx天了，是否学到了什么东西，一些可以有用的东西？我猛然惊呆了，突然发觉能留在学校学习的时间真的少了，时间是一个多么快的词，再过两年，基本上就要离开学校了。始终认为离我很遥远的东西，好像一瞬间就在眼前了。走进社会这个大舞台，我应当靠什么在社会上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作为一个学习会计的学生，我真正驾驭了多少专业方面的学问？作为一个要走向社会的女孩，我又真正拥有了什么特长，让我突然有了种被惊醒的感觉，同时也有了种恍如隔世的感受。答案很明显，我还没有做好打算，假

19、如揭开伤疤丢下脸皮不留面子承认，应当说我没有做任何的打算。我很感谢甚至感谢同学找我进行的这次对话，就在一席话的时间里，我触遇到了那个始终躲避现实躲避责任躲避问题的自己。在这一天里，父母问我问起在学校的状况，学习怎么样。我突然限制不住想哭出来，我太愧对他们二老了！看着她们，我几乎想告知他们，我在学校违反纪律，我希望他们骂我，狠狠地骂我，骂到我醒悟为止。可是话到了嘴边，我再怎么也说不出口了，因为我明白他们知道了会很难过。我对不起他们，对不起。我确定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以信任我的悔过之心。古人也说知错能改，善莫大焉”。我情愿恳切的接受老师对我的教化和指责，我肯定会把老师的谆谆训

20、诲牢记在心，要时刻让我的行为符合我的学生身份。希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻相识和改正错误的决心，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会发生类似的事情，通过这今日一天的反省我真的是很深刻的相识到了我的错误，犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦哺育我的家长，辛勤教化我的老师，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。我特别惭愧，老师的指责我们应当专心听，我们有错老师才指责，而我的看法让我现在感觉真是惭愧，平

21、常对这件事的相识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严峻性和我的错误，违犯了学校规定。再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应当听从老师教育，听从老师的支配，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关切我们，爱惜我们！而我却给老师找苦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领悟理解老师对我的要求，并保证不会（有类似）的事情发生，希望老师给我改过自新的机会，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教化。我保证以后不再有

22、类似的状况发生，我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误！我不想像很多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真实切相识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也希望老师给我机会，我肯定用自己的行动来证明自己的觉醒，肯定不辜负你的一片苦心！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日万能检讨书（适用于全部犯错）2000字（四）敬重的老师：您好！我今日犯了一个原则性的错误，

23、经过老师的教化，我已深刻的反省，老师的教育言尤在耳肃穆的表情尤在眼前，我已深刻的相识到此事的重要性！所以我怀着愧疚和懊悔的心给老师写下这份检讨书以向您表示我对我所做行为的深刻相识与我改正错误的决心！这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要缘由在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的相识严峻不足。回家后我始终在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丢失诚信这一重要的原则呢的！这个犯错的阴影始终在我的脑海里回荡使我寝食难安。我感到很愧

24、疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误的严峻性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的肯定是为了我们学生好，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都

25、是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。其次，我犯错的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重

26、他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，相互监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害。我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真

27、的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成果才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平常对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的

28、薄弱，而我却帮助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为。自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学驾驭了没有学会的学问，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅

29、把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页