体育课外活动计划.docx

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1、体育课外活动计划 篇一：小学体育课外活动安排 小学课外活动安排 一、指导思想 以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是课堂教学的延长性活动，是进一步深化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进

2、学生身心健康发展。 三、详细活动支配 （一）活动时间 每周一、四下午第三节课 （二）活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3

3、、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。 篇二：2022年初中课外体育活动实施方案及安排 初中课外体育活动实施方案 （2022年3月2日正式实施） 一、指导思想： 健康是素养教化的基础。为了更好地开展好学生阳光体育工程，增进学生的身心健康，发展学生的爱好、爱好和特长，丰富校内文化生活，加强校内精神文明建设，特制订此实施方案。 二、组织机构： 体育组：高天斌、

4、三、组织形式和详细内容： 1、全校性体育活动： （1）组织形式：下午课外活动时间进行（支配当天没有体育课的班级参与），是在学校统筹支配下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有肯定的指令性，是课外体育活动的主体。 （2）详细内容：开展健身跑活动，另可依据学期安排由体育组制订出体育节活动安排（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操竞赛等），提前下达各年级组织参赛。 2、班级体育活动： （1）组织形式：一般支配在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育老师指导下，由班干部和熬炼小组干脆负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。 （2）详细内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳

5、绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。 3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生依据自己的实际状况，自觉地进行体育熬炼。老师，特殊是体育老师要主动引导学生加强课余体育活动。 4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关老师要支持学生参与运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。 四、检查与考核： 1、必需高度重视课外体育活动的组织工作，并仔细组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施状况作为专

6、项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。 2、校值周班级帮助做好相关的检查考核工作。 3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成果纳入班级考核和学生个人体育课成果评定。 五、其它要求和说明： 1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间（含体育课）； 2、课外体育活动的内容要多样化，使不同爱好、爱好的学生都能参与； 3、各班应仔细组织学生参加课外体育活动，科任老师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地打算，不得无故不参与课外体育活动； 4、各班在完成全校性体育活动后，应依据本班实际科学合理的规划活动内容，分班仔细组织开展（若有体育类

7、竞赛活动支配时除外）； 5、班主任为各班参与课外体育活动干脆责任人，要做好督促和组织管理工作； 6、体育老师须按时参加课外体育活动的组织和指导工作。 附：课外体育活动时间支配表 课外体育活动时间支配表 注：各班须按时组织参与，活动内容各班级依据场地支配自定，若遇天气不适合室外活动等特别状况，活动暂停。篇三：课外活动实施安排方案 萨四中特色文体活动实施方案 一、 指导思想： 根据教化部学校艺术教化规程以及自治区学校体育卫生艺术教化“三化三高工程”实施方案提纲的精神，为培育中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。以及全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为

8、重点，蓬勃开展“特色文体活动”。 提倡“我参加、我欢乐、我运动、我健康”的运动理念和“我观赏、我创建、我展示、我胜利”的艺术思想，让学生参加自己喜爱的体育和艺术项目，培育学生对体育和艺术的爱好爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培育学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐，让每个人完整而华蜜的成长。 二、活动主题： 我运动、我欢乐、我观赏、我创建、我展示、我胜利。 三、组织领导： 组长：周金平校长 负责活动落实的统一领导、协调、保障。 副组长：王斌副校长 李秀兰副校长 负责活动的组织、监督。 成 员：全体政教处、全体体育老师、音美老师、班主任。 四、详细实施： 1、时间支配

9、： 每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参与体、音、美爱好活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。详细支配如下： （1）大课间：每天上午其次节课后30分钟。 （2）体育课：45分钟。 （3）课外特色文体活动：每周三、四下午其次节课后初一、初二支配40分钟的体育、艺术活动时间。 初练习体育加试项目。 （4）眼保健操：每天上午其次节课后和下午其次节课后任课老师组织学生做好眼保健操。 2、内容支配： （1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐

10、、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“欢乐体育活动”。 （2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。 （3）体育课：根据中学生体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动。 3、活动责任人： （1）、篮球社团负责人： 韩文忠 场地：篮球场 （2）、乒乓球社团 负责人 杨三丽 场地乒乓球活动室 （3）、田径社团 负责人 张 敏场地 操场 （4）、“曦雅轩逸”书法社团 负责人 李向南 场地党员活动室 （5）“MH370”摄影协会 负责人 王静瑞 场地党员活动室 （6）、狂人漫画社团 负责人 王永祥 场地：四楼南厅 （7）、“雏鹰之巅”泥塑社团 负责人 岳翀超场地美术活动室（1） （8）、

11、“多彩画廊”版画社团 负责人 郭春艳场地美术活动室（2） （9）“梦幻”水鼓舞社团 负责人 高小娜场地音乐教室（2） （10）“炫舞”水鼓舞社团 负责人 刘 芳场地音乐教室（1） （11）“学友”象棋社团 负责人 张 勇场地播音室 （12）“敕勒歌”文学社团 负责人 王二军 刘小龙 场地四楼南厅 （13）、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育老师， 各班班主任负责。 （14）、眼保健操：每天上、下午其次节课老师负责。 （15）、课外体育活动：体育老师、音美老师、各班主任、 体育委员负责。 五、活动要求与管理 1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班 领导落实，每班活动器材落实，活

12、动场所落实，活动时间落实，带班老师落实；领导督促到位，体委帮助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术老师指导到位，平安检查到位，学生参加人人到位。 2、在校学生全员参加，如有特别状况不能参与活动者，需向班主任请假。 3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身平安，对可能出现的状况要有预见，做到防患于未然。 4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育老师以及各项目责任老师、班主任要提前到位， 做好打算工作。 5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人 要和学生一起坚守活动阵地。 6、如活动有改变，学校刚好各班，遇有雨天、大风等 恶劣天气影响室

13、外活动时，各班可自行支配活动内容。 7、班级因特别缘由不能按规定时间参与集体活动，应向年 级组 长请假 。 六、活动器材配置 1、各班依据学校活动的课表支配可向体育器材室提前预借 当日活动器材，活动结束前五分钟必需交回体育器材室，各班不 准自行保管。 2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合 本班学生运动的好用性运动器材。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页