教师个人帮扶留守儿童工作总结4篇.docx
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1、教师个人帮扶留守儿童工作总结4篇老师个人帮扶留守儿童工作总结4篇老师个人帮扶留守儿童工作总结篇1光阴似箭,转瞬间又过了一个学期。在这学期中,在教化教学工作上,坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表。工作责任心强,听从领导的分工,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课。严格要求学生,敬重学生,重视激发学生的创建实力,培育学生全面发展。一、政治思想方面本人作为一名三年级老师,在该学期中学习新的教化理论,刚好更新教化理念,还留意从书本中吸取养分,理论联系实际,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面在这学期中,我努力提高教学自己教学实践实力,增长教学阅历,并成长为
2、自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的探讨型的小学英语老师,我主要做了下面的工作:1、课前打算:通览教材,备课深化细致;仔细参阅各种资料,精确把握难重点,刚好撰写教学反思,并归纳总结阅历。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的爱好、须要,学习新学问可能会有哪些困难,依据不同学生学习水平和实力及其特点而实行相应的预防措施,并主动调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;仔细批改作业,刚好了
3、解学生的学习状况,刚好给他们反馈信息,刚好查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,驾驭学生平常的学习状况,努力做到按部就班。而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成果。4、在每周按时检查学生的背诵状况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文。因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。5、主动参加听课,在这学期听课达16节以上,仔细听取其他老师的阅历及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。6、主动参与校
4、内外各种教科研活动和专业学问的培训,提高自己的英语水平和自身实力。平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。刚好进行教学反思,撰写教化随笔和教学反思,加强课题探讨和论文写作,在教化科研、创新教化教学探讨方面有所建树。作为一名一线老师,踏踏实实工作,认仔细真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素养。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜爱的工作、事业倾尽全力#508850老师个人帮扶留守儿童工作总结篇220_年_月至_月,社会体育系社会体育专业_级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的
5、实习联系指导老师,实习期间常常与同学进行沟通,指导他们工作、生活,状况总结如下:一、宣扬动员,做好思想工作,深化学生对实习工作的理解顶岗实习是高职院校学生经验的一个重要过程,顶岗实习目的是,透过理论与实践的结合,校内与社会的沟通,进一步提高学生的思想相识,巩固校内学习的学问,提高了操作技能,尤其是视察、分析与解决问题的实际潜力及待人接物沟通潜力,独立生活工作潜力。为了使同学们能加深对顶岗实习的相识,实习起先的第一个星期的培训期间,我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了沟通与沟通,了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法,还针对每个学生的实际状况,提出了详细的实习要求,特性是那些不理解、不
6、愿尽快尽早顶岗实习的同学,同他们进行谈话,使他们进一步了解实习工作重要性。学生相识到了顶岗实习必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实习前又进一步强调了实习的重要性,明确了实习的详细要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保平安第一,特性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持究竟就是成功,为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的基础。二、通力协作、力促学生尽快实习为了使学生能尽快进入实习状态,实习伊始,就同班主任一同对学生反复强调实习要求,使学生都感受到实习的紧迫感,不断地督促他们抓住每一次实习的机会。透过努力,同学们都能在短时间进入实习状态。三、加强与学生联系,刚好了解学生实习状况。为了实现对
7、学生的有效管理,了解学生实习状况,实习期间,尽量做到每周到实习单位了解学生实习状况以及对学生进行指导,使学生能顺当度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的状况,驾驭各实习单位对学生的评价,保证每周走访了部分实习单位,与同学单位进行了广泛的接触沟通,加深了校内与就业单位的联系,老师与学生沟通,对我校学生顺当完成实习任务起到了专心促进作用。除了走访以外,电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠,自己除了驾驭每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话,便于随时拨打,取得联系;对于个别联系困难的同学,自己除了不厌其烦、勤拨电话外,还要不断想方法,想方设法透过各种途径与其取得联系,只有
8、这样,才能保证与每一个学生的沟通,从而进行不间断的管理,最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。四、处理问题,保证明习顺当进行学生实习的过程中,由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异,难免会出现冲突,而各种冲突的妥当处理,干脆关系到学生能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题,本学期来,我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓,因为只有驾驭了学生的实习状况,才能驾驭实习过程中可能出现的问题,一旦发觉了问题的苗头,就刚好调解,避开事态恶化。比如一些同学在实习起先初,对实习岗位要求理解不清,产生不稳定情趣,透过沟通启发,使他很快安下心来,并透过自己专心主动工作,不仅仅学到了
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