2022年初中感恩主题德育活动方案范文.docx

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1、2022年初中感恩主题德育活动方案范文初中感恩主题德育活动方案范文为深化学校德育工作，加强传统美德教化，学校确定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教化活动，特制定本次活动方案。一、指导思想为落实(公民道德建设实施纲要),坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关切他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动意义感恩，是中华民族的传统美德。感恩教化是教化者运用肯定的教化方

2、法与手段，通过肯定的感恩内容对受教化者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化；是一种以情动情的情感教化；是种以人性唤起人性的人性教化。开展感恩教化，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的须要；是加强学校德育工作，全面推动素养教化的须要，是弘扬中华民族优良传统的须要。三、目标要求1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、促进校内和谐，融合师生关系，促进校内平安。3、促进家庭和谐，完善人际关系，构建和谐社会。4、促进学校实施素养教化，提高教化教学质量。把他们培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。详细要求：学生从最基本做起，懂得

3、知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，敬重老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪遵守法律，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。四、主要内容感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长感谢老师的.训诲，尊师重教；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国的思想；感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识；感恩他人感谢同学、挚友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。五、步骤与日常要求1、制定安排，保证活动有序进行。各

4、年级各班班主任依据本方案，在班级中详细落实。各班把感恩教化活动的详细实施状况报德育处。2、宣扬发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣扬阵地，对该项活动的目的、意义进行宣扬教化。印一封告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造深厚的舆论氛围。日常要求1、感恩社会的关爱开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教化活动，引导他们感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲竞赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。接着利用 “服务敬老院活动”、“其次课堂”等形式，激发和增加学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。2、回报父母哺育之恩开展为父母

5、多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个快乐的故事或做一次真诚的沟通；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；仔细倾听父母讲解并描述的事情，专心视察父母为我所做的事情，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育学生感谢父母的哺育之情。3、感谢老师的训诲之恩开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝愿；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工友、老师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声

6、音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感谢之情。4、感恩他人(同学、亲友)的真诚帮助见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“感谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今日我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。5、感恩自然的赐予开展爱惜自然，爱惜环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，爱护一片绿地，自觉成为爱惜环境、爱护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类赏赐的书、画竞赛和演讲竞赛，使学生能够形成感谢自然赐予的情感，使“爱惜自然、爱护自然”成为同学们的自觉行为。6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。7、建立感恩记录本：刚好记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任并做好指导工作。8、本方案作为长效教化机制，依据学段、学情支配实施。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页