2022年减负承诺书汇编9篇.docx

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1、2022年减负承诺书汇编9篇减负承诺书汇编9篇在社会发展不断提速的今日，承诺书的运用频率越来越高，承诺书是把口头承诺书面化规范化的一种产物。信任写承诺书是一个让很多人都头痛的问题，以下是我收集整理的减负承诺书9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。减负承诺书 篇1为了仔细实行各级教化行政部门关于“减负”工作的有关文件精神，切实减轻学生过重课业负担，扎实推动素养教化，提高学生的综合素养，本人慎重承诺如下：1、严格按课表上课。仔细上好体育、音乐、美术、品德、综合实践活动课等课程和地方课程，决不利用这些课补习其他文化课。2、严格限制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作

2、业量严格执行各级教化部门文件规定。布置作业要做到精选、先做、全批并刚好反馈，不用增加作业量的方式惩处学生。3、严格限制补课。不利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科辅导班，不参与、不组织或者变相组织学生参与校外培训机构举办的文化课补习班。4、严格规范考试管理。每学期只在期中和期末进行两次记录成果的学科考试；不以任何形式公布学生成果，不以考试成果对学生进行排名，决不单纯用考试成果去评价学生 。5、严格确保学生的休息和熬炼时间。在学校不组织集体早晚自习，严格实施大课间体育活动，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。6、严格教辅资料征订。禁踩收费红线，决不向学生订购和帮助推

3、销运用规定以外复习资料、学习用品。7.对学习有困难的学生耐性教化，仔细辅导，不卑视，不放弃。8、强化学习，提高素养。树立终身学习的理念，利用课余时间加强学习，努力提高自身教学实力和业务素养，提高课堂教学效率和质量，力求优质高效。9、严守职业道德规范。公允对待每一位学生，运用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立同等和谐的师生关系，敬重学生合法权利。承诺人（签字）：20xx年5月22日减负承诺书 篇2一、严格执行教化行政部门颁发的课程安排，不增减课程，不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”（课表、作息时辰表、大课间体育活动表）二、加强课堂教学管理，保持良好教学秩序，优化教学过程，提

4、高课堂教学效益。三、严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课后辅导是老师义不容辞的职责，应作为教学过程的有机组成部分予以落实。四、严格限制学生的课外作业量，杜绝给学生布置机械重复、高难度的作业，双休日和节假日不得加大作业量，严禁用增加作业量的方式惩处学生。五、严格限制学生在校活动时间总量，保障休息和活动时间。小学生每天在校学习时间不得超过6小时。六、严格限制考试次数，学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止实行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。七、学校和老师不允许统一购买或自购国家规定的学生用书书目以外的练习册、习题集、复习辅导等资料。八、

5、学校和老师不得代购或组织学生购买书刊报纸、订阅报刊，严格依据上级要求，让学生家长自由选择，自行订阅。九、严格执行素养教化评价制度，实行等级记分制度。老师不得按考试成果给学生排名次。不得以考试成果作为推断学生优差的主要依据。承诺人：学 校：杨梅小学二一X年十月二十二日减负承诺书 篇3为了更好地全面推动素养教化，促进我校教化的优质发展和科学发展，切实减轻学生存在的课业负担过重的问题，我主动响应云南省教化厅有关减负规定，为保证减负的实效，本人特向学校作出以下“减负增效”承诺：一、工作目标承诺1、仔细学习有关“减负增效”文件和通知，主动参加“减负增效”行动，努力提高师德水平。2、严格按课表上课，不挤占

6、技能课和学生的休息时间。3、严格限制作业量。细心设计作业，做到精选、先做、全批并刚好反馈。布置的作业，自己首先要做，自己没有做过的作业不布置给学生做，不布置机械重复的抄写作业（若有抄写作业不超过三遍）。实施有效作业布置。3、仔细备课、上课、批改，做到作业布置必改，课堂教学体现“三侧重”侧重规范、侧重过程、侧重反思。准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，不提前上课、不拖课。实施高效课堂管理。4、仔细抓好课堂教学，做到精讲、精练，向课堂要质量，转变教学观，在减轻学生过重课业负担的同时的确提高教化未完质量，严格按要求做到减负不减质。5、严格规范考试管理。不张贴或在公开场合公布学生成果或以考试成果

7、为标准对学生进行排名或评价学生。6、严格确保学生的休息和熬炼时间。听从“学生在校上课时间不得超过7小时、每天早上7：30前、中午12：00前、下午放学后严禁集体辅导”的规定，让学生每天至少有一小时的体育活动时间。7、严格限制练习资料，未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。8 、关切爱惜每一个学生，不体罚和变相体罚学生。9、潜心工作，坚决不进行有偿家教。10、加强对学生进行心理健康教化，促进学生全面和谐的发展。11、一手抓减负、一手抓质量，关爱学困生、面对中间生、提高优秀生。12、加强校本教研活动。仔细执行文山州教学常规要求，主动学习、探究减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素养

8、，保证教学质量。二、实施奖惩制度1、学校对工作扎实、成效明显的老师赐予宣扬、表彰，并在评优、考核工作中予以倾斜。2、将减轻学生过重课业负担，规范老师教学行为作为师德内容列入绩效考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票推翻；对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的老师，一经查实，学校将根据教化主管部门相关规定肃穆处理，视情节轻重对责任人扣除有关嘉奖性绩效考核项目或进行纪律处分。承诺老师（签名）20xx年9月减负承诺书 篇4为坚决、仔细贯彻我市关于减轻中小学生过重负担的有关文件，为保障课程改革顺当推动，保障教学改革深化开展，我校就此内容作如下规定：1、转变思想。学校全部教化工作者必需仔细学习有关

9、文件内容，切实提高对减轻学生过重负担的重要意义和紧迫性的相识。小学教化是提高国民素养的奠基工程，必需全面贯彻教化方针，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素养，促进儿童的健康成长，为将来进入社会和接着学习打下坚实的.基础。小学生负担过重，严峻影响了教化方针的全面贯彻，严峻影响了教化教学改革的深化和素养教化的进一步推动，严峻影响了学生身心素养的健康发展。减轻学生过重负担，提高义务教化实施水平的重要保证。一切教化工作者必需充分相识减轻学生过重负担的重要性，把这项工作当作实施素养教化的当务之急。2、小学开设的语文、数学、英语、综合实践活动、品德和生活、艺术（音乐、美术

10、）、社会、科学、计算机等学科，每门只准运用一本经审查通过的教科书。其它课程学校不组织学生统一购买教材，任何老师也不得组织学生统一购买教材。专题教化活动老师也不得组织学生统一购买各种读本。3、学校和老师不得组织学生统一购买和运用教材以外的教辅材料、图书、报刊和学生用品，更不能以此作为考核、评奖的依据。学校和老师也不得给学生印发模拟题、参考题等资料。4、学校严格根据规定的课程安排，依据学生学习和生活规律均衡支配每周课程和作息时间。不得增加周活动总量，更不得增加学科教学的学时。老师严格根据课表上课，不得私自调课。要保证学生每天能进行一小时的体育熬炼。要同家长协作，保证学生每天有足够的睡眠时间。5、学

11、校和个人一律不准开办向学生收费的学科类补习班、辅导班和提高班。节假日、双休日和寒暑假不得组织学生上课，更不得收费上课、有偿补课。6、严禁用增加作业量的方式惩处学生。学校和班主任老师应负责限制和调整学生每日的课外作业总量。提倡布置活动性、实践性的家庭作业，一二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业限制在半小时左右，五六年级家庭书面作业限制在一小时之内。7、严格限制考试次数。小学语文、数学、两科只进行期末一次考试，其它学科不得考试。小学生学业成果评定实行等级制，取消百分制。8、从严限制各种竞赛活动。未经教化行政部门批准，学校和个人不得组织学生参与面对学生收费的各种竞赛、读书活动。经批准的，必需坚

12、持学生自愿参与的原则，严格限制收费标准，所需费用不得通过代办费支付。不得以赛促销，以赛代销。9、要热忱帮助学有困难的学生。对他们要有详细的教化措施，不得卑视、排斥、厌弃。学校不分快慢班。10、老师不得向学生下达考试成果指标，班级内不得以学习成果给学生排名。老师不能以学生考试成果作为评价学生的唯一依据。学校也不以老师任教学科成果衡量老师工作看法、成果，进行奖惩的唯一依据。减负承诺书 篇5依据安开教通2022161号文件安顺开发区创建“减负、增效、提质”示范校实施方案的通知精神和学校管理制度，本人慎重承诺：一、严格执行课程安排。严格按教学安排组织教学，不私自调课，上好每一节课，不随意增减课程和课时

13、，不挤占艺体课，不提前结束新课。二、限制学生学习时间。严格按课表上课，不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。三、提高课堂效率，不违规补课。不举办、不参加有偿补习活动，不介绍、不强迫或变相强迫学生参与有偿补习活动。四、合理布置与指导学生作业。一二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则上限制在1小时以内。79年级限制在1.5小时以内。五、限制学生考试次数和难度。除学校或开发区组织的统一考试外，不私自组织学生考试。六、保证学生参与课外活动和社会实践活动。不挤占学生参与课外活动和社会实践的时间。七、规范学生教辅资料运用。只运用区教化局统一下发的或学校依据须要配发教辅资料，不以任何形式举荐或

14、指定学生购买教辅资料。八、加强学生竞赛活动管理。不组织学生参与未经学校、教化主管部门批准的竞赛活动。九、坚持素养教化评价导向。学生学期、学年成果实行“等级+评语”的方式评价，不以任何形式公布学生的考试成果,不按考试成果对学生排名次。十、强化督导与责任追究。接受教化主管部门、学校开展的“减负增效提质”专项检查。承诺人：20xx年9月1日减负承诺书 篇6落实“减负提质十项规定”承诺书 依据渝教基?20xx?57号文件减轻义务教化阶段学生过重课业负担深化推动素养教化十项规定的通知和永教发?20xx?2号文件严禁中小学校在职老师违规补课有偿家教的规定的有关规定，本人慎重承诺：一、严格执行课程安排。不私

15、自调课，上足课时。不随意增减课程和课时，严格按教学安排组织教学，不提前结束新课。二、限制学生在校学习时间。上午上课时间不早于8：30分，下午上课时间不早于3:00(冬季不早于2:30分)。不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。三、提高课堂效率，不违规补课。不举办、不参加有偿补习活动，不介绍、不强迫或变相强迫学生参与有偿补习活动。四、合理布置与指导学生作业。一二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则上限制在1小时以内。五、限制学生考试次数和难度。一至六年级全部学科只组织期末考试（考查），不私自组织单元考、月考等考试。六、保证学生参与课外活动和社会实践活动。

16、不挤占学生参与课外活动和社会实践的时间。七、规范学生教辅资料运用。只运用区教委统一下发的教辅资料，不以任何形式举荐或指定学生购买任何教辅资料。八、加强学生竞赛活动管理。不组织学生参与学科奥林匹克竞赛，不组织学生参与未经教化主管部门批准的竞赛活动。九、坚持素养教化评价导向。学生学期、学年成果实行“等级+评语”的方式评价，不以任何形式公布学生的考试成果,不按考试成果对学生排名。十、强化督导与责任追究。随时接受学校开展“减负提质”专项检查。承诺人：20xx年9月 1减负承诺书 篇7为仔细实行浙江省教化厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干看法，绍兴县教化局关于仔细实行省教化厅有关“减负”规定的通知的精

17、神，切实减轻学生过重的课业负担，爱护学生健康和谐地发展，做一个“人民满足的老师”，我向学校和社会承诺如下：1、坚持正确的质量观和人才观。不以学科成果为唯一标准来判定学生的好差，不公布学生的考试成果，不以考试成果排列学生的名次，不向家长和社会发放喜报、红榜等变相排名的信息。成果评定实行等级制。2、严格限制小学生在校活动总量。不早于8：00组织学生上课，确保小学生在校活动时间不超过6小时。3、不在学生休息时间或自由活动时间上课。中午和下午放学后要准时清校，不在中午和下午放学后组织学生进行集体上课。（可以在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑）。4、不挤占体育、艺术、科学、

18、品德、信息技术及综合实践活动等课程，给学生补习文化课。（术课老师要仔细上好每一节课）。5、不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。6、按规定布置课外作业：一二年级不布置课外书面作业，语数英科书面作业总量三四年级不超过45分钟，五六年级不超过一小时，班主任老师有权对各学科的课外作业量进行协调，并做好课外作业登记。7、严格限制练习资料。除教材配套练习和经学校批准运用的练习资料外，不运用其它任何练习资料。8、不组织学生参与非经教化行政部门同意或批准的任何竞赛。9、不私自向有关中学供应学生成果和优秀学生名单。10、坚持面对全体、全面发展、敬重差异原则。以“放眼世界，面对将来，为全体

19、学生的可持续发展立德、立言、立行、立业”为宗旨，转变教化观念，把教化的立足点真正转到为学生的发展服务上来，保障学生公允受教化与公允发展的机会和权利。11、坚持德育首位，加强德育工作，加强心理健康教化、珍爱生命教化、责任教化和民族精神教化。关爱每一个学生，和他们交挚友，同学习，同减负，同玩乐，同发展。12、主动参与集体备课。以年级学科小组为单位，分工负责，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻自己的负担，并能设计好每堂课作业，主动参加校本作业设计活动。13、改革课堂教学模式，课堂内要有足够的时间让学生做作业，把时间留给学生从事综合实践活动和体育熬炼。14、合理支配好学生的课余生

20、活，给学生自由活动的时间，向学生供应健康有益的消遣项目和沟通平台。多组织学生从事一些他们自己感爱好的活动。15、通过家长会、家长培训班、家访等形式，向学生家长宣扬科学育儿的学问，指导家长减轻强加在学生头上过重的学业负担，端正各位家长的人才观，协作学校共同抚育孩子走适合自己健康成长的路。16、努力处理好几个关系：要处理好减负与提质的关系；要处理好减负与严格要求的关系；要处理好减负与责任心的关系；要处理好减负与刻苦学习的关系；要处理好减负与加强综合实践和社会实践活动的关系，努力提高学生的综合素养。若本人违反以上承诺，甘愿接受指责和处分；若本人违反禁止性规定中任何一条规定，造成学生课业负担的确过重，

21、并严峻影响学校声誉或导致发生危及学生生命等重大事故的，甘愿接受处分、待岗、解聘、辞退等处理，并担当一切后果。承诺人(签名)：20xx02减负承诺书 篇8东堤头小学“减负”承诺书 为仔细贯彻市教化局关于减轻中小学生过重课业负担的若干看法，切实做好我校的“减负”工作，学校和全体老师签订以下“负”承诺书：1、仔细贯彻市教化局关于减负的若干看法，依据省教化厅的要求和学校的详细状况，建立健全各项减负的工作制度，切实减轻学生过重的课业负担。2、不得以学科成果为唯一标准来判定学生的好差，不得公布学生的考试成果，不得以考试成果排列学生的名次。3、禁止实行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 小学考

22、语文、数学、英语，成果评定实行等级制。4、老师实行集体备课制，加强教研组建设，开展互助合作备课研讨活动。5、一、二年级学生一律不布置课外作业，小学三年级学生的课外作业量（按学业程度中等学生完成的时间计算）不超过30分钟。 学生在校活动时间不超过6小时，应多组织学生从事一些他们自己感爱好的活动。6、老师不得组织小学生参与在学校的早自习，可以在学生自习时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑，但不准在学生自习课和休息时间或自由活动时间上课。7、老师必需仔细上好国家规定的课程，严禁利用体育、艺术、品德、社会、劳技等课程课时补习其他文化课。8、不得运用任何未经学校批准运用的资料，仔细贯彻

23、区教化局关于做好教材征订、限制学生用书资料，杜绝非法出版物的通知精神。9、 学校将减轻中小学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票推翻。10、每个学期学校要调查听取学生和学生家长看法，并建立备查录，保证学生课业负担符合学生实际。老师要向家长宣扬关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。老师签名：减负承诺书 篇9为仔细实行上级教化部门“减负提质”的有关文件精神，扎实推动素养教化，提高学生的综合素养，现慎重承诺：1、严格按课程安排开齐开足课程。2、严格限制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天限制在1小时以内

24、。老师布置作业做到精选、先做、全批并刚好反馈，不用增加作业量的方式惩处学生。3、严格限制补课。不利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参与校外培训机构举办的文化课补习班。4、严格规范考试管理。只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成果的学科考试；不以任何形式公布学生成果，不以升学率或考试成果对班级、老师和学生进行排名。5、严格确保学生的休息和熬炼时间。在校上课时间不超过6小时。不组织集体早自修，不组织通校学生参与在学校的晚自修。严格实施大课间体育活动和课外体育熬炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。6、严格规范招生秩序。学校不

25、实行或变相实行与入学相关的考试、测试，不将各种竞赛成果、嘉奖和各类考级证书作为入学的条件和依据，严格执行就近入学的规定，不跨学区组织招生。请学生家长和社会各界支持我校“减负”工作并进行监督。监督举报电话如下：台州市教化局：88582025，88582031；临海市教化局：85311997，85311950；上盘镇中心校：85753689, 89118695。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页