数学教师家长会PPT.ppt

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1、 三三(3)班家长会数学教师发言稿班家长会数学教师发言稿 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 1、本学期学习内容及主抓方向、本学期学习内容及主抓方向 2、教学中存在的问题、教学中存在的问题3、如何提高计算能力、自学能力、如何提高计算能力、自学能力和解题能力和解题能力4、需家长配合的地方、需家长配合的地方教学中存在的问题1、孩子们主动学习，预习新课的能力

2、还有待提高。、孩子们主动学习，预习新课的能力还有待提高。2、倾听老师讲课的习惯不够好；、倾听老师讲课的习惯不够好；3、每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成，往往一个孩子、每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成，往往一个孩子说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独特见解；说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独特见解；4、计算能力不过关；、计算能力不过关；5、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；6、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）、作业的完成情况（字迹潦草，不公整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心

3、，不够投入 ，乱填答案，乱填答案 （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立 （4）错题不及时订正）错题不及时订正 数学要重视计算能力的培养数学要重视计算能力的培养 1 1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1 1）做到独立思考，认真细致；）做到独立思考，认真细致；（2 2）做完后认仔细的检查一遍；）做完后认仔细的检查一遍；（3 3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生打草稿也要严）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生打草稿也要严格要求；格要求；2 2、怎样提高计算的能力，、怎样提高计算的能力， 从以下方法去抓计算：从以下方法去抓计算：口算和笔算：口算

4、和笔算：每天完成一页每天完成一页口算口算. .心算心算. .速算天天练速算天天练主要用来训练主要用来训练学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。一、学法指导。从“仿法 ”最后到“创法”,注重孩子的学法迁移 二、放手让孩子自学，相信孩子的能力，放开手让孩子自己去做，去说，去讨论。只有在实践中，能力才能得到锻炼和发展。 三、掌握推理原则：对孩子进行符号化思想、集体思想、对应思想、统计思想的渗透，可以加深对数学基础知识的理解，同时也增长智慧 四、激发

5、孩子的兴趣，设立不同的奖励制度 如何培养数学自学能力？学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。路。 1、如何保证数量？、如何保证数量？ 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式：所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看先做后看”与与“先看后测先看后测”。 选择有思考价值的题，选择有思考价值的题

6、，每天保证每天保证1小时左右的练习时间。小时左右的练习时间。 2、如何保证质量？、如何保证质量？ 题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多元归一。题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多元归一。 落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 复习：复习：“温故而知新温故而知新”，把一些比较，把一些比较“经典经典”的题重做几遍，把的题重做几遍，把做错的题当作一面做错的题当作一面“镜子镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。对性较强的学习方法。 如何培养解题能力数学学科需家长配合的地方

7、 （一）家庭作业方面（一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。缺，做到坚持不懈。 2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。另外也可以培养孩子思维的条理性。3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正求认真

8、读三遍，及时改正。检查完后请签名。检查完后请签名。 常规的作业有以下几项：常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。、课本的练习题。B、优加作、优加作业。业。C:口算题（应用题）卡。口算题（应用题）卡。D、基础训练。、基础训练。（二）、注重实际生活与数学相联系（二）、注重实际生活与数学相联系 家长可以在日常生活中渗透年月日、家长可以在日常生活中渗透年月日、以及位置与方向等相关知识，这样不仅巩固以及位置与方向等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。学的价值所在。（三）平时多关心一下孩子在学校的学习生（三）平时多关心一下孩子在

9、学校的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经惑，可以经 常与老师保持联系，共同寻找最常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。好的教育方法。必备的学习用品：必备的学习用品：作图用的铅笔，三角板，作图用的铅笔，三角板，尺子；橡皮擦，草稿本，尺子；橡皮擦，草稿本，笔记本笔记本凌文健、肖曼秦、李新宇凌文健、肖曼秦、李新宇 杨凡、曹永欣、单璐仪杨凡、曹永欣、单璐仪周帧、薛振宇、廖凯周帧、薛振宇、廖凯邹子欣、朱卿民、陈飞宇、邹子欣、朱卿民、陈飞宇、蒋晴晴、谢哲瑞蒋晴晴、谢哲瑞表扬书写认真、字型漂亮的学生谢哲瑞、周帧、李新宇谢哲瑞、周帧、李新宇肖曼秦、廖凯、蒋晴晴肖曼秦、廖凯、蒋晴晴杨凡杨凡 、单璐仪、单璐仪、再次感谢各位家长的到来和倾听！别忘了别忘了