第五章电流与电路.ppt

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1、w一、电荷w二、电流和电流表w三、电路和电路图w四、串联、并联及其电流规律学习目标w1、识记有关电学概念及规律。、识记有关电学概念及规律。w2、知道电流产生的、知道电流产生的原因、方向原因、方向及及条件条件。w3、通过复习学会画、通过复习学会画电路图以及会设计电电路图以及会设计电路路。w摩擦起电现象 实验w自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷w同种电荷相互排斥排斥，异种电荷相互吸引吸引w元电荷：最小的电荷。用符号e表示， e=1.6x10-19Cw电荷在导体中定向移动。导体；绝缘体一、电荷练习1：下列说法正确的是（ ）A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷B.导体和绝缘体之间没有绝对界限C.导体中自由

2、移动的是自由电子D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少B Bw表示电流强弱的物理量表示电流强弱的物理量电流。用字母电流。用字母 I I 表表示示（1 1）单位：安培（）单位：安培（A A）、毫安（）、毫安（mAmA）、微安（）、微安（A A）（2 2）换算：）换算：1A=1000mA1A=1000mA，1mA=10001mA=1000A Aw怎样接电流表怎样接电流表(1)(1)符号符号 , ,两个量程两个量程( (0 00.6A0.6A，0 03A)3A)(2)(2)使用规则：使用规则：a.a.电流表必须和被测用电器串联电流表必须和被测用电器串联b.b.电流从电流从“”接线柱进，接线柱进，

3、“”接线柱出接线柱出c.c.接接“0.6”0.6”接线柱时，最大能测量电流为接线柱时，最大能测量电流为0.6A0.6A 接接“3”3”接线柱时，最大能测量电流为接线柱时，最大能测量电流为3A3AA二、电流和电流表w电流：电荷的定向移动注意：（1）可能由正电荷定向移动形成（2）可能由负电荷定向移动形成（3）可能由正负电荷往相反方向移动形成w方向： 规定正电荷移动的方向为电流方向从显象管尾部发射出来的电子，高从显象管尾部发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显象管内（发光，则在显象管内（）A电流的方向从灯丝到荧光屏电流的方向从灯丝到荧光屏B电流方向

4、从荧光屏到灯丝电流方向从荧光屏到灯丝C显象管内是真空，无法通过电显象管内是真空，无法通过电流流D显象管中电流的方向不断改变显象管中电流的方向不断改变 w电路的构成： 电源、用电器、开关、导线w电路图： 用符号代表实物画出来的电路w电路的三种状态三、电路和电路图w表示电流强弱的物理量电流。用字母 I 表示（1）单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（A）（2）换算：1A=1000mA，1mA=1000Aw怎样接电流表(1)符号 ,两个量程(00.6A，03A)(2)使用规则：a.电流表必须和被测用电器串联b.电流从“”接线柱进，“”接线柱出c.接“0.6”接线柱时，最大能测量电流为0.6A 接“3

5、”接线柱时，最大能测量电流为3AAw怎样读数（1）明确电流表可测的最大电流（0.6A或3A)（2）确定一小格代表多大电流(0.02A或0.1A)（3）接通电路后，看表针向右偏过多少格，便可知电流是多少练习：下图中电流表的 读数为_A0.51.小明同学使用电流表时，本应使用小明同学使用电流表时，本应使用“”和和“3”接线柱，但误将接线柱，但误将“”和和“06”接线柱接入电路，而电流接线柱接入电路，而电流还是从还是从“06”接线柱流入，从接线柱流入，从“”接线柱流出。这样做的结果将是接线柱流出。这样做的结果将是（）A电流表的指针转过的角度电流表的指针转过的角度变小了变小了B电流表的指针转过的角度电

6、流表的指针转过的角度变大了电流表可能烧坏变大了电流表可能烧坏C电流表电流表的指针不动的指针不动D电流表的指针反向电流表的指针反向偏转偏转2.小芳同学在用电流表测电流时，发现把小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，这说明她的电路出现了什么故一侧偏转，这说明她的电路出现了什么故障（障（）A电路中电流太大电路中电流太大B电路中的电流太小电路中的电流太小C电流表直接接在电源上电流表直接接在电源上D电流表的电流表的“+”、“”接线柱接反了接线柱接反了四、串联、并联及其电流规律w串联电路： 把电路元件逐个顺序连接起来的电路。1、

7、电路特点： （1）一条回路，无干路、支路之分 （2）各用电器相互影响 （3）开关控制所有用电器2、电流特点：电路中电流处处相等： I1=I2=I3=Inw并联电路： 把电路元件并列连接起来的电路。1、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路 用电器2、电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和如右图：I=I1+I2练习3、下列电路图中，串联的有( ),并联的有( )b b、c ca a、d d3.如图如图2所示，如果要使灯所示，如果要使灯L1、L2串联，则应串联，则应闭合开关闭合开关_，断开开关，断开开关_，如果

8、电流表的示数，如果电流表的示数为为025A，则通过，则通过L1的电流为的电流为_A，通过，通过L2的电流为的电流为_A；如果要使灯；如果要使灯L1、L2构成并联，构成并联，则应闭合开关则应闭合开关_，断开开关，断开开关_，如果电流表，如果电流表的示数为的示数为08A，通过，通过L1的电流为的电流为035A，则通过则通过L2的电流为的电流为_A。3.4.返回5.6.返回三、如图三、如图4所示，当开关所示，当开关S闭合时，灯闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯当把导线并接在灯L1两端时发现灯两端时发现灯L2亮，亮，灯灯L1不亮

9、；当把导线并接在灯不亮；当把导线并接在灯L2两端时发两端时发现两灯都不亮，由此可知（现两灯都不亮，由此可知（）A灯灯L1短路短路B灯灯L1断路断路C灯灯L2短路短路D灯灯L2断路断路四、设计题四、设计题1给你个小灯泡、两个开关、电源给你个小灯泡、两个开关、电源和若干导线，请设计一电路，要求：和若干导线，请设计一电路，要求：（1）两个灯泡互不影响；（）两个灯泡互不影响；（2）一）一开关断开后，无论另一开关是否闭合，开关断开后，无论另一开关是否闭合，两灯均不亮。两灯均不亮。 如图如图7所示，给你两节干电池、一只开关、两个小灯泡、所示，给你两节干电池、一只开关、两个小灯泡、两只电流表和若干导线。请你设计一个实验电路：要求两两只电流表和若干导线。请你设计一个实验电路：要求两个小灯泡并联，一只电流表测干路中的电流，另一只电流个小灯泡并联，一只电流表测干路中的电流，另一只电流表测支路中电流，开关同时两个小灯泡中电流的通断。表测支路中电流，开关同时两个小灯泡中电流的通断。1画出电路图。画出电路图。2按你设计的电路图将下列电按你设计的电路图将下列电路元件连接成实物电路路元件连接成实物电路