《湖心亭看雪》公开课.ppt

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1、湖心亭看雪湖心亭看雪张岱张岱罗田实验中学 肖党莲学习目标学习目标1 1、积累文言实词和虚词。、积累文言实词和虚词。2 2、品味雪后西湖的奇景和作者游湖、品味雪后西湖的奇景和作者游湖 的雅趣。的雅趣。3 3、学习白描写作手法。、学习白描写作手法。整体感知整体感知自主交流二、初读课文，整体感知初读课文，整体感知要求：1、读顺、读通、读懂（分小组读课文）2、解答字词的意思 （小组间互问互答）自主交流二、初读课文，整体感知3、翻译重点句子（1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（2）“湖中焉得更有此人！”（3）“莫说相公痴，更有痴似相公者！”合作探究赏读课文，思考并讨论：

2、1、你认为张岱在这寒冷的夜晚游西湖，有什么美好的收获？合作探究赏读课文，思考并讨论：2、映入作者眼帘的是怎样的一幅夜景图？3、找出文中一个能形象概括张岱形象的词，为什么？痴美好的情趣，对生活的热爱。美好的情趣，对生活的热爱。拓展运用1、假如穿越时空张岱在湖心亭遇到钓鱼的柳宗元，你认为张岱会认他为知己吗？2、用白描手法写写你的老师、同学或校园的某处景物。写作特色写作特色抒情抒情湖心亭湖心亭看雪看雪叙事叙事写景写景超凡脱俗超凡脱俗孤芳自赏孤芳自赏（线索）（线索）（重点）（重点）（目的）（目的）看雪看雪寒夜独舟寒夜独舟环境：环境： 湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝景景人人全景全景广漠广漠特写特写渺小渺小炉旺酒沸炉旺酒沸拉余同饮拉余同饮（大大）（小小）（热热）（冷冷）情情景景对对比比情景情景对比对比（孤独孤独）（巧遇巧遇 知己知己）抒发：抒发：怀恋之情怀恋之情 隐逸之趣隐逸之趣