2022安全稳定工作总结.docx
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1、2022安全稳定工作总结安全稳定工作总结1为了做好“12?13”国家公祭日期间辖区内安全稳定工作,永宁街道张圩社区三举措全力确保正常有序地开展纪念活动。一是成立WW工作领导小组。社区召开紧急工作会议,布置国家公祭日期间社区WW重点工作安排。会上成立WW工作小组,实行值班责任制,确保安全责任落实到位。二是精准排查辖区纠纷隐患。联合社区大联勤工作人员、张云小区物业部门,加强社区矛盾纠纷、安全隐患排查,及时发现和掌握辖区内的矛盾纠纷和安全隐患,采取有效措施,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是及时掌握上报动态信息。社区落实领导责任制,将国家公祭日活动工作放在首要位置。对于重大疑难纠纷问题,做到不积
2、压、不延误,加强舆情收集,做到及时发现、及时上报。安全稳定工作总结2一、排查时间:20xx年x月x日二、排查具体部位:全镇各校门口管理、校园周边秩序、校园安全管理、基础设施建设、安全排查、安全教育、校车管理、食品安全、交通安全、传染病防控工作等方面。三、排查情况及整改措施:(一)、学校基础设施建设及排查整改:1、北城子中心幼儿园11间房由于年久失修,房屋的椽与椽的间距过大,造成屋顶塌陷。2、西村小学:原四年级教室墙体裂缝有增大的迹象。3、燕窝小学:教师办公室屋顶*筒倒塌,致使屋顶漏雨。教师现已搬出。4、松树柁小学:教室有漏雨情况。为保*全体师生安全,对上述所存在的安全隐患,我校果断采取措施,一
3、是在第一时间将上述情况向教育局主管领导及安全股和规划股做了详细的汇报;二是危房全部停用师生撤离,并安置在安全的房屋里上课、办公。三是划出*戒线,出示*示标语,严禁师生靠近;四是利用各种形式对学生加强安全教育,确保师生生命安全。(二)、食品安全工作:食品安全中对食堂进行严格检查,健全了留样、索*、台账等相关制度,小卖部无“三无”食品。(三)、传染病防控工作:春季是传染病的高发期,各校在环境卫生方面进行了彻底清除,无卫生死角,积极落实师生的晨午检制度,并及时做好因病缺勤登记和病因追踪记录,确保师生身体健康。(四)、校园安全管理:学校利用国旗下讲话、板报和班队会等形式对全体师生进行了安全教育,提高了
4、师生的安全意识,减少了突发事件的发生。并对管制*具严格查缴,无一例把危险品带入校园的事例。(五)、在校车管理方面:我校开学伊始,对住宿生离返校乘坐车辆进行了细致的排查。我校没有租用任何车辆接送师生,为了使学生出入校园井然有序,各班班主任在上学、放学(尤其是周末学生离返校)高峰期在大门及公路旁维持交通秩序,确保学生安全到家。不过低年级个别家长在接送学生时,有用三轮车拉多人情况以及12岁以下学生有骑车上下学情况。学校及时与家长协商,使其了解交通中所存在的安全隐患,增强安全意识,使他们明白了一车载多人的危害*,并立即改正。12岁以下学生不准自己骑自行车上下学,离家远的可让家长接送,但不能使一车载多人
5、现象再次发生。(六)、门口管理:校园内实行领导带班值班、来访人员、车辆询问登记等制度。加强了门卫管理,责任到人,把好入校第一关。严禁携带一切易燃品、易爆品、易碎品到校,学校还不定期开展管制*具等危险品的收缴,确保在校无一例安全隐患存在。使学生“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。(七)、校园周边秩序:我校聘请走马驿镇派出所大队辅导员郭航斌为我校法制副校长,并定期开展法制安全讲座。我校还邀请走马驿交通*察大队到我校开展“交通天使护卫”行动,使学生更进一步的认识到交通常识在我们身边时多么的重要。为了给学生创造一个良好有序的教学环境,我校结合当地村委会,每周都对校园周边的小商贩、网吧以及其它*所进行整
6、治排查。发现问题马上解决,把安全隐患降到最低。通过排查,学生路途安全状况得到了进一步改善,非载客车辆接送学生的现象得到了有效遏制,广大师生和学生家长的安全意识进一步增强,杜绝了交通事故的发生,进一步增强了师生们的安全意识。我校将始终把安全工作摆在第一位,使学生“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。(八)、安全教育方面:首先,学期伊始,我校就把安全教育摆在第一位。开学初对学生进行收心教育,以及安全教育,并结合节假日对学生下发“致家长一封信”,使家庭、学校、社会三者有机的结合在一起。各班都设有安全教育课,并有详实的教育计划及记录。通过每次老师的讲解,学生都有不同程度的提高。其次,学校还组织了地震逃生
7、、火灾逃生以及汛期防汛等演练。几次演练井然有序,这又一次提高了我校对突发事件的应对。总之,开学以来,通过以上形式的安全教育和落实,我镇广大师生增强了安全意识,牢固树立了“安全第一”的观念,增强了安全的责任心和使命感。今后我镇将一如既往地*抓安全工作,把各校不安全隐患消灭在萌芽状态,确保全县教育大局的稳定,更好的提高教育教学质量。综上所述,我镇对发现问题进行了及时的处理和上报,并对今后的安全工作一如既往的重视,以确保全体师生的安全。安全稳定工作总结3本学期,我校坚持预防为主、防治结合、加强教育的安全管理原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持
8、学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视 措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,学校安稳办、教导处、总务处、少先队、保卫室具体分工负责组织实施。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。二、建立物防、人防、技防三位一体的校园安全防控体系,进一步完善落实了校园安全措施。第一,做到三个到位,建立安全工
9、作的长效机制1、制度建设到位。制度建设是管理工作的基础,是做好工作的保证。学校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用电安全制度、器材管理制度、危险物品管理制度等多项安全管理制度。学校对门卫管理、教职工值勤规范、校园安全隐患排查等制度进行了修订完善,出台了配套的工作表格10个,对工作流程进一步明确、规范。2、人员职责到位。根据重庆市学校安全管理规范要求,学校制定了龙形镇小学安全管理图,明确校长是学校安全工作的第一责任人,明确了各部门、班主任、科任教师和校园执勤教师的工作职责;签订责任书,学校与科任教师和班主任签订责任书,明确各自的职责。班主任还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的
10、工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。形成了全员目标、全员责任、全程管理的校园安全管理长效机制。学校根据全市校园安全稳定工作细则要求,立即成立了由校长郑肸任组长的安全稳定工作领导小组、安全保卫室和由全体男教师为队员的学校安全护校队,形成了“一级抓一级,层层抓落实”的工作机制。3、工作落实到位。为确保落实全市校园安全稳定工作细则小学生入校要求,学校严格落实领导带班、教师值班制度,每天安排1名领导全天值班。为确保每位值勤人员能够按时到岗,安稳办会提前通知带班领导,由带班领导通知到每位值勤人员,并及时进行
11、反馈。为及时掌握值勤情况,要求值勤人员每天填写学校安全管理台帐。第二、构建人防、物防、技防三位一体的校园安全防控体系 为提高安全工作的实效性,学校加强安全设施建设,构建人防、物防、技防三位一体的校园安全防控体系。1、把好门卫第一关。一是学校加强门卫管理。学校根据上级要求,配备专职保安3名,负责学校门卫管理。设立了安全保卫室,在里面设立了信息栏,将学校的各类信息进行张贴,如:外来服务人员登记表、安全器械使用登记表、学校安全工作相关人员联系表等,便于学校安全工作的开展和联系。二是加强外来人员管理。上班后,学校立即将大门关闭,封闭校园,校外人员无论是约见家长还是到学校办事,均在安全保卫室里间的“会客
12、室”进行;对确需进入校园的,保安人员查验有效证件并进行登记后,由相关人员到校门口接送。学生在校期间不得随意离校,如有特殊原因确需离校的,由班主任带领学生到安保室与家长面对面登记交接后方可离校。迟到学生由保安联系班主任或任课教师确认,登记后方可进入。2、加强物防建设。学校加大投入,不断完善安全设施建设,先后配备了警用钢叉、橡胶警棍、催泪剂等警用器械,专门配备了橱存放警械,安排专人管理。3、加强技防建设。为落实全市校园安全稳定工作细则中强化电视监控和报警、预警系统要求,学校大门口、后校门、楼梯口等重点部位安装了监控系统,实现了24小时监控。三、加强学生教育,实现安全教育常规化、规范化要确保安全,根
13、本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、严格落实市教委的课程规定,将安全教育纳入学校教学计划,开足、开全安全教育课程,保证每两周不少于一节安全教育课,加强对学生的安全教育,让学生充分了解、学习安全知识,学会自我保护。2、重视、加强安全演练。为使学生把所学的知识用于实践,在实践中提高自护、自救能力,学校根据规范要求,每学期举行一次以消防、地震等内容的应急疏散演练,并纳入常规管理,在日常的体育课、升旗等学校大型集会中,要求学生按照疏散路线行走。3、完善应急处置预案。
14、学校制订完善了校园暴力防控、地震、消防等应急处置预案,对责任人、应急措施、具体分工和职责等方面进行了明确规定。4、认真做好安全教育活动月工作。学校安全教育活动月以安全发展、预防为主为主题,在安全教育月期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。5、开展丰富多彩的教育活动。各班进行了每日3分钟安全教育。还利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒
15、、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、自我保护能力。四、齐抓共管 群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。五、存在的主要问题和下步的打算本学期我校在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安
16、全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。一是进一
17、步规范管理,完善制度。做到学校安全组织机构健全,安全工作责任制度健全,责任明确。 安全管理做到网络化,保证我校安全工作扎扎实实地开展。二是进一步加强领导,居安思危。学校领导本着对党的教育事业,对学生负责的态度,从维护人民群众的根本利益,维护社会稳定,政治稳定的高度出发,增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管,严格执行学校安全工作规定,讲安全、抓安全,将事故消灭在萌芽状态之中。三是做到宣教结合,提高素质。 要始终把安全工作放在首位位置,逢会必讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。加大安全工作的力度,确保我校安
18、全工作开展得扎实有效。学校安全涉及面广,学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作,我们将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,再创我校安全工作的新局面。安全稳定工作总结4幼儿园教育指导纲要指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于,提高幼儿的自我保护意识和能力。”这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我班在园领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育,在增强幼儿自
19、我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。 我们班在开展安全教育活动方面总结如下:1、每日安全检查,防范未然。每天早晨,我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查,防止安全事故的发生。而在进行户外活动前,更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性,确保幼儿各项活动的安全。2、树立安全标志,警示幼儿。在活动室的周围、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全警示标志,提醒幼儿在这些地方活动时应该注意的安全事项。3、提供安全书籍,学习常识。让幼儿在阅读中学习安全常识,创设场景为幼儿搭建环境,让幼儿更进一步发现、探索,从而培养自我保护意识。5、发现幼儿异常,及时处理。平时的各个环节中,我们注意观察幼
20、儿的异常行为,及时发现幼儿的异常情况,及时处理,防范安全事故与未然。6、进行撤离演练,加强管理。在最近地震时常发生,配合幼儿园进行安全撤离演练,教育幼儿冷静处理突发情况,有序撤离至安全地带,加强对幼儿的安全管理。7、妥善管理药品,以防意外。遇到幼儿生病带药入园时,我们及时与保健医生做好药品的交接,并妥善保管好药品,记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时,核对药名、剂量、用法,并督促幼儿吃完,做好交接班记录。班里的消毒药品,能放到幼儿够不到的地方,不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器,以免发生意外。同时,也教育幼儿不乱吃药品,不乱动有毒物品。8、坚持每天安全教育。除了课本里面的安全知识,生活中
21、发生的安全事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解安全知识。9、安全宣传,家园配合。我们充分利用安全电访、家访等多种形式,达成家园共识,加大安全教育的宣传力度。10、把好入离园关,防止走失、。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接,先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。12、离园做好检查,以防疏漏。我们在离园时,会认真检查班内各处,如:水、电、门、窗、风扇空调,注意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。13 、对于社会出现的各种流行性疾病。(如:手足口)
22、我们将定期为幼儿做身体检查,出现异常及时治疗,马上隔离,防止感染。安全,是落实在时时处处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全,幼儿园的财产安全,才是最有现实意义的。安全稳定工作总结5回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位.在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰.现总结如下:一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境.幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每
23、个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境.二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理.我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、
24、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么.幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪.午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全.孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我
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