优秀心得体会范文：学校骨干教师的培训后的心得体会.docx

《优秀心得体会范文：学校骨干教师的培训后的心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀心得体会范文：学校骨干教师的培训后的心得体会.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀心得体会范文：学校骨干教师的培训后的心得体会 本页是职场范文网最新发布的优秀心得体会范文：学校骨干老师的培训后的心得体会的具体范文参考文章，感觉很有用处，为了便利大家的阅读。这个假期，我有幸参与了“265农村骨干老师培育工程”第一期培训班，心里特殊兴奋，因为可以和全市几百名骨干老师一起学习、沟通、研讨。在这里，我们每一天都可以倾听到教化专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。经过十天短暂的培训，我从中学到了许多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华。使我对教化有了更新的相识，更加热衷于教化事业。一、更新教化观念，提升个人素养。当今社

2、会是学问型社会，须要的是具有创新实力的人才。而传统教化培育的大多是应试型人才，他们只懂死学问，却少有创新。这样的人才很难适应当今的社会。因此，新课程改革的核心是：“为了每一个学生的发展”，这就要求学校转变过去的重甄别选拔职能，转向重视学生的发展。对学生要关注个体差异，实行多元化评价指标。注意学习过程，从而实现评价重心的转移。然而，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益困难的学生思想，许多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很须要学习，而此次骨干老师培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。培训中，每位专家教授的讲座，在言谈之中无不透露着充溢哲理的思索，也无

3、时无刻不再提示我们：“*”才是学校教化的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教化必需改，而改革的成败在老师，老师的变更首先在于更新教化理念。通过短短十天的培训学习，我最大的收获就是真正地相识了新课程改革，相识到这场课改所具有的深远意义。范文TOP100社会在发展，科技在进步，劳动者的素养就必需提高到一个新水平，只有这样，教化才能可持续*地发展。为了响应新课程改革的要求，我们老师的当务之急是提高自身素养，以适应新时期学生的发展改变。只有老师的素养提高了，他的教学水平才会提高，他的课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面对全体学生，从而促进学生的个*发展。而提升素养的一条捷径就是刚好进行教学反思。我们老

4、师平常实践的许多，但却缺乏反思提升的意识，每次上完课就算完成了任务，至于课堂的效果或许自己有些想法，但一回办公室就因忙于一些其他事物而不了了之了，久而久之自己的教学没有任何进步，自己还感到很辛苦。其实，老师真的太须要通过反思提升实践才智了。好多时候，挤出一些时间就可以完成的事，老师却不情愿挤，如朱旭东教授所说的，课上完后，将从班里往办公室走的路上想到的这节课的成败写上那么三五十个字，坚持下去，反思实力就会增加。反思实力增加了，实践实力也就会提升。虽然很简洁的事，但又有多少人能坚持下去了呢?二、践行师德规范，呈现人格魅力。新时期，新型师生关系，对老师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终

5、极目标。现实生活中，有很多老师并没有真正理解育人的含义，有的老师在课堂上失去理智，职场范文网生气发火，这除了损害了学生的感情以外，别无他用;有的老师在课堂上喋喋不休，夸夸其谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提示他，因为学习终归是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应当就教学对孩子没有吸引力反思自己，刚好调整教学方法，把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候，宽恕他，帮他找出缘由，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的胜利感;当孩子犯了错误时，耐性一点，调查清晰事情的来龙去脉，找出

6、孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他相识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。我们体验到，老师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教化工作中，老师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。最全面的范文参考写作网站而老师的人格魅力来源于什么呢?来自渊博的学识、精彩的课堂，就像王舒起老师说的老师上课要有*，幽默生动，教学设计要精致新颖，语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼力。在这方面我感受颇深，我的课堂教学做的就不好，上课调动不起学生的主动性，整个课堂特别的死板。我缺乏的正是王老师讲的这些，作为老师在课堂上留意与学生的沟通碰撞，老

7、师不仅要讲授学问，还要启迪学生才智，绽开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是老师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。三、应用现代技术，提高教学成效。二十一世纪是信息时代，身为老师假如不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的便利，不同地域，不同风格，不同老师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了老师和学生的视野。通过这次信息培训，我学会了以前很多不懂的东西，并促使我转变传统教化观念，以前，自己在教化教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与的老师进行探讨，但总是受现实状况限制，

8、得不到实现。“网络教学”使我从前的想法变成现实，能够跨越地域与其他老师进行互动沟通，范文写作得到优秀老师示范和专家的引领，信任我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教化教学水平肯定会得到更大的提升。作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么?关注将来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。直至把每一个孩子培育“*”。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有学问的前瞻*。这样，才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于老师、学生、我们、教学、课堂、教化、自己、发展等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页