做个快乐的班主任班主任工作日志总结.docx

《做个快乐的班主任班主任工作日志总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做个快乐的班主任班主任工作日志总结.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做个快乐的班主任班主任工作日志总结 我常常可以望见许多的人对班主任工作很不满，认为自己是在享受当班主任的很少。为什么呢？究其缘由有：工作压力大，社会期盼过高，家长的素养不高，学生的学习习惯不好等。我们有太多的理由不欢乐了，我们有足够的理由不华蜜。但这是我们不欢乐的缘由吗？怎么才能做一个欢乐的班主任呢？我曾苦思冥想但没有答案，常为之很是神伤。在听了郑和平老师的讲座和郑学志老师的总结后使我醐提灌顶一般，找到了自己要找寻的答案。很受启发，我谈谈自己肤浅相识。一、要有良好的心态“欢乐承受和苦痛忍受是两个迥然不同的境界”，反应的两种人对于班主任工作的截然相反的看法。欢乐的承受是种主动的心态，健康的心态，

2、这样心态做事可能也很累，甚至比苦痛忍受的工作更累，但内心是欢乐的，生活是充溢的，他们感觉不到累，感觉到只有欢乐、华蜜、感动。而假如是苦痛的忍受的话，就会觉得自己是天下最不幸的人，最可怜的人，是种消极的心态，内心是灰暗的，这种心态从事班主任工作必定会很失败，自己找不到成就感，学生觉得你很可怕。其实无论哪种心态的人从事了都是要做班务工作，与其在这里怨天由人，在这里喊：“我是天下最可怜的人，上天啊，你能帮助我吗？”大家想这样做有任何的好处吗？没有！既然都知道没有好处，我们何不欢乐的承受呢？这里我要给大家讲个故事：三个农夫在一起常常聚会，他们的农场差不多的大，所以常常坐在一起评价和共享阅历教训。“什么

3、？5/100的利润！你是怎么算的？肯定不行能。”前两个农夫感觉简直不行思议。“很简洁的算术啊，”第三个农夫说，“我获得了和你们一样的1/100的利润，同时还得加上4/100，就是我每天都能特别愉悦地观赏农场漂亮的风景，怡然自得的给奶牛挤奶，和我的孩子在农场欢乐的玩耍，还有那些一早上就起来唱歌的小鸟，甚至农场的全部我都喜爱。这些加起来给我了大约5/100的巨大利润。”我们做班务工作也是一样，我们能像第三个农夫一样，好好的照看好自己的班级，教化好自己的学生，那么我们在每一瞬间都在享受工作带来的乐趣。这样就可以是自己的“利润”最大化。更要选择一种“无可救药的乐观生活方式”。乐观要做到三点，一是宽容，

4、没有宽容是无法乐观起来的，因为每天我们都要处理各种麻烦的事。我们要把学生当作自己的孩子，对于他们的错误，我们应当宽容他们。宽容他们能是学生心存感谢之情，宽容能是我们班主任乐观起来。二是要赏识，人都有要求被确定的心理需求。即使是最淘气的学生，他们也是一样的，他们可以说更渴望能得到老师的赏识。第三要内心安静，现在的社会太浮躁了。喜爱急功近利，希望学生能在瞬间变成一个“乖孩子”。这样的做法是不切实际的，不符合教化规律的，意识可能发生的。我们肯定要守住自己内心的安静，不要被外界“精彩的世界”迷失了方向。二、保持工作的激情。人可怕的不是身体的苍老，而是心理的苍老。不能人只有三十岁，心脏都有六十岁了。我们

5、应当是即使自己有了六十岁的年龄，还有三十岁，甚至是二十岁的心脏。一件事情做久了，就会有了倦怠心理，人感觉很厌烦，很无聊了。大家想想我们现在的工作激情和刚参与工作是有没有改变？是变的越来越激情四射，还是颓废了。这里我们要想张万祥老师学习，张万祥老师，一个退休的老头，他不好好歇歇，瞎折腾什么?用张老师自己的话说：“我拥有一颗年轻的心脏，我拥有一种矢志不渝的追求，我拥有青年人的活力与激情。”多么难能珍贵的工作激情啊，我们要学习他的这种为教化事业矢志不渝的精神。记得刚起先参与工作时，在一个村小里。没有电视，更不要说电脑了。每天我们几个老师要么到田间漫步，一走就是几里路，或者在办公室里备课、改作业，一坐

6、就是几个小时，不知什么叫累。也经常和学生一起打乒乓球、打篮球，甚至还背着个女生和他们做嬉戏。一些都是那么好玩，做什么事有很有激情。三、要轻松幽默。幽默能给自己带来欢乐，也能给别人带来欢乐。老师要用幽默的言语来愉悦学生，愉悦同事，愉悦自己。前几天，我吃完早点，连忙赶往办公室。在路上我就唱起了一首歌：“我们都有一个家，名字叫中国”突然我看到楼梯间里有许多的垃圾。我就接着唱到：“我们都有一个家，到处都是垃圾，学生、老师这么多，怎么没有人扫？”站在外面的老师听见了哈哈的笑了起来。今日我到女生寝室望见李越被许多的女生围住在讲话，我问：“你们这是在干什么？”有人回答是李越在讲考试状况，我说：“我还以为你们

7、这是在开会呢？”望见李越的存钱罐，她是一天存一元，我说：“你周一到周五，一天存一元，到放假时就全部吃光吧！”她呵呵的笑着说：“我在她们没有钱用的时候在买的，馋死她们。”有个女生说在自己床上捡到了李越的一元钱，我说：“以后我要在李大款的后面走了，好捡你的钱啊。”大家都笑了起来。总之，我们要使自己欢乐起来，用我们的欢乐“传染”学生使学生也欢乐起来，那是种多么美妙的景象啊：老师在欢乐的工作着，学生在欢乐的学习，校内里到处都是欢声笑语。呵呵，多好啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页