诗歌形象鉴赏公开课.ppt

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1、古诗词形象鉴赏专题古诗词形象鉴赏专题人人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）物物（咏物诗或杂诗中的物象）（咏物诗或杂诗中的物象）（写景诗或杂诗中的景象）（写景诗或杂诗中的景象）一、人物形象鉴赏 1、鉴赏切入角度、鉴赏切入角度 细节（肖像、动作、语言、神态等）细节（肖像、动作、语言、神态等） 环境环境 事件事件 身份性格爱好等身份性格爱好等2012（湖北卷） 送邹明府游灵武送邹明府游灵武 唐唐 贾岛贾岛 曾宰西畿县，三年曾宰西畿县，三年马马不肥。不肥。 债债多凭多凭剑剑与，官满载与，官满载书书归。归。 边雪藏行径，林风透卧衣。边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，

2、客馆未开扉。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。宁夏灵武县）。（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（点，并作简要分析。（4分）分）身份环境事件爱好细节参考答案：参考答案：诗中邹明府是一位清正廉洁的县官。诗中邹明府是一位清正廉洁的县官。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风

3、。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。至清至廉的形象。思路总结：思路总结：1、总括形象、总括形象2、具体分析、具体分析3、点明意义、点明意义 三、鉴赏诗歌的物象三、鉴赏诗歌的物象 物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种通过这种象征象征性的物象描写来曲折地表现他的品性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情格节操、思想感情2、常用手法：、常用手法： 象征象征 托物言志托物言志2012（天津卷）（天津卷） 野菊野菊 【宋】杨万里【宋】杨万里 未与骚人当糗粮未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。况随流俗

4、作重阳。 政政缘在野有缘在野有幽幽色，肯为无人减色，肯为无人减妙妙香？香？ 已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。犹向陶翁觅宠光。【注】【注】糗粮：干粮。首句典出屈原糗粮：干粮。首句典出屈原离骚离骚“夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之落英”句。句。 政：通政：通“正正” 颔联描绘了怎样的野菊形象？（颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）分）分析思路：分析思路：1 1、提炼所写物象特征的词语。、提炼所写物象特征的词语。（外在形象）（外在形象）2 2、挖掘物象内在的品格。、挖掘物象内在的品格。 （内在品质）（内在品质） 答案参考：答

5、案参考： 野菊生长于山野，花色清淡，香气野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香；清馨。不因无人欣赏而减其香； 不为外部环境而改变内心的高洁。不为外部环境而改变内心的高洁。1 1、鉴赏景物形象的切入角度、鉴赏景物形象的切入角度 欣赏诗的意境美，主要从三方面着手：欣赏诗的意境美，主要从三方面着手： 一、物象的组合方式；一、物象的组合方式； 二、形、声、色、味等二、形、声、色、味等 三、动静三、动静三、鉴赏景物形象三、鉴赏景物形象西西 楼楼 海浪海浪如云去如云去却却回回，北风，北风吹吹起数声起数声雷雷。朱楼四面钩疏箔，卧看朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨千山急雨来。来。 注：钩疏箔：把

6、帘子挂起注：钩疏箔：把帘子挂起 问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？情感？ 这首诗描写了这首诗描写了海滨海滨暴风雨来临前暴风雨来临前的的壮美壮美景景象。象。 连天的连天的海浪海浪随着阵阵随着阵阵雷声雷声汹涌而来，在汹涌而来，在北风北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这种壮美景象的描写渲染了种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”的的雄伟气势。而诗人却四面窗帘都打开，卧看千山雄伟气势。而诗人却四面窗帘都打开，卧看千山急雨急雨袭来袭来。 从而表现了诗人从而表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪

7、情开阔的胸襟和内心的豪情。景象特点景象特点描摹图景描摹图景作者思想作者思想 4、鉴赏景物形象的一般步骤、鉴赏景物形象的一般步骤1、绘景绘景2、析境析境3、悟情悟情送别类：杨柳、长亭等送别类：杨柳、长亭等思乡类：月、鸿雁等思乡类：月、鸿雁等愁苦类：梧桐、细雨、流水、猿、杜鹃、夕阳等愁苦类：梧桐、细雨、流水、猿、杜鹃、夕阳等雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愤、雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愤、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔四、方法总结 1、利用知识积累 2、结合具体语境 3、抓住重点词语 4、借助背景知识 5、借助诗歌标题五、拓展练习五、拓展练习寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然移

8、家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。分析。 陆鸿渐是一个陆鸿渐是一个寄情山水寄情山水、不以尘事为念不以尘事为念的的高人逸士高人逸士形形象。象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的表现了他的高洁不俗高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放潇洒疏放。 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生对隐逸生活的向往和追求活的向往和追求。形象形象分析分析意义意义