“国培计划(2019)”—小学数学工作坊研修简报.pptx
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1、 “国国培计划(培计划(2019)”小学数学工作坊研修简报小学数学工作坊研修简报卷首语1班级学情通报2优秀成果展示3结束语 4目录CONTENTS国培它带给了我们思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。国培它带给了我们思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。它使我们提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及它使我们提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,在今后的教育教学实践中,静下心与一名优秀教师的差距所在,在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学
2、,在教中研,在教和研中走出我们自己的风采。在教中研,在教和研中走出我们自己的风采。截止2020年2月19日,我们工作坊共注册学员13人,合格人数5人,合格率38.46。其中 刘烈芳、何元新、王祺山 、韩涛六位学员表现优异。工作坊个人研修计划工作坊个人研修计划 20202020年年 2 2月月 1616日日教学设计方案教学设计方案课题名称课题名称 测量测量认识长度单位认识长度单位姓名姓名韩涛工作单位工作单位孟塬乡中心小学一、教学目标设计一、教学目标设计1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能
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