2022有关中秋节活动策划方案汇总七篇.docx
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1、2022有关中秋节活动策划方案汇总七篇中秋节活动策划方案 篇1策划命题:国庆佳节全公司联欢策划总监:XXX策划拟草:XXX工作人员安排:1)策划员:XXX2)采购员:XXX3)场地布置:XXX4)后勤员:XXX5)主持人:XXX内容如下:1、活动主题:XXXXXX2、活动目的:感受企业文化增加团队凝聚力和协作力3、活动时间:20xx年9月30(7点30分到9点45分具体时间以放烟火为主)4、活动地点:首信富丽宾馆六楼会议室5、主承办单位:公司总经办6、参与对象:全公司各分部门活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)活动形式:聚会+自助烧烤宣传形式:公司内部宣传分发个公司部门餐点样式
2、1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜2)饮品类:冰啤酒、雪碧、绿茶、橙汁、葡萄酒、矿泉水3)烧烤类:脆骨、羊肉、牛肉、鲫鱼、小贵鱼、骨肉相连、鱿鱼丝、馒头、蔬菜类等(大约20个品种)活动节目:击鼓传花、“你信任我吗?”、麻将大赛、自助烧烤、我爱记歌词、许愿灯节目内容:1)许愿灯:你,是否有几多心愿,那么让许愿灯带着你五彩的梦,遨游天际。随着许愿灯冉冉起的升,让我们心想事成,美梦成真!把自己的愿望写许愿灯上,然后放飞在天空。2)击鼓传花:各同事围坐在会议桌边,击鼓者眼蒙丝巾击鼓,通过鼓声传递一朵花。当鼓声停时花落谁家,谁就得表一个即兴节目。表演好的员工给予奖励3)“你信任我吗?
3、”活动员工站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50CM高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面同事能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料:软垫、凳子、桌子5)我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必须马上接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得精美礼品一份。6)麻将大赛:麻将爱好员工可以在烧烤活动时间内,轮番制和牌对家下场谁保持时间最长谁胡的牌最多,他将活得公司牌王称号。并获得精美礼物活动议程安排:一:各分公司组织爱记歌词节目曲目二:活动以自助烧烤为主请各部门统计喜欢的食物内别和口味,以便后勤安排
4、减少浪费三:活动时间及细节6:30分自助烧烤和麻将大战开始1)领导致词并宣布晚会开始2)开场曲洪总周总献歌8点00(自助餐在游戏结束后正式开始)3)击鼓传花8点30分4)我爱记歌词8点30分9点00分5)激情舞蹈9点009点30分结束经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、等其它活动用品费用等)酒水:500元(烧烤原材材料:1500元奖品费:300元(精美打火机、水晶摆件、公仔)其他杂费:200元(燃料、丝带、灯笼、气球、节目材料费)总金额:2500元(全部金费以总人数为准。所核采购物品价以批发价核价)12、其他要求:1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求:准时到位、认真2)
5、对环境布置的要求:简单即可3)对活动议程安排的要求:紧凑有序4)对活动内容的要求:尽兴就好5)其他要求:随便13、其他情况说明:随机应变中秋节活动策划方案 篇2一、活动宗旨引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典,激发爱国热情,提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。二、活动对象全校学生三、活动内容1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明,积极向上,突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。2、手抄报及书法展示:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或
6、中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。四、活动安排1、9月26日早读进行全校“我们的节日中秋”经典诗文朗诵,要求语文老师课前准备好朗诵内容,并进班指导。黑板上书写主题。2、9月26日大课间开展 “我们的节日中秋” 经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行,每班选出20幅书法作品,以及一到两幅手抄报作品,悬挂在准备好的区域,要求每个学生除了带好作品,还要带四个夹子。3、本着全生参于的原则,要求每班每人书法作品,手抄报作品任选一项上交。中秋节活动策划方案 篇3一、活动背景中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助
7、于幼儿初步了解中秋节的文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。二、活动目标1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节;2.感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。三、环境创设准备(一)主题环境创设让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努
8、力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,发展幼儿的自主学习能力。(二)区域活动创设区域内容与中秋节的相关,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。团圆超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏。美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。益智区结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。音乐区用不同的打击乐器合作演奏,发展幼儿对
9、音乐的节奏感、感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。表演区为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心。阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读能力。四、活动过程(一)制作月饼家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。完成后,观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。如教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍,月饼为什么是圆的呢?(二)制作纸灯笼老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸,教幼儿完成灯笼制作,可帮助能力弱的幼儿完成作品。最后,幼儿将自
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