2022年季度工作总结范文合集5篇.docx
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1、2022年季度工作总结范文合集5篇季度工作总结范文合集5篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我整理的季度工作总结5篇,希望对大家有所帮助。季度工作总结 篇1一、实习岗位与资料(一)酒店餐饮服务1、迎宾、问候客人:当一切打算工作全部就绪后,要在预订前的15-30分钟站在包房门口迎接来宾的到来。当客人来到时,要微笑地问候客人,明白客人名字的要用姓名去称呼客人。2、拉椅让座:当客人进入房间后,要主动为客人拉椅让座。不用为全部的客人都拉椅让座,但必需要为女士或者是被邀请
2、的贵宾服务。有小孩子的,要主动询问是否须要婴儿椅。3、派送香巾:将已折好的香巾放入香巾托,服务于客人的左手边。并说:“对不起打搅一下。请用香巾”。如明白客人姓名,要说:“王总,请用香巾!”4、服务茶水:将口布折成正方形放于一骨碟中,将茶壶放到口布上,拇指扣于壶把上,其它四指接于骨碟盘底,站在客人右手边一只手为客人倒茶,并说:“对不起打搅一下。请用茶”。如明白客人的姓名,要说:“王总,请用茶”。在倒茶之前必需要先说“对不起打搅一下”来引起客人的留意,否则客人不留意会遇到茶壶造成烫伤。5、呈递菜单并点菜及酒水:询问客人是否能够点菜,并将菜单交于主子。向客人主动举荐特色菜或者是当天的厨师精选。推销各
3、种酒水及向女士儿童举荐软饮。询问是否能够起菜:对于集团内部宴请或者是常客,可能会早已透过电话预订的形式提前制订了宴会菜单,所以能够干脆向主子询问是否能够通知厨房起先做菜,如有VVVIP,同时要问主子是否要求分餐;如要求,有果盘的话,要通知厨房按人数打算“个吃”。同样要向主子举荐各种酒水及饮品。6、下点菜单及酒水单:将客人所点的菜品和酒水项目分别开在点菜单上(酒水一份,菜品一份)。每份一式四联,一联交厨房或者吧台(菜品交厨房,酒水交吧台),一联交前台,一联交传菜,一联自己留底备查。7、服务酒水:如客人有特别要求的话,根据客人的意思分先后依次斟倒。如客人没有要求,则根据先女士儿童、主宾、后主子的依
4、次顺时针斟倒。倒酒时酒瓶要有余底,不要全部连底倒完。8、上菜服务(分餐):上菜时,要在客人比较稀疏的地方上菜,或者选取不重要客人的位置;上汤时,将汤上到桌上后,要向主子询问是否须要分汤;对于分餐的客人,每次要将菜品上桌后报菜名,给客人做一个展示,按人数将其用骨碟分餐。给每人上菜时再次报菜名,并请客人慢用。全部菜品全部出完后,要向客人说明:“您的菜已经全部上齐了,请慢用!”9、餐间服务(更换烟缸、骨碟、倒酒):烟缸里每两个烟头就更换一次;刚好续倒茶水;客人吃完带骨或皮壳较多的食物后就更换一次骨碟;上果盘之前更换一次;客人举杯喝酒时,要立即手持酒瓶打算续斟;有VIP客人且人数较多的时候,包间至少要
5、有两个服务员在服务;假如所点的酒水已喝完或立即喝完,要立即问主子是否要再加。10、结帐:集团内部高层可到前台签单,但要留意提示;正常客人结帐,到前台拿帐单到主子面前,不要当着众人面大声报价格。找寻适当的机会向客人询问用餐满足度,将客人看法刚好反馈给服务经理。11、拉椅送客:客人起身要离开时,要立即上前帮女士或贵宾拉椅,然后到包间门口送别客人,并感谢客人的光临。然后以最快的速度检查一遍桌面上是否有客人落下的物品。12.餐后整理工作:归整坐椅,清洁地面卫生;收台:先收口布、香巾等布草制品,再收酒杯等玻璃制品,最终收瓷器制品,将垃圾各脏餐具运输至洗碗间,将玻璃转盘从桌上搬下清洁,收掉脏台布。二、实习
6、收获与体会工作是一种漂亮,也是一种欢乐。当我为客人呈上热忱的微笑,听到客人的道谢;当我为客人拿上针线包钉上掉落的纽扣,客人露出满足的微笑;当我们的服务获得客人对酒店的赞许和称道.我的内心仿佛吹过春天的和风,暖和满意。我们的工作是一项漂亮的事业,在工作中收获欢乐,在微笑中赢得敬重,在实习中体验生活。(一)实习收获1、服务意识的提高对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一,是企业的生命线.高水平的服务质量不仅仅能够为顾客留下深刻的印象,为其再次光临打下基础.而且能够使顾客倍感尊荣,为企业树立良好的品牌和形象。透过酒店组织的培训和平常部门的强化练习,熬炼了我的服务意识,养成了应对客
7、人泛出微笑的好习惯;学会了用标准的礼仪礼貌待客;明白了学好外语的重要性。2、服务水平的提高经过了六个多月的酒店实习,使我们对酒店的基本业务和操作有了必需的了解,礼貌是一个人综合素养的集中反映,酒店更加如此,要敢于开口向人问好,在向人问好的过程中还要做到三到:口到,眼到,神到,一项都不能少。对于客人的要求,要尽全力去满意,尽管有些不是我们职责范围的事情,也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理的不能办到,都要用委婉的语气拒绝,帮他寻求其他解决方法。印象最深的是为酒店的日本客人(大多数是来自酒店大客户本田公司的)服务,他们通常是不太会说英语的,所以,我们要从他们的动作和片言只句中猜到他想要做什么并快速
8、帮他办好。例如:当客人用蹩脚的英语说AIRPORT时,就要猜到他是想到机场,要我们支配免费的送机服务,接下来就要为他们带给乘车预约表并理解他的信息再交由主管排车了。季度工作总结 篇2我局查验组分别对全局各科、室、所、执法分局、后勤中心,共十六个部门的贯标工作进行了检查,现将查验的有关状况通报如下:一、查验目的和范围(一)检查和评价本局质量管理体系是否符合策划的要求,是否符合GB/T90012000质量管理体系要求的标准和适用的法律、法规要求,验证体系运行的符合性和有效性。(二)检查质量方针和质量目标的分解落实和实施状况,质量目标是否在各部门有效运行并得到详细实施。(三)通过审核验证已制定的体系
9、文件的可操作性,为其完善和更新收集信息。(四)查验相关工作的完成状况。(五)查验范围是全局各科、室、执法分局、后勤中心及基层工商所。二、查验组长及成员:查验组长由何英同志担当,查验组的成员包括:.。三、查验日期及安排主要项目实施状况查验组于10月16-20日,对全局十六个部门进行了查验。查验组为保证查验任务的顺当实施,首先对成都市*工商行政管理局20xx年其次季度质量目标查验安排(成工商*发20xx50号)附表2、3中所列的查验内容,分工明确到了查验组的每一个人。再由查验人员分别根据分工进行了逐项仔细查验,并对查验结果逐一登记。查验完毕后,刚好对查验状况进行汇总分析和打分,最终将查验状况向被查
10、验部门的负责人进行了通报。四、实施查验的依据(一)GB/T1900120xx质量管理体系要求标准;(二)本局发布的质量手册、程序文件、作业指导书及相关记录;(三)适用的法律、法规和内部规章、制度;(四)年度业务口查验标准分值表;(五)质量目标查验评价指标及评价方法;(六)其它相关工作要求。五、经查验,未发觉有不合格项六、对受查验方的综合评价通过查验,查验组认为大部分工商所对贯标工作的相识有所提高,通过仔细学习、努力实践,保证了质量管理体系的顺当运行。但还存在肯定的问题:一是贯标工作的实施还不平衡,全员参加的意识有待增加,贯彻不深化;二是各科室对各工商所贯标工作的指导工作还须要加强;三是有部分业
11、务部门与各工商所之间的工作接口还未做到无缝连接;四是建设ISO9001:20xx质量管理体系还未与日常工作深度融合,存在贯标与工作“两张皮”现象。各部门存在的共性问题详细表现在以下几个方面:(一)质量管理体系方面在质量记录方面,各部门基本上都根据各部门质量记录清单建立了各项质量记录,但有部分登记不规范、不齐全,不能满意质量管理体系文件要求。集中反映在电话记录上:须要由详细人员来完成的事项一方面是应登记而未登记,另一方面是未注明落实状况:分派由谁执行,处置结果是什么。(二)产品实现方面在行政许可方面:前置许可证与本局各级注册部门核发的营业执照存在名称不符的状况,注册部门要加强与前置许可部门间的沟
12、通。基层工商所的注册登记档案和巡查记录不规范,多次出现有空白栏和登记不具体的问题。(三)测量、分析和改进方面预防限制程序虽启动但效果不明显,大部分部门负责人缺少自我找寻问题、持续改进的意识。同时,内审员的职责未得到有效的充分履行。对查验发觉的特性问题,见附件年第三季度工商所查验状况汇总表、第三季度科室查验状况汇总表。七、查验结论质量管理体系在查验范围内基本符合查验证据并得到有效地运行,服务基本满意顾客和法律法规的要求,并已初步建立了持续改进机制,质量管理体系整体上是有效的,并符合ISO9001:20xx的标准要求,但还有待于进一步完善。八、订正、预防和改进措施及要求各部门应当比照查验状况汇总表
13、,对发觉的问题刚好仔细进行整改,填写订正、预防措施记录表。要“举一反三”地实施系统性的刚好整改,消退不合格项及不合格隐患。九、查验报告的发放范围本局局级领导和各部门。季度工作总结 篇3本季度我担当二年级数学教学工作,一季度来,我自始至终以勤奋、严谨的治学看法,勤奋、兢兢业业的精神从事教学工作。作为数学老师,我能仔细制定安排,注意教学理论,仔细备课和教学,主动参与教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并能常常听各位优秀老师的课,从中学习教学阅历,扬长补短,提高自己的教学的业务水平。根据新课标要求进行讲课,让学生学习好数学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象谆谆教导,全方面去培育学生的学习数
14、学的实力。在教学中我从以下几方面做的:(1)课前打算:备好课。仔细研读教材,驾驭教材的基本概念,了解教材的构造,重难点分布,驾驭学问之间的联系,知道应补充哪些学问点,能够更好的让学生理解。了解学生已经学过的学问结构,了解他们的学习爱好、难点和习惯,知道他们学习新学问可能会有哪些苦难,实行相应的措施。考虑教授方法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。在数学课上,把抽象的数学学问与学生的生活联系起来,为学生创设一个实际的学习情境,同时,也注意对学生学习实力的培育,引导学生在合作沟通中学习,在主动探究中学习。课堂上,始终以学生为学习主体,让学
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- 2022 季度 工作总结 范文
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