2022年学生调查报告模板集锦10篇.docx

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1、2022年学生调查报告模板集锦10篇学生调查报告模板集锦10篇在不断进步的时代，我们都不行避开地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪？以下是我收集整理的学生调查报告10篇，希望能够帮助到大家。学生调查报告 篇1一、调查题目1.调查题目：高校生睡眠质量调查探讨。 2.调查背景：随着时代的发展和生活节奏的加快，职业人群常有的睡眠问题已经起先扩散到高校生这一群体中，并进一步影响到高校生的生活和学习质量。当前，高校生普遍面临学习、就业、情感等一系列压力，许多高校生不能合理支配时间，有效完成任务，从而导致严峻的睡眠问题。近年来，高校生睡眠质量问题日益突出，引起了各方面的广泛重

2、视。高校生活是一个人成长的重要阶段。睡眠不足已经严峻影响了广阔学生的学习和生活，并且对高校生的身体健康，学习效率乃至整个学校的教学质量都会造成恶劣的影响。在高校生中，较普遍存在睡眠不足现象，应当引起我们的高度重视。3.调查目的：通过本次调查，对高校生的睡眠质量进行评价，了解高校生睡眠质量现状，了解高校生中睡眠障碍产生的缘由，以及睡眠障碍对高校生心理、生理及学习生活所产生的不良影响，探讨解决睡眠障碍的方法，提高高校生的睡眠质量。4.调查的意义:通过对哈尔滨师范高校本科高校生睡眠状况的详细调查，进行统计、归纳、总结，最终形成对我国高校生目前睡眠状况的总体预料和了解。在高校生个人层面，有助于找寻影响

3、高校生睡眠状况的因素，提出改善高校生睡眠的详细方法，提高高校生睡眠质量、身体素养，有利于高校生健康成长与学习。在学校层面，有助于学校合理有效的支配学生学习课程、休息时间、宿舍条件等，有利于学校培育高素养人才。在社会层面，有助于整个社会和谐、健康发展，培育有文化、有素养、身体健康的社会主义公民，有利于我国社会主义现代化建设和社会主义核心价值观的实现。二、调查方法实行问卷调查的方法，以不记名方式进行问卷调查，调查内容由调查对象的基本状况、引起睡眠问题的缘由、睡眠习惯状况、睡眠问题带来的影响、对大一到大四各年级学生睡眠质量状况分析，了解高校生的睡眠状况。三、调查范围：中国黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范高

4、校全体本科高校生。四、抽样方案（1）设计抽样方案：调查总体：哈尔滨师范高校全体在籍本科全日制高校生 抽样方法：多段随机抽样与分类随机抽样 （2）界定调查总体：调查总体的内涵和外延的界定指，哈尔滨师范高校全体在籍的全日制本科高校生，即入学时间在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年，学籍在哈师大进行全日制学习、生活的在校高校生。（3）选择抽样方法：多段随机抽样与分类随机抽样相结合。（4）编制抽样框：多段随机抽样：哈尔滨师范高校共有24个本科学院。每个学院有四个年级。调查样本总数为34992人一段抽样，从全校抽到学院。哈师大各个本科学院教学发展状况差异较大，因此赢采纳分类随机抽样的方法。详

5、细做法如下：首先，编制第一级抽样框。假定以学科性质分类作为标准，将哈师大24个本科院系分为：文史类、理工类、艺体类三类，它们分别为11个,7个,6个。其次，确定一级样本数量。假定在一级样本中抽出25%的单位，即6个学院作为一级样本。根据分类随机抽样的方法，在文史类院系抽取3个，分别为：中文系、经济系、地理系；在理工类院系抽取2个，分别为：数学系、物理系。在艺体类院系抽取1个，为美术系。共6个学院组成第一级样本。二段抽样，从学院抽到年级。实行整群抽样抽取4个年级。（即20xx级，20xx级，20xx级，20xx级）。共4个年级作为其次级样本。三段抽样，从年级到班级。实行简洁随机抽样。中文系，每个

6、年级14个班，从中抽取50%作为样本，即7个班级；地理系，每个年级7个班，从中抽取50%作为样本，即4个班；经济系，每个年级11个班，从中抽取50%作为样本，即6个班；数学系，每个年级13个班，从中抽取50%作为样本，即7个班；物理系，每个年级8个班，从中抽取50%作为样本，即4个班；美术系，每个年级6个班，从中抽取50%作为样本，即3个班；共（7+4+6+7+4+3）*4=124个班级组成第三级样本。四段抽样，从班级到详细学生。实行分类随机抽样的方法。首先，编制第一级抽样框。假定以学生性质作为分类标准，将班级内学生分为干部男学生、干部女学生、一般男学生、一般学学生，4类。（注：干部学生指：该

7、学生在学校、社团、班级等组织内担当学生干部者，或党员学生、预备党员学生。一般学生：该学生未在学校、社团、班级等组织内担当学生干部者，且不是党员学生、预备党员学生。）中文系每班50人，地理系每班39人，经济系每班27人，数学系每班31人，物理系每班38人，美术系每班42人，根据分类随机抽样的方法在干部男学生、干部女学生、一般男学生、一般学学生中各抽取25%，即中文系、地理系、经济系、数学系、物理系、美术系每班分别抽取13人、10人、6人、8人、10人、11人。共（13*7+10*4+6*6+8*7+10*4+11*3）*4=1184人组成第四级样本。（5）抽取调查样本：抽样样本总数：（13*7+

8、10*4+6*6+8*7+10*4+11*3）*4=1184人 抽样比率：1184/34992*100%=3.4%（6）评估样本质量根据上述抽样方案进行小范围内模拟抽样，并对抽样结果、运行状况进行评估和改进。五、调查内容1.高校生的基本信息：主要包括性别、年龄、年级、职务等。2.高校生睡眠的基本状况：?睡眠习惯：睡眠时间、睡前行为、睡中行为、睡后状态等。 ?睡眠质量：睡眠时长、平稳程度、睡后精力复原程度、睡眠饱和度等。3.影响高校生睡眠的因素：睡眠者自身因素、睡眠者所处环境因素。 4.高校生睡眠的改善方法：睡眠者内在调整、睡眠者外在调整。六、调查时间、场所1.调查时间：学生在校上课期间周一至周

9、五中午午休时间中午12点至下午1点（详细安排时间：20xx年6月23日至27日，中午12点至下午1点）2.调查场所：哈尔滨师范高校（江北校区）其次食堂门口七、探讨经费和物质手段1.探讨经费安排：租用带伞凉棚（含桌椅）2个，300元；调查问卷的印刷4200 份，200 元；调查用笔10 枝，10元。合计：510元 。2.物质手段：由学校专项课题拨款。八、调查人员培训组织1.调查人员：调查项目团队共10人，设队长1人，问卷发放人员10人，调查问卷统计分析人员5人，调查项目总结分析5人。（一人可兼多项工作）以上调查项目团队成员均选自哈尔滨师范高校（江北校区）经济学院20xx级经济学专业学生，其中5名

10、男生、5名女生。2.调查人员培训、组织：（1）调查项目组长负责团队成员的选拔，选拔完成后组建调查项目团队。（2）组织开展调查前的会议交代项目内容，集体探讨做好调查前的打算工作。（3）按安排详细绽开调查，收集原始数据。（4）团队进行数据的统计、分析、总结。学生调查报告 篇2一、调查目的目前学校正在推动“前置式预习导学案”教学模式改革，我校七、八、九三个年级已经全面实施，为了更好地发觉改革中出现的问题，便于改革的深化进行，我们教研处从学生利用“导学案”的角度动身，设置了：对“导学案”的认知看法、实施的学科、如何利用、喜爱的学习方式、“导学案的作用与效果、以及改进的看法和建议等方面，进行了问题设计与

11、调查问卷。二、调查方式：为了便于调查探讨，采纳抽样调查的方式，每班选取5名同学作为调查对象，共发出调查问卷150份，收回问卷150份。调查时间：中午自习时间。 调查人：教研处三、调查结果及问题分析：1、你喜爱做预习吗？2、你常常做课前预习吗？从调查数据来看，学生对课前预习有是明确的相识，这也和我校实行的“前置式预习导学案教学模式”相吻合，体现出前置性预习的目的；但也能看出，学生习惯的养成方面，还须要加强，间或的概率还是比较大，说明加强学生预习习惯的培育还须要共同努力。3、你每天要做“预习导学案”的学科是从学生反馈的状况看，普遍集中在语、数、英、物学科上，个别学科还没有引起学生的重视，或者学生表

12、现得不是主动，建议个别学科加强导学案的引导、检查力度。4、你认为目前运用的“预习导学案”是（ ）5、你的“预习导学案”的完成状况是：从导学案的功能上看，学生能够正确相识，并独立完成，体现出“导学”的功效来，能够指导学生进行课交预习，并对课堂教学有肯定的帮助作用。6、课堂上老师如何运用“预习导学案”的()7、你觉得“预习导学案”运用状况是（）8、目前课堂教学方式主要是哪一种？（ ）1、 从老师层面上来看，对于导学案的运用能够有所设计，个别学科可能存在问题，须要改进，学生的认同效果来看，还存在较大差距。2、 从教学方式和学习方式上来看，学生趋向于小组学习、老师的主动引导和共同探究问题。9、你在课堂

13、上对“预习导学案”的学习常处于什么状态？（ ）从学生学习状态上来看，老师的课堂氛围有待于提高，老师应当地调动学生参加意识，供应更多地动手、动脑的机会，主动参加到课堂学习、探讨中来。个别学生学习看法不端正，加强学习指导，明确学习目的。10、课堂教学中学生的活动方式你最喜爱哪一种（可多选）？（）从学生的活动方式上来看，学生更喜爱在老师的指导下的自主学习、探讨，也须要更多的丰富自己的课外学习，这也为探讨性学习供应了保障，建议老师在学习方法上赐予指导，大胆、放手、信任学生的实力，适当地设置探讨性、开放性问题，激发学生学习的欲望。11、以“预习导学案”的形式绽开学习，你觉得相对传统课堂，效果是（ ）从“

14、导学案”效果与传统教学相比，学生有了明确的主观判定：“前置式预习导学案教学模式”有利于课堂教学，能够调查和激发学生学习爱好，但要留意量的把握，质量的提升，这也告诫我们部分老师，在学校改革的浪潮中，也要努力转变自身的教学思想，传统教学已经不得“民心”了!12、对于老师编写的“预习导学案”中探究题，你是怎么完成的？（）13、对于“预习导学案”的检测、巩固内容你在课堂上都能顺当完成吗？（）学生对探究的问题产生了爱好，能够采纳正确的方式、方法来完成，但是，也不难看出，还有部分学生的实力、方法存在差距，须要老师赐予更多的关注和指导，有些困难须要老师分别对待，这也为我校打算实施的“分层导师式教学机制”供应

15、了科学的依据：学生实力和基础存在差异，须要更多的分别指导和差异化教学对待。14、课堂上能否保证“讲练结合”（）15、你能否根据“预习导学案”设计的程序和步骤不用老师也能学会？（ ） A.能B.不能 C.困难学生调查报告 篇3姓名： 学号： 专业： 班级： 指导老师： 日期：北院高校生健身调研报告摘要：随着我国健身市场不断发展与完善，作为新型消费行业的健身俱乐部市场也有了长足的进步，从高端领域走向大众。健身，已经不再是白领们的专利，将会有越来越多的人加入到这个群体中来。关键词：高校生健身 调查统计 数据分析 调研报告一、调查背景及意义世界上没有比牢固的肌肉和簇新的皮肤更漂亮的衣服。马雅可夫斯基依

16、据最新的国民健康调查报告显示，我们越来越多的高校生处于亚健康状态。随着一系列的计算机技术革新以及互联网技术的广泛应用，大大变更了信息的传播方式及速度，有效提高了学习工作的效率，使人们的生活节奏越来越快，再加上高密度的学习和高压力的工作，使我国年轻人普遍运动不足，导致健康状况下降。我国年轻人的健康问题已成为一个社会问题。越来越多的高校生意识到健身的重要，这使得高校生对健身房的需求逐年增大。所以，高校生健身有着相当广袤的市场。高校生的课余时间比较丰富，而部分高校生却每天与网络和电脑嬉戏抱在一起，这对高校生的身心健康没有一点好处，所以当今的高校生须要一种新的生活状态去迎接挑战！二、调查的组织与实施调

17、查分四个阶段进行：第一阶段：策划阶段。进行市场调查，明确市场调查的目标，帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望，进而更好的经营管理，更大程度的满意消费者的须要。对健身的看法及需求、对健身俱乐部的改进。其次设计调查方案，设计调查问卷。其次阶段：实施阶段。对北院学生随机问卷调查。第三阶段：资料整理与分析阶段。收集好已填写的调查表后，调查数据的统计利用Excel电子表格软件完成，经Excel软件运行后，即可获得已列成表格的大量的统计数据，利用统计结果，就可以根据调查目的的要求，针对调查内容进行全面的分析。第四阶段：报告阶段。根据标准调查报告格式撰写报告。三、调查对象及构成状况简介本次调查的调查对

18、象是北京化工高校北方学院的一般学生，自习室随机发放问卷，男生15人女生15人。30份全部是有效问卷，问卷回收率100%，有效率100%。四、探讨方法和设计（一） 探讨方法本文采纳数据分组、安排数列、统计图总量指标、相对指标、平均指标、标记变异指标计算等，来描述变量的状态，说明变量与变量间是否存在差异性，测试两个变量之间是否存在相关关系和说明一系列变量之间相互关系；呈现当下健身房在高校生中认知状况，分析影响高校生选择健身房的因素及消费者的主要偏好特征等信息。（二） 探讨设计题型分为单选题、多选题。 问卷分为三部分：第一部分：针对被调查高校生的性别、专业、年级这三项基本信息，设计了几个问题。这部分

19、旨在了解被调查者的分布状况。其次部分：调查学生对自身目前身体状况的满足度，是否参与过健身房以及摆在怎样的状况下会选择去健身房。不去健身房会选择怎样的健身方式。这部分主要测试的是消费者对健身因素的敏感度，以及在什么时间或状况下会去健身房。 第三部分：这部分主要针对健身目的、能够接受的消费、对健身项目的需求（该部分题型为多选题，旨在帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望，进而更好的经营管理，更大程度的满意消费者的须要。）、健身时段，对当地健身会所的满足度以及它所存在的问题，选择健身会所的因素的方面设计问题。在选择健身会所因素方面对地理位置、环境氛围、配备设置、教练水平及会费这几方面的在乎程度。

20、当前健身俱乐部消费者消费动机呈现多样性特点,其中健身塑身需求、健身项目、健身消费是引起健身俱乐部消费行为的最主要因素；另外健身会所的地理位置、氛围等也是重要因素。选择健身会所因素为量表题，旨在帮助健身房了解消费者的偏好和对健身房的期望，进而更好的经营管理，更大程度的满意消费者的须要。五、 调查结果分析1数据分组与安排数列以及相关统计图的描述性统计分析1对是否参与过健身会所的调查如上表所示，可见营盘校区参与过健身活动的高校生所占比例比较小。2被调查者性别与选择去健身房的交叉分析如上表所示，男生多趋向于强身健体，同时一大部分趋向于减肥与保持体形，而女生多数趋向于减肥保持体形。学生调查报告 篇4诚信

21、，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，高校生诚信缺失的现象越来越严峻，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。为了了解高校生在校的诚信状况，我们对xx财经高校在校本科生进行了诚信状况调查，20xx年通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了120份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷113份。通过此次问卷调查，初步了解了xx财经高校在校生的诚信状况。一、xx财经高校在校高校生诚信现状现状一：日常大部分时间能做到诚信，认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要

22、标准调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分状况下能做到诚信，一般状况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校内风气等因素影响，仍旧有部分学生无法做到诚信，

23、所以在校高校时的诚信水平仍旧须要改进和提高。一个人是否诚信确定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否牢靠。调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信，说明在如今的社会中，诚信仍旧被看作为评价和选择一个人的标准。现状二：在校高校生在学业上的诚信状况令人担忧调查结果显示，在被调查同学中，受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适，36.3%表示不太合适，26.1%中立，超过两成的同学认为可以理解。而对于不按时完成作业的行为，12.0%受访同学认为很不合适，14.4%认为可以理解，27.8%认为是否按时完成作业是一样的，有近一半同学认为不太合适。面对考试作弊，在受访同学中有4

24、4.9%对考试作弊表示很不合适、坚决反对，29.1%的同学认为不合适，16.2%中立，但有9.8%认为可以理解。从数据上看，高校生在学业上诚信状况很是令人担忧，这也很可能与高校较自由宽松的环境有关，许多学生上了高校后就渐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍的现象，而且大部分学生都持着不以为然的看法，没有相应的惩罚，学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。由于高校里缺乏管束，许多学生在平常都没好好学习，浑浑噩噩，到期末考时，为了通过考试，不得不通过抄袭的方式，不过终归还是少数。现状三：不同性别、年级、政治面貌的学生诚信状况有差别调查结果显示，男生的学业诚信得分均值为3.89，女生为4.04，男生的诚信水

25、平显低于女生。一、二年级学生的诚信水平明显高于三、四年级的学生。党员和团员得分均值为3.94和4.10，相对高于群众和其他民主党派的3.44和3.50。大一大二的同学刚进高校时，还带着中学时的单纯和无趣，到大三大四就相对变得老油条了，这样的风气也慢慢影响整个校内的风气。而党员和团员，在入党入团时就已经经过肯定的筛选，思想觉悟、综合素养相对较高，故而诚信度也相对较高。现状四：在校高校生认为诚信在社会中很重要，但认为当今社会的总体诚信水平一般调查结果显示，当询问到诚信在当今社会中所占的地位时，近九成的同学认为诚信在社会中是重要的。而约58.3%的受访学生认为我国社会诚信总体水平在一般的。虽然诚信缺

26、失状况存在，但是大部分学生还是认为诚信是很中重要的，这一点还是值得确定的。但是在高校生的眼中，我国当前的社会总体的诚信状况还不令人满足，可以说是令人担忧的。我国始终致力于社会主义精神文明建设，看起来还有很长的一段路要走。学生调查报告 篇5摘要：在我国，高校生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，高校生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对高校生创业问题的调查探讨,我们旨在了解在校高校生和毕业高校生在创业前打算的真实状况，分析高校生创业现状问题，给高校生提出创业前的建议。关键词：高校生;创业问题;政府高校引导;社会关注;调查报告浙江是一块创业的热土，民营经济兴盛发达的省份。浙江

27、高等教化也是走在中国教化行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异样激烈，创业也渐渐成为众多高校生的第一选择。十 七 大报告指出：“要坚持实施主动的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教化，使更多劳动者成为创业者。”为进一步深化贯彻党的十 七 大精神，我们就高校生创业问题进行调查探讨，我们希望通过探讨报告，能够引起各高校与社会对高校生创业意识的培育与教化的重视和关注，更重要的是希望通过这个探讨给创业前的高校生、政府、高校、社会提出建议。我们小组主要采纳问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也

28、参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成高校生创业问题调查问卷(见附录二)。问卷编制好后，小组成员通过各自QQ向周边高校生(在校就读高校生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们实行了无记名方式。最终调查问卷共发100份，实际统计80份。调查结果见 附录1。本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。一、 现状分析与调查结果：教化部部长周济11月20日在20xx年全国一般高校毕业生就业工作会议上透露,20xx年全国一般高校毕业生将达495万,比20xx年增加82万。在全社会就业形势严峻的状况下

29、,高校毕业生就业压力仍旧突出,为此,会议确定将20xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，高校生创业依旧是热点之一。(参考中国教化在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业高校生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国将来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力气，新的势力。高校生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校高校生创业也闯入了人们的视眼。当高校生创业开展得如火如荼的时候，当越来

30、越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发觉在高校校内里创业的概念也越来越为广阔的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再生疏。为了全面了解在校高校生和毕业高校生创业前打算的现状, 探讨调查各大高校、政府、社会对高校生创业意识的培育与教化的重视和关注程度，我们在1月20日2月20日，通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如其次题，您关注国家出台的扶持高校生自主创业的相关政策、法规?调查中，常常关注，很清晰的高校生占10%，间或关注，比较清晰的高校生占30%，不太情愿主动去了解，知道一点的高校生占45%，一点也不知道的高校生

31、占15%。从这里体现出现在的高校生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但常常关注的高校生只占10%，所占比例较小，说明高校生关注国家政策是有待加强的。而第三题您是否有创业的准备 ?调查中，考虑过的高校生占97.5%,完全没想过的高校生占2.5,正在进行创业的高校生占0%,已经尝试过创业的高校生占0%。从这里体现了创业的问题对高校生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思索过创业的问题。而第十题您有参与过创业类培训或讲座? 调查中，有参与过创业类培训或讲座的高校生占47.5% 没有参与过创业类培训或讲座的高校生的占52.5%。其中，有参与过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这

32、体现出高校生参与创业类培训或讲座的比例相对较小,高校生对此的关注度还不够，还有待加强改进。二、结论分析与建议：关于高校生创业问题的调查是我组探讨的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上阅读、网上问卷调查发觉这个课题的具有很大的探讨性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且探讨的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的探讨看法，我们组员实行网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边高校生(在校就读高校生)，其

33、结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和牢靠性，从而提升作品质量。从调查问卷和现场人员访谈可以看出,高校生创业须要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在高校生自我创业中发挥更多的作用和供应多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是供应比较规范、适用、系统的创业教化。高校应开展多种形式的创业教化一方面是要培育高校生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就高校生创业所须要的各种创业技能进行全面培训，并最终使高校生具有肯定的创业实力对于高校生创业，政府的帮扶作用不行小视。一些地方政府政策的出台，对于高校生创业起到了肯定的促进作用，但政府帮扶的持

34、续性须要关注。此外，高校生创业须要良好的社会环境特殊是政府的帮扶作用，社会应创建一个良好的社会环境去逐步熬炼其市场适应实力和抗风险实力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于高校生自己，因此高校生主体不容忽视。下面给高校生提出以下几点建议：(一)树立全新的人才观，重视创业素养的自我培育从前面所讲，我们可以看到，胜利的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求确定了当代高校生想走上创业之路，就必需根据创业者素养的培育规律，重视创业素养的自我培育，注意培育自己的实力，锤炼自己的胆子，同时培育自己的创业人

35、格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教化模式下培育出“积累型”、“继承型”，驾驭的死学问多，运用的学问少，胆子小，生存实力差的人才类型。实践证明，创业者素养的培育是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中吸取阅历和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。(二)留意在思想上和精神上锤练自己要树立自信、自强、自主、独立意识。自信就是对自己充溢信念，信任自己有实力，有条件去开创自己将来的事业。自信给予人主动主动的人生看法和进取精神，信任自己能够成为创业的胜利者，尤其在遇到失败和挫折时更须要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，

36、不断增长自己各方面的实力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，恒久进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维实力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，擅长设计和规划自己的将来，并实行相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，独立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的才智和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。(三)广泛获得创业阅历如今，不少高校都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助高校生打好创业学问的基础。高校图书馆也供应创业指导方面的书籍，高校生

37、可通过阅读增加对创业市场的相识。其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都供应大量的创业学问和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有财宝人生、创业家、21世纪经济报道、第一财经，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、高校生科技园、留学生创业园等机构的网站，也隐藏着丰富的创业学问。通过这种途径获得创业学问，往往针对性较强。(四)注意自身实力的综合培育高校生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，须要与不同的人和事打交道，对人的实力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又

38、要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业实力的综合性很强，其中要有管理实力、组织协调实力、创建实力、经营实力、语言表达实力、推断实力、公关实力、应变实力、分析问题和解决问题实力、把握机遇的实力、谈判实力、心理调适实力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教化的4个支柱”，并把其作为开启将来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人驾驭认知的方法，学会学习的方法、手段，培育人发觉问题、分析问题和解决问题的实力。“学会做事”就是要培育人的创新实力

39、、应变实力和驾驭处理困难突发事务、危机的实力。“学会共同生活”就是要培育人的团结协作实力和团队精神，培育人的竞争意识和管理实力。“学会生存”就是要不断增加人的自主性、推断力和个人的责任感，培育人的交际实力、语言表达实力、推断实力等等。因此，高校生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业实力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。(五)通过各种渠道主动参与实践活动，培育自己的创业实力实践环节能使高校生在校期间积累创业阅历，培育创业实力的有效途径。所以高校生在校期间要主动参加创业实践活动，如高校生创业大赛、创业安排书大赛等。其次，高校生还可通过参加社

40、团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素养。第三，商业活动无处不在，高校生平常可多与有创业阅历的亲朋好友沟通，甚至还可通过Email和电话探望自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构询问。这些“过来人”的阅历之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最干脆的创业技巧与阅历，将使高校生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮番租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业实力。这些活动成为高校生步入社会大课

41、堂的第一步，同时高校生在参加实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了阅历，也培育了他们分析问题和解决问题的实力、组织协调实力、管理实力、应变实力、语言表达实力等，也有利于增加高校生的创业意识和创业热忱，为高校生供应应对挫折，面对各种困难的心理打算，促进高校创业胜利。通过探讨，我们希望能为在校高校生供应富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补高校生长期呆在校内里对社会缺乏了解的不足，增加日后高校生创业的胜利率。经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查探讨。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸

42、多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出珍贵看法，为我们日后其他工作做借鉴!学生调查报告 篇6在调查的过程中，我收获了很多，同时也发觉了一些存在的问题：(一)、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那安静的生活被搅得不得安静，人们不再在它四周乘凉，而是避而远之。这严峻破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严峻，我们怎能眼睁睁地看着草坪渐渐被垃圾吞噬?我们是不是该拿出实际行动呢?(二)、由于人们环保意识薄弱，常常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱四周各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以望见被丢弃的快餐盒、塑料袋、

43、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸体也能望见，原先漂亮整齐的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把全部的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲伤地哭泣。调查后的建议：通过调查，我发觉了很多的问题，我想提出以下的几个建议：有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣扬、环保学问讲座等方法来增加大家的环保意识，教化大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾肯定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣扬有关环保的法律，主动向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的漂

44、亮。我们真的希望能在再次望见清洁的草坪，望见蝴蝶、蜻蜓在飘舞，望见我们的笑脸。信任通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美妙。让我们以争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为爱护环境、爱护地球家园而行动起来吧!通过这次调查，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。我信任，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就肯定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回漂亮。学生调查报告 篇7现将此次实践活动的有关状况报告如下：一、看待兼职的看法（一）有无必要兼职从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为高校生兼职特别有必要,而认为高校生没必要兼职的均占0%,其余的则认为

45、可有可无。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为高校生兼职非必学均认为可有可无。（二）是否从事过兼职从性别来看，分别有14.3%的男生，11.8%的女生常常兼职，75.5%的男生，78.4%的女生间或兼职，10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职，与此同时，各年级差异不大，即绝大多数同学间或兼职，少数同学常常兼职或从未兼职。总的来看，由于社会对女性就业的卑视，女生认为特别有必要兼职的比例明显高于男生；随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为特别有必要兼职的同学比例显著增长。二、找寻兼职的途径从性别来看分别有69.4%的男生45.2%的女

46、生自己找寻兼职,38.8%的男生,25.5%的女生通过熟人找寻兼职,22.9%的男生,27.5%的女生通过中介机构找寻兼职,还有部分同学通过广告找寻兼职。与此同时,各年级差异性不大,基本与总体状况相符。调查还发觉,80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。三、从事兼职的类型及范围从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪,家政,餐饮等兼职工作.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,7

47、5.5% ,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大.经分析,缘由有二：一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会阅历较少,工作实力有限,诸多用人单位不予考虑。四、从事兼职与学习之间的关系不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要留意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清晰二者是否会相互影响. 我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依旧能放下心来安心学习。再说，假如同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我信任这对我们无疑是有帮助的。高校就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你专心去学，就会发觉很多奇妙。更何况，高校生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此，兼职又何尝不是