[小学语文教学中儿童文学的现状] 浅谈儿童文学在小学语文教学的现状.docx

《[小学语文教学中儿童文学的现状] 浅谈儿童文学在小学语文教学的现状.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[小学语文教学中儿童文学的现状] 浅谈儿童文学在小学语文教学的现状.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文教学中儿童文学的现状 浅谈儿童文学在小学语文教学的现状随着新课改的深化发展，对于儿童文学在小学语文教学中发挥的作用的探讨屡见不鲜。 小学语文教学中儿童文学的现状 第一篇：儿童文学资源在小学语文教学中的利用 摘要：儿童文学是小学生相识语文。 了解语文的一种重要渠道，学生通过阅读儿童文学作品能够开拓自己的眼界，丰富阅读量，提升自己的语文文学素养，对于小学生学习语文学问具有重要的作用。 将从儿童文学资源在小学语文教学中的意义及在课堂教学与课外阅读等领域的有效运用动身，对于在小学语文教学中该如何运用儿童文学资源，作简要的分析。 关键词：儿童文学资源;小学语文教学;有效利用 一、儿童文学资源在小

2、学语文教学中运用的意义 所谓的儿童文学即指专为少年儿童创作的文学作品。 儿童文学特殊要求通俗易懂、生动活泼。 在平常的学习和阅读过程中，儿童文学以其特有的文学魅力，吸引了一批又一批的儿童阅读这些文学作品。 而一些经典的如安徒生童话一千零一夜等文学作品更是经久不衰、闻名遐迩。 儿童在阅读儿童文学作品的时候，被作品中所传承的真善美所打动，赐予他们纯净、信念与暖和。 阅读儿童文学作品，能够帮助这些天真烂漫的孩子树立正确的人生观和价值观。 同时，在阅读的过程中，一些文学学问会潜移默化地传达到儿童的大脑中，增长他们的见识，丰富他们的认知，可以有效地提高小学生的文学素养，激发他们学习语文学问的爱好，给学生

3、带来精神上的愉悦和满意。 此外，儿童文学的语言轻松明快，形象生动，学生在阅读的时候极简单被打动。 丰富的儿童文学资源，能够为小学语文教学供应学习素材，同时，学生在学习的过程中接触一些儿童文学作品，能够激发他们的阅读爱好，为他们学习语文学问奠定良好的基础。 二、儿童文学资源在小学语文课堂教学中的有效运用 近几年来，随着新课程改革的不断深化，小学语文教材也随之发生了较大的变革，在小学语文教材中，儿歌、童话、寓言、故事、小说等多种儿童文学体裁相继出现，儿童文学作品在教材中的比重大幅度提升。 这些儿童文学作品的出现，激发了学生学习语文学问的动力和爱好，使得语文课堂上的教学氛围更加生动活泼。 笔者在教学

4、中依据自己的教学阅历，认为在教学过程中可以依据儿童文学资源的特点，提高学生的整体感知实力，让学生在学习的过程中通过自己的亲身体验，感受到学习语文学问的魅力。 小学生的学问阅历和积累相较于初中学生而言，要贫乏很多，他们在学习语文学问的时候对于文学作品的感知实力比较弱，有时候他们即使感知到了一些文学作品中的情感，不过也是处在一知半解的状态。 但是老师在教学过程中，假如能够利用儿童文学资源来进行教学，转变教学方法，那么教学效果则会大不相同。 儿童文学的故事新奇独特，语言生动活泼，适合偏向于直观感受的儿童阅读，老师在教学时，假如驾驭了他们阅读的这一特点，不再像过去一样，讲解学问的时候，只注意学生对字句

5、的理解，而是上升到整体感知的高度，提升学生的语文素养，对于学生的学习将会有极大的帮助。 例如，在学习凡•卡这篇文章的时候，班上大多数学生都被文中主子公的事迹所感动，老师就可以让学生试着通过阅读文章感受一下主子公内心的情感改变，通过这样的学习提高学生的整体认知实力。 三、儿童文学资源在小学语文课外阅读中的有效利用 语文教学，假如只依靠老师的课堂讲解是远远不够的，老师在平常的教学中必需激励学生多进行课外阅读，提升自己的阅读量，只有这样，学生才可以积累更多的语文学问，提升自己的语文素养。 比如说，老师在平常可以向学生举荐一些优秀的文学作品，如曹文轩的草房子，马克•吐温的汤姆索亚历

6、险记等书籍，通过阅读加深学生对儿童文学学问的了解。 而且老师还可以在班级里开展形式多样的阅读活动，保障学生拥有自由的阅读空间。 这样，学生能够提高自己的整体语文学问。 在学习的过程中，学生积累的儿童文学学问可以丰富自己的精神世界和想象实力，在学习写作的时候，学生甚至可以将自己阅读的一些文学作品的学问应用到作文中去，提升自己的写作水平。 当然，老师必需清晰，在平常的教学中，引导学生阅读形式多样的儿童文学作品，是一个漫长的过程，老师要把握好度，按部就班，争取使儿童文学资源真正为老师教学所用。 总的来说，儿童文学以其丰富多彩的内容，生动活泼的人物形象，欢快俏皮的文学语言，吸引着众多的儿童阅读这一类文学作品，小学生在阅读这些文学作品的时候，能够丰富自己的想象力，提升自己的语文文学素养。 老师在进行语文教学时，假如能将儿童文学资源与语文教学融合，对于学生学习语文学问将会有极大的帮助。 当然，老师在教学时，必需细致甄别，选择一些适合儿童阅读的文学作品，应用到课堂教学上，这样学生才能真正提高自己的语文水平。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页