2022年学院开展创先争优活动实施方案.docx

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1、2022年学院开展创先争优活动实施方案学院开展创先争优活动实施方案一、四个坚持。（一）坚持加强指导督查，着力在任务落实上求突破将开展创先争优活动状况列入各单位年度考核内容。各级党组织负责人要常常对基层党组织开展创先争优活动状况进行现场点评、现场指导，帮助解决存在的实际困难和问题，促使各项工作任务落到实处。领导班子成员和其他党员领导干部，也要深化到创先争优活动联系点和分管单位党组织检查指导，全面推动基层党组织创先争优活动。（二）坚持创新活动载体，着力在取得实效上求突破各级党组织要把握工作重点，明确活动主题，不断丰富活动载体、形式和内容，使活动的触角延长到详细工作中，充分调动广阔党员和师生员工的主

2、动性、主动性和创建性，为推动各项中心工作增加动力。要依据不同类型党组织和不同岗位党员的特点，实行分类指导与典型激励相结合的方法，有针对性地推动创先争优活动。（三）坚持培育和宣扬典型，着力在营造氛围上求突破不断深化“学沈浩、创先进、争优秀”活动，坚持把培育典型、树立典型、宣扬典型贯穿于创先争优活动始终。实行两手抓的方法：一手抓老典型的宣扬推介，充分发挥典型的示范带动作用；一手抓新典型的培育，变传统的层层举荐为主动定向培育，把“五个好”、“五带头”的普遍要求详细化，培育选树一批“先进基层党组织”、“优秀党务工作者”和“优秀共产党员”等先进典型。在校报开拓专栏，编印画报、书籍，集中宣扬创先争优活动开

3、展状况和先进典型，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围。（四）坚持推动中心工作，着力在促进科学发展上求突破要始终坚持把实施好学校十二五发展规划，深化特色显明的应用型本科院校建设，将教学、科研、管理、服务等中心工作作为开展创先争优活动的动身点和落脚点，真正使学校各项中心工作成为创先争优活动的详细内容，使创先争优活动成为落实学校各项中心任务的强大动力。二、结合学校中心工作，全面推动和深化创先争优要切实根据创先争优活动方案，以迎接中国共产党建党90周年为契机，全面抓好、推动和深化创先争优活动。（一）广泛开展“三亮三创三评”活动1、要广泛开展“我的岗位我负责、我的工作请放心”实践活动，通过组织基层党组

4、织和党员进行新一轮公开承诺，推行“三亮”，激发党员内动力。一是党员“亮身份”。要求工作时间全部党员必需佩带党徽。二是“亮承诺”。各级党组织要重点围绕抓好创先争优活动、提高育人质量和为师生员工办好事实事等方面作出承诺；党员重点围绕主动参与创先争优活动、立足本职创佳绩和依据自身实力特长为师生员工服务等作出承诺，要公开亮出承诺，自觉接受师生员工的监督。三是“亮形象”。通过设立“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员先锋岗”等，大力展示党组织发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范形象。2、主动开展“三创”，促进活动见实效。一是创岗位奉献先锋。广泛开展“比技能、比服务、比业绩、比贡献”等活动，主动引导党员当表率

5、、树标杆，进一步引导老师崇尚师德师风、关爱学生成长；管理者强化责随意识、提高服务质量；学生增长学问、接受熬炼、成长成才。二是创学习型党组织。不断推动党组织学习活动常态化，强化学习管理，逐步建立健全个人述学、群众评学和组织考学相结合的制度，主动开展创先争优理论研讨活动，撰写理论文章，力争多出理论成果，切实提高党组织的战斗力。三是创优质服务品牌。充分利用“党员示范岗”、“党员责任区”、“青年志愿者”等已经形成的并具有肯定影响力的服务品牌，主动开展创先争优活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合学校特点，在创先争优中不断创新品牌内涵，打造更多信誉度高的优质品牌。3、仔细组织“三评”，提升群众满足度。

6、一是党员自评。比照“五带头”要求，结合单位特点和岗位要求，根据公开承诺的事项，党员每季度要进行述职自评。查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是领导点评。上一级党组织负责人原则上每半年对基层党组织及党员开展创先争优活动状况进行一次点评，可以集中点评，也可以逐个点评，实事求是地确定成果，指出存在问题，提出努力方向。三是群众测评。2022年第四季度要开展群众测评工作。测评时要留意测评对象的广泛性和针对性，组织党员、一般教职工共同参加测评。对群众的看法要统一建立台帐，明确责任领导、责任人、整改措施、整改时限，逐项落实，以实际效果取信于广阔师生员工。（二）接着坚持“六个推动”活动1、推动领导干

7、部进基层，解决实际问题。接着深化推动各级领导干部联系和服务基层制度，每月至少用1天时间深化基层调查探讨，指导创先争优工作。2、推动老师党员进班级，落实教书育人。主动组织老师党员开展“师生手拉手”活动，要求每名老师党员至少结对帮扶1名困难学生，常常进班级、入课堂、下宿舍，对困难学生从生活、学习、思想、心理、就业等方面有针对性地指导和帮扶，在解决学生实际困难中落实教书育人。3、推动科研人员进企业，强化社会服务。结合科研人员的专业与探讨领域，有安排地支配有关人员到企业实践和参加科研开发，将科学探讨与生产生活实际相结合，助推地方经济社会发展。4、推动管理人员进一线，提高服务水平。管理人员常常深化教学、

8、管理一线，刚好了解各种实际状况，带头增加服务意识、奉献意识、责随意识，努力提高服务质量和管理、育人水平。5、推动辅导员进社区，帮助学生成长成才。推动辅导员进互联网，加强网络文化建设和管理；推动辅导员进学生宿舍，确保学生宿舍的平安和稳定；推动辅导员进学生社团，加强对学生社团活动的指导，确保学生社团活动健康、品尝高雅。6、推动学生实践进社会，增长学问才能。坚持理论联系实际，结合学生专业特点，开展专题调研，提高学生对社会问题的辩证分析和理性思维实力。仔细组织开展高校生暑期社会实践，广泛动员老师、职工、高校生参加暑期社会实践活动，重点做好“千名高校生山区安排”。（三）扎实做好“六个一”主题实践活动为推

9、动创先争优活动深化开展，喜迎建党90周年，进一步引导全校党员坚决志向信念、增加党性观念，激发全体师生员工干事创业的主动性、创建性，全校将统一组织开展先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评比表彰和“六个一”主题实践活动。各基层党组织要依据时间节点、条件和要求，在逐级遴选的基础上，做好宣扬、举荐上报工作。扎实做好“六个一”主题实践活动，歌颂党的丰功伟绩。各级党组织要对全体党员进行一次集中党性党风党史党情教化、过一次专题组织生活会、重温一次入党誓词、开展一次党员奉献日活动、组织一次党员领导干部走访慰问老党员及困难党员活动，各级党组织书记为党员上一次党课等系列活动，庆祝党的生日，讴歌党的丰功伟

10、绩，在全校掀起一个爱党敬业、比学赶帮的热潮。各级党组织在开展活动时，要通过多种形式，充分呈现创先争优工作的新成果、新业绩。三、切实加强对创先争优活动的领导（一）加强领导，统筹支配，推动创先争优活动深化开展各级党组织要高度重视，切实抓好创先争优活动。各级党组织主要负责人要切实履行好创先争优活动第一责任人的职责，统筹支配，发挥表率作用，扎实推动创先争优活动。要在思想上带头创先争优，在工作上真正成为师生员工的主心骨。要根据不同阶段的工作要求，把握好迎接建党90周年和党的十八大成功召开等重要活动节点，设计开展各项活动，使创先争优与学校工作相互结合、相互促进。（二）分类指导，突出重点，努力解决实际问题各

11、级领导干部都要深化联系点，结合点评来总结工作、查找不足、谋划好下一步的创先争优活动。要把创先争优活动的着力点和落脚点放在解决实际问题上，让帮助师生员工排忧解难成为党员的一种自觉和常常性行为。各级党组织要针对不同规模、不同类别的实际状况，分层分类进行指导，增加活动的针对性和实效性。要根据党员领导干部、老师党员、职工党员、学生党员、离退休党员等不同群体特点，进一步明确开展创先争优活动的详细要求，使创先争优活动贴近工作实际和思想实际。（三）全面检查，仔细总结，建立健全长效机制各级党组织要仔细比照创先争优活动方案进行全面检查，刚好总结阅历，找出存在的问题和不足，有针对性地实行改进措施。对在活动中好的做法和胜利阅历，包括以往基层党建的胜利阅历进行提炼总结，上升到理论高度，形成制度化的方法，固定下来，长期坚持下去。要把建立健全长效机制与落实公开承诺整改目标结合起来，围绕师生员工关切关注的突出问题，用整改落实的实际成效，巩固和扩大创先争优活动成果。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页