《翠鸟2》PPT课件.ppt

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1、北师大版北师大版 三年级语文三年级语文 上册上册“鸟儿鸟儿”单元单元学习目标学习目标1.掌握本课的生字，积累词语。掌握本课的生字，积累词语。2.有感情地朗读课文，背诵描写翠鸟有感情地朗读课文，背诵描写翠鸟外形的句段；学习第一自然段先概括外形的句段；学习第一自然段先概括后具体的描写方法。后具体的描写方法。3.了解翠鸟外形和动作上的特点，感了解翠鸟外形和动作上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情。受作者对翠鸟的喜爱之情。读一读一读读衬衫衬衫 泛着泛着 尽尽管管 逃逃脱脱 锐锐利利饲养饲养 机灵机灵 逮住逮住 嘴嘴巴巴 贴着贴着 微微波波 绣绣满满 摇晃摇晃 注视注视 小巧玲珑小巧玲珑愿望愿望 失望失望

2、 希望希望填一填一填填 第第1 1自然段描写翠鸟的（自然段描写翠鸟的（ ），第），第2 2、3 3自然段描写翠鸟捉鱼的（自然段描写翠鸟捉鱼的（ ），第），第4 4自然段介绍翠鸟的（自然段介绍翠鸟的（ ）。）。自读自悟自读自悟 1、自由读第自由读第1 1段，想想作者按什么段，想想作者按什么顺序描写翠鸟的外形的？顺序描写翠鸟的外形的？用横线画出部用横线画出部位词。位词。（例如：红色的（例如：红色的小爪子小爪子） 2 2、找出你喜欢的句子读一读。、找出你喜欢的句子读一读。 1、爪子2、头3 3、背、背4、腹5、眼6、嘴 1、（红色的）爪子2、头（橄榄色，绣满翠绿色的花纹）3 3、背、背（浅绿色）（浅

3、绿色）4、腹（赤褐色）5、眼（透亮灵活）6、嘴（又长又尖）橄榄果 它的颜色非常鲜艳。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛头上的羽毛像橄榄色的头巾像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛背上的羽毛像浅绿色的外衣像浅绿色的外衣。腹部的羽。腹部的羽毛毛像赤褐色的衬衣像赤褐色的衬衣。 先总后分先总后分 先概括后具体先概括后具体它的颜色非常鲜艳。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛头上的羽毛像橄榄色的头巾像橄榄色的头巾，绣满翠绣满翠绿色的花纹绿色的花纹。背上的羽毛背上的羽毛像浅绿色的外衣像浅绿色的外衣。腹部的羽毛腹部的羽毛像赤褐色的衬衣像赤褐色的衬衣。我会填空： 1 1、 它的颜色非常鲜艳。头上的羽

4、毛像它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 （ ），背上的羽毛像（），背上的羽毛像（ ），），腹部的羽毛像（腹部的羽毛像（ ）。）。 2 2、它小巧玲珑，一双（、它小巧玲珑，一双（ ）的眼睛）的眼睛下面长着一张（下面长着一张（ ）的嘴。）的嘴。合作学习合作学习 默读课文默读课文2 2、3 3自然段，用着重自然段，用着重号点出描写翠鸟捉鱼动作的词，号点出描写翠鸟捉鱼动作的词，轻声读一读，你感受到了什么，轻声读一读，你感受到了什么，简单写在旁边，再和小组同学说简单写在旁边，再和小组同学说一说。一说。翠鸟蹬开苇秆，飞过去。翠鸟蹬开苇秆，飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。填一填一填填 愿望愿望 失望失望 希望希望 我有一个美好的（我有一个美好的（ ），（），（ ）能乘着宇宙飞船去太空遨游。能乘着宇宙飞船去太空遨游。 我一直（我一直（ ）能亲眼看到孔雀开）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在鸟园等了半天也没看到，屏，可是今天在鸟园等了半天也没看到，真让人（真让人（ ）。）。 我喜欢翠鸟我喜欢翠鸟 , 因为因为(至少写出至少写出2个理由）个理由）我会写：我会写：课后作业课后作业 模仿第一自然段的写模仿第一自然段的写法，描写你喜欢的一只鸟法，描写你喜欢的一只鸟的外形。的外形。