2022中学教师个人年终工作总结.docx

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1、2022中学教师个人年终工作总结 今年的工作我总体感觉非常顺当，没有出现任何的意外，我的学生在我的教化下也都是健康的成长，这始终很令我欣慰。现在我最早教学的学生都已经高校毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己的工作是多么的宏大!我在以后的工作中肯定会接着努力的照看好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教化成坚韧的一代，我们祖国的强大就靠他们了，信任在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的旺盛、富强!秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我许多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失敏捷的教学风貌，惊慌却不失活泼的学习风貌，让我在感

2、叹，感动，感慨之余更增加了前进的志气和生活的乐趣。现就将一年以来工作状况总结如下：一、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、真正做到晓之以理，动之以情。2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。3、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常

3、的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。二、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念一年来，我仔细学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教化。1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型

4、师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败

5、的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：1、在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，让学生在嬉戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。2、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方

6、参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，探讨中招动向，并不断归纳总结阅历教训。3、注意课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高实力，训练思维。4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。5、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，落实。刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做

7、到有的放矢。四、做好优生转化工作优生的成果干脆确定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去找寻和培育，即找寻那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信念。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页