《节水从点滴做起》班会PPT.ppt

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1、0.26%可利用淡水可利用淡水2.24%冰层冰层和深层地下水和深层地下水97.5%海水海水2.5% 中国是一个干旱缺水严重的中国是一个干旱缺水严重的国家国家, ,淡水资源总量为淡水资源总量为2800028000亿立亿立方米方米, ,占全世界水资源的占全世界水资源的6%,6%,居世居世界界第四位第四位, ,但人均只有但人均只有22002200立方米立方米, ,仅世界平均水平的仅世界平均水平的1/41/4, ,在世界上在世界上名列第名列第121121位位, ,是全球是全球1313个人均水个人均水资源最贫乏的国家之一资源最贫乏的国家之一,20,20世纪末世纪末, ,全国全国600600多做城市中多做

2、城市中, ,存在供水不存在供水不足问题的城市足问题的城市400400多多个个, ,全国城市全国城市缺水的总量达到缺水的总量达到6060亿亿立方米立方米. .缺水的日子缺水的日子 2010年云贵川大旱年云贵川大旱 旱情始于旱情始于2009年末，年末，至至2010年年3月仍在持续。月仍在持续。 直接造成了人畜饮水困难直接造成了人畜饮水困难 在云南，钻在泥土里的鱼张着在云南，钻在泥土里的鱼张着大嘴拼命呼吸，可惜它已经死去，大嘴拼命呼吸，可惜它已经死去，但始终保持着游水的姿势。裂缝但始终保持着游水的姿势。裂缝里，随处可见难逃厄运的小鱼深里，随处可见难逃厄运的小鱼深陷干旱的土地中。陷干旱的土地中。缺水导

3、致庄稼颗粒无收缺水导致庄稼颗粒无收如此环境你是怎样心情？如此环境你是怎样心情？一双渴求的眼睛一双渴求的眼睛水水! !水水! !讨论讨论 假如没有了水，同学们想假如没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是想看，那我们的生活将会是一个什么样子？一个什么样子？ 令人发指的浪费行为！令人发指的浪费行为！日常用水浪费现象日常用水浪费现象 亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：起来，节约用水。我们要做到： （1）用完水，及时关紧水龙头。）用完水，及时关紧水龙头。 （2）用

4、水时，尽量不把水路开得太大。）用水时，尽量不把水路开得太大。 （3）能循环用的水尽量循环用。（比如：）能循环用的水尽量循环用。（比如：洗完菜的水可以用来浇花。）洗完菜的水可以用来浇花。） （4）看见浪费水的行为，积极制止。）看见浪费水的行为，积极制止。倡倡 议议 书书 从家庭生活、学校生活等方面，来从家庭生活、学校生活等方面，来谈谈你们的节水小窍门吧。谈谈你们的节水小窍门吧。温馨小提示：温馨小提示： 家庭怎样节水？家庭怎样节水？节约用水从你我开始！ 一、淘米水洗菜，再用清水清洗；一、淘米水洗菜，再用清水清洗； 二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。 三、冲洗厕

5、所，利用洗菜、淘米水。三、冲洗厕所，利用洗菜、淘米水。 四、冲厕所：使用节水型设备；四、冲厕所：使用节水型设备； 五、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；五、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 六、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆六、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；子盛水而不宜开水龙头放水冲洗； 七、水龙头使用时间长有漏水现象，及时维修。七、水龙头使用时间长有漏水现象，及时维修。 校园如何节水？校园如何节水？节约用水从你我开始！1.1.节水可以在水龙头先下功夫，在学校节水可以在水龙头先下功夫，在学校中全部使用节水型水龙头。中全部使用节

6、水型水龙头。2.2.学校的花坛、林木灌溉全部使用滴灌学校的花坛、林木灌溉全部使用滴灌3.3.引进中水处理设备，对学校使用过的引进中水处理设备，对学校使用过的废水循环利用废水循环利用小水滴，功劳大，小水滴，功劳大，我们处处需要它。我们处处需要它。节约用水靠大家：节约用水靠大家：淘米水，能浇花，淘米水，能浇花，洗衣水，涮拖把，洗衣水，涮拖把， 洗手水把马桶刷洗手水把马桶刷 行动起来你我他，行动起来你我他，节水美德人人夸。节水美德人人夸。 全国城市节水宣传周全国城市节水宣传周5月月15日所在日所在的那一周。的那一周。 中国水周中国水周3月月22日日-28日日 世界水日世界水日 3月月22日日。“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼分像一只手托起一滴水，手是拼音字母音字母 JSJS的变形，寓意节水，表的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。征滴水汇成江河。