2022年实用的初中期中考试作文汇总6篇.docx

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1、2022年实用的初中期中考试作文汇总6篇好用的初中期中考试作文汇总6篇在我们平凡的日常里，大家都常常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的初中期中考试作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中期中考试作文 篇1随着时间的飞速消逝，期中考试将悄然而至，大家打算好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？古人云：凡事预则立，不预则废。我建议大家不妨从以下几个方面主动打算在思想上仔细对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发觉同学们在学习目的、看法、学问、实力、方法等方面存在的不足。通过考试能提示大家反省自

2、己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步在心理上要合理定位。期中考试来临，很多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师指责被父母责怪等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢？对基础好的同学来说，你应当信任自己的实力，要树立能考好的信念；对基础不够扎实的同学，也应当信任自己努力了，就有理由考出志向的成果。希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分惊慌的心情，以从容自信的看法面对考试，同平常一样心静，在考试中发挥出自己的最佳水平孔子说：“温故而知新”，就是告知我们学习要重视复习，因此，在考前每个人都要在任

3、课老师的指导下，合理支配学习时间，对各科的基本学问、基本方法、基本题型进行仔细梳理，建立系统的学问网络结构，将学问融会贯穿，特殊是平常易做错的题目，肯定要让它再一次在你的脑海里“放放电影”，争取做到熟能生巧养成良好的考试习惯。考试既是学问的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注意考试策略，才能在考试中避开马虎等缘由造成的失误。希望同学们要科学对待考试，仔细分析试题，不行大意，细致推敲，先易后难。希望大家肯定要牢记：遇到简单的题千万不行忘乎所以，肯定要细心谨慎；遇到难题切莫惊惶，我难人难，不行畏惧，仔细思索，化难为易。力求做到合理安排时间，基础题争取不失分，英勇挑战难题，并留意保持卷面整齐美

4、观期中考试也是对同学们诚恳守信品行的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切！作弊是自欺欺人的做法，肯定不能弥补他学习上的漏洞，相反会让他失去诚恳的珍贵品质。在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校内形成刻苦学习的学风同学们，在考试中可能不是每个人都能成为优胜者，但俗话说的好：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”愿同学们克服心理障碍，解除内外干扰，集中精力，努力拼搏，用期中考试的成果来验证自己的学习实力.最终，预祝同学们在考试中发挥出自已最好的水平。初中期中考试作文 篇2进入11月，各区县、各学校起先支配期中考试，这次

5、期中考试是本学年第一学期的期中考试，学校重视，学生重视，家长更为关注。期中考试的命题方式各地区不尽相同，以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时间，各校自行阅卷，上报考试成果，全区进行统计，海淀区实行的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持学校自行命题，自行组织考试的模式。因为是新学年第一学期的期中考试，又因为是全区统一命题、统一时间考试，又有全区的统计，因此学生特殊重视，而家长的关注程度也很高，而不同年级的学生、家长关注点又有所差异。初一的学生刚刚从小学进入中学，学习环境，学习方法，科目处置，管理模式发生了很大改变，孩子适应了吗?孩子在班里的成果怎么样?位置怎么样?要不要上补习班?要不要请

6、家教?家长在等待着期中考试结果。高一年级也是新生，虽然中考是按成果录用到各个学校，但是从初中过渡到中学适应了吗?中学各学科的难度要求是根据高考要求设计的，从初中到中学不是坡，是个坎，学生爬上这个坎了吗?心理上、方法上、习惯上有什么问题?怎么解决?学生和家长也期盼着期中考试的成果，探讨下一步学习的策略。毕业年级对期中考试的重视程度更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，因此这次期中考试是毕业年级四次大规模考试的起步考试，成果与名次和中考、高考休戚相关。比较平稳的是初二年级和高二年级，初中、中学适应了，距中考、高考还有时间距离，处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班，期中考试就按

7、文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的特别关注。重视是应当的，家长的特殊关注也是可以理解的，但是对于期中考试的相识必需正确，必需端正。只有端正了对期中考试的相识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。一、关于期中考试的性质期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。明显诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。二、期中考试的目的与作用期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习

8、，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础学问、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结阅历和教训、教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。三、期中考试试题的检测方向、检测目标一般期中考试支配在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于

9、起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是许多、很深，因此这个时段支配考试一般以考查“三基”为主：基础学问、基本技能、基本方法，学问的综合，特殊是学问的应用，以及各学科的实力要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较简单的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实状况。四、正确对待考试结果个别同学、个别家长非常重视，期中考试的成果及学生在班级、年级的位置，这当然可以理解，但是成果、位置是学生学习结果的外在表现，更重要的是透过这些外在表现抓住内在的、实质性的东西。比如学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升

10、，作业的完成时间与质量等等，期中考试了不能傲慢，要踏下心来总结阅历，形成稳定性的学习方式、方法;期中考试成果不志向也不是坏事，无论如何把问题暴露出来，刚好暴露出来是一件好事。关键是要把教训总结出来：基础学问不扎实，上课留意力不集中，没仔细看教科书，作业完成不仔细，错误率高，预习、听讲、复习、作业这是学习的四个环节，是否落实了，偏科问题是怎么产生的等等，看来要总结的东西特殊多，只有抓住了这些内在的、实质的环节，学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。诊断性考试属于形成性评估，抓住每一次形成性评估，仔细总结阅历教训，那么终结性评估中考、高考就肯定可以取得志向成果。初中期中考试作文 篇3时间，揭

11、开你神奇的面纱，让过去的缺憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消逝在傍晚的天空中；擎焦急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪耀的流星，一起滑翔在黑暗的银河里曾经，那些消逝的时间，伴随着缺憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神奇面纱，并在消逝中认清他的面庞。过去，那些荏苒的光阴，凸现着胜利，一起将开心的瞬间凝聚在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神奇面纱，并在荏苒中了解他的特性。时间的消逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经消逝的时间的消蚀后，

12、在寒冬腊月，轻拂纯净的白雪，一起安葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着将来的坎坷，预示着胜利，预示着失败。过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的怀疑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再奢侈。遗忘过去的点点滴滴，面对将来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神奇的面纱，正视它，珍惜它，利用它。穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的消逝中，思想慢慢成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要给予它以真实与变通

13、，走一条适合自己的阳光之路，就会在消逝中淘洗诞生命的价值。时间，冲刺在无形的空间中，无痕无迹，留下的那些回忆，很难让人遗忘；我们，奋斗在消逝的时间里，无怨无悔，做出的那些成果，是生命的意义。初中期中考试作文 篇4我对这次期中考试的自我评价不太满足，我首先反思一下我的数学吧，这次期中考试上午先考数学，再考语文，下午考英语。我考的数学首先先要从这几方面说起，我平常上课仔细听讲，但是回答问题的主动性不太强，因为我对自己的学习不够自信，我胆怯回答问题出错，受到同学们笑话。妈妈告知我说：“孩子，学习难免会有出错的时候，出一个错也是很正常的，但是有一句名言是失败是胜利之母。通过出错，然后改正，让自己记得更

14、好更坚固，这也是件好事啊！出错的人不是没本领的人，最没本领的人当然就是笑话别人的人了。”我错的题是一个0.67平方米与76平方分米比较大小。我一时恍惚，把67看成了76，就出错了。以后我要更加仔细细心地去读题做题。还有一道题是用量角器测量平行四边形的角的度数，这方面的内容，我们基本没有接触过，出错后，妈妈在家里给我出了好几道这样的题目，让我巩固加强。通过考试，我看到了自己优势和不足，今后在学习中，我要不断发扬自己的特长，弥补改善自己缺点，上课仔细听讲，开动脑筋，主动回答问题，高效地完成各科的作业，不断提高自己的学习成果。初中期中考试作文 篇5期中考试就这样结束了，成果也随之产生，看到每个学生的

15、成果忽然感觉有种失败感，这次的成果考得很不志向，这段时间的付出，就等于0。看看试卷上的题目，发觉出题者的意图有点侧重于新旧学问的结合，最近一段时间始终联系新的习题，可是他的应用题的侧，重点偏向于上学期的，而这学期的学的多余条件，分类整理都没有考 到，学问和上学期有着亲密的联系，其次感觉学生学的不够扎实，许多简洁的的问题都还出错误，考试的时候特殊的不细心，比如，个位上是2，十位上是8的数是（），好多同学都写成28，这是练过好 多次依旧做错；还有一部分同学失分在计算题上，做计算题不够细心，加强平常作业的检查力度，提高学生的计算实力，从多方面下手。依据这几次的大考，看出试卷上好多习题都是在网上可以搜

16、到的，平常要多多在网络上找一些好的习题，给孩子练习，全面攻克难点重点。希望下次考试会有所进步！初中期中考试作文 篇6时间如滴滴答答的流水，如颗粒分明的沙，在不觉中飞速溜走。初中生活已逝去两个月，我们在这两个月中有高兴，欢乐，生气，泪水，也经验了迈入初中的第一个大考期中考试。这次考试虽然考了501分，但是对于这次我的名次从入学时全班第一，到这次全班第四，下降了整整三个名次。全校排到了三十名开外。这无疑是巨大的落差。回顾以前的学习状态，上课时窃窃私语，做个小动作，这都是常事。作业方面做得也不好，涂改太多，不仔细是学习下降的缘由，而且以前全部作业都写的我，尽然会间或有一科不写。这些我总结出了一点便是

17、傲慢自大。从开学时考了全班第一，以为自己学习很好，什么都学得会，便傲慢起来。接着几次考试也都考得不错便觉得自己高人一筹，便起先不努力了。每天说个话，做点小动作，上课睡觉，导致了今日的下场。我确定今后要在课堂上仔细听讲，学出50分钟的效果。课后仔细完成作业，我也不灰心。我们要正确看待考试，把考试看做一次找学习上漏洞的好时机，发觉后刚好填补上。而且我要把考试看作冲向胜利的跳板，爬上山峰的梯子。将来几千次考试，我们不求每一次考好，但要每一次都能找到自身弱点，并努力。正所谓在生活中积累胜利，不努力，不见风雨怎会见彩虹。在下一次的期末考试中，努力摘取“第一”这一次考试为我敲响看警钟，也提前为我打上看预防针。一次失败算不了什么，失败是胜利前兆，我们正向着目标努力奋斗。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页