2《雨巷》1.ppt

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1、雨巷戴望舒课题导入走近作者戴望舒（19051950）浙江杭州人。现代派象征主义诗人。雨巷作于1927年,发表在小说月报上，引起很大反响。 叶圣陶称雨巷“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。雨巷是朦胧诗代表作。 背景简介背景简介 雨巷产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是一部分进步青年这种心境的反映。目标引领反复

2、诵读，找出诗中的意象，体会诗的意境。独立自学反复诵读诗歌，读准字音，读反复诵读诗歌，读准字音，读出情感。出情感。彷徨（png hung） 寂寥（j lio ）彳亍（ch ch） 颓圮（tu p ） 叶圣陶先生称赞雨巷“替新诗的音节开了一个新的纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。那么，这首诗的音节具有什么样的特点以至于获得叶先生如此高的评价呢？修辞特色：修辞特色：押押angang韵，一韵到底，保证了韵，一韵到底，保证了音调的和谐一致，使诗从头音调的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐到尾保持了一种鲜明的音乐效果。效果。重叠反复的手法，构成声音和重叠反复的手法，构成声音和感情的回环

3、往复，强化了节奏，感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。增强了诗歌的抒情色彩。节奏舒缓，音调和谐节奏舒缓，音调和谐音节特色：音节特色：押韵特色：押韵特色：再读文本，找出诗歌中的意象用红色笔做出标记并尝试说出这些意象具有什么样的特点？它们共同组成了什么样的意境？雨巷：雨巷：悠长、寂寥小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了凄清、幽寂、迷蒙的朦胧美油纸伞：油纸伞：在诗中，寻常的油纸伞成了诗情的催化剂。复古、怀旧丁香： 丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。美丽美丽 高洁高洁 愁怨愁怨 哀婉哀婉篱墙：颓圮篱

4、墙：颓圮这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。凄清凄清 悠远悠远 迷蒙迷蒙意境美引导探究引导探究 诗人与这位美丽意象融于一身的丁香姑娘在凄清、悠远、迷蒙的意境中又有着一场怎样的邂逅？现实彷徨求索（彷徨求索（1 1）幻觉丁香一样的姑娘（丁香一样的姑娘（2 2）相遇（相遇（3-43-4）飘去飘去（5-65-6）现实继续彷徨追求（继续彷徨追求（7 7）理想的美好理想的美好理想难以实现理想难以实现理想的幻灭理想的幻灭丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的美好理想丁香姑娘 目标升华 主题分析主题分析 诗人借雨巷、丁香般结着愁怨的姑娘等意象，诗人借雨巷、丁香般结着愁怨的姑

5、娘等意象，表现了那个时代有所追求的青年知识分子找不到表现了那个时代有所追求的青年知识分子找不到出路的彷徨和迷惘，表达了诗人殷切的追求和所出路的彷徨和迷惘，表达了诗人殷切的追求和所求不可得的惆怅。求不可得的惆怅。 当堂诊学对雨巷的赏析不正确的一项是（ ）A诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。B雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。C诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。D雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。强化补请1.完成相关练习2.朗读背诵课文