班主任经验交流张伟.ppt

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1、 好习惯好习惯 成就好未来成就好未来明德小学明德小学 张伟张伟一、从小事做起，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。 学生良好行为习惯的养成不是一学生良好行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。须贯穿在整个管理过程中。 二、运用语言激励和物质奖励，引二、运用语言激励和物质奖励，引导学生养成良好的学习习惯导学生养成良好的学习习惯 1、要求学生下课、要求学生下课“告状告状”，课上带，课上带着好的情绪听课。着好的情绪听课。 2、

2、延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。 三、正确处理学生爱告状的小毛病。三、正确处理学生爱告状的小毛病。四、不吝啬的多给予学生表扬，教育四、不吝啬的多给予学生表扬，教育以表扬为主，批评为辅。以表扬为主，批评为辅。俗话说好孩子是夸出来的。表扬的力量和效果是远远大于批评的。而且小学学生的思维比较单纯，只要是老师大力宣传的、表扬的事情，他们都争着抢着去干。老师要准确、及时的表扬孩子。 五、发现、培养小班干部，建立班级五、发现、培养小班干部，建立班级管理制度，锻炼孩子的管理能力管理制度，锻炼孩子的管理能力在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点，给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。挑选那些自我管理能力强，做事有主见、有勇气的孩子，教给他们管理的正确方法，同时在学生面前树立他们的威信，让学生自己管理自己。 六、多关注单亲家庭学生、留守儿童，六、多关注单亲家庭学生、留守儿童，捕捉问题学生的闪光点，鼓励上进。捕捉问题学生的闪光点，鼓励上进。 七、做好家长的沟通工作七、做好家长的沟通工作八、培养学习的集体荣誉感。八、培养学习的集体荣誉感。对小学学生来说，什么是集体，什么是集体荣誉感，在他们心中是比较模糊的。但是集体荣誉感，对培养一个好的班集体尤为重要。