“小学工会计划”工会工作计划.docx

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1、“小学工会计划”工会工作计划 一、指导思想：以科学发展观统领工会工作，深化学习贯彻党的“十七大”精神和中国工会“十五大精神，以构建和谐校内为主线，推动学校民主政治建设，以大力开发教职工素养建设工程为核心，开拓创新，服务大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教化事业的发展做出贡献。二、工作目标：以“十七大报告”的理论和“三个代表”重要思想为指导，努力完成区教化工会提出的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素养，加强师德建设，落实方针，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，建设教职工信任的教工之家，努力构建“活力新芝”。三、主要工作：(一)组织广阔教职工深化学习理

2、论，提高政治素养。1、协作学校支部、行政，组织广阔教职工学习党的十七大精神和全国工会的“十五大”重要思想，组织学习新的工会规程，学习中小学老师职业道德规范。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的实力，提升德育工作水平，为教化事业作出更大的贡献。2、仔细学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参加校务公开的监督，确保学校老师政治权利的落实。(二)开展多项活动，促进老师业务素养的提高。1、协作学校行政主

3、动引导教职工更新教化观念，树立现代教化思想，推动素养教化的实施。2、接着开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学五仔细评比等活动，促进广阔中青年老师参与岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪管理，帮助青年老师提高教学业务水平。3、主动开展“争做探讨性教工”活动，发挥老师群体在学校建设中的的作用，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用，切实提高学习效果的物化。(三)切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。1、一心一意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探究和推广采纳票决制方式通过教代会审议的方法，指导完

4、善教代会月制度，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，主动实行校务公开工作年度报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推动校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，刚好更换校务公开栏。(四)进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。1、维护教职工合法权益是新工会法强调突出的工会职能，是教化工会听从和服务于教化改革和发展的基本职能，工会要从根本意义上做好维权工作。2、接着实施“送暖和”活动，并加大力度，关切退休(养)老同志，关切生病教职工。主动为教职工谋利益、办实事

5、、做好事。3、切实关切教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。(五)加强工会自身建设，提高工会工作水平。1、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，相互支持，协调协作。2、培育和壮大工会主动分子队伍，充分调动他们的主动性，依靠工会主动分子开展好工会活动。切实加强工会小组建设和先进教研组组建设。3、重视女工委员会工作。关切、支持女工工作，充分调动女教职工的工作主动性和创建性，通过开展“巾帼示范岗”等活动，使广阔女教职工在自己的工作岗位上作出

6、更大的贡献。4、重视工会宣扬和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的管理，把争“创优秀教工之家”活动落在实处。四、主要活动支配：二月：1、重新整理睬员资料。2、会费收缴。3、劳保用品发放。三月：1、38节活动。2、上级工会调研课题申报。3、学校选出参与上级工会乒乓球竞赛名单。四月1、参与上级工会学习工会规程的阅历沟通会。2、海曙区教工乒乓球竞赛。3、退休老师和在职老师保险工作五月：1、与兄弟学校进行校际羽毛球比。2、打算学校工会档案(教工之家)六月：1、教职工代表大会(民主评议)。2、迎接校务公开检查七月：1、老师暑期旅游。2、老师义务献血八月：1、工会论文、调研课题上报2、工会主席培训九月：1、老师节活动(在职、退休)2、我为教化创新献一计活动十月：1、慈善一日捐2、海曙区校级领导乒乓球竞赛十一月份：1、特困老师调研2、海曙区教代会优秀提案评比十二月份：1、学校工会工作总结2、各类先进评比3、工会账务上交一月份：1、慰问退休老师2、教职工代表大会(通过各类决议、提案落实)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页