名师工作室个人年度工作计划范文（通用3篇）.docx

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1、名师工作室个人年度工作计划范文（通用3篇） 名师工作室个人年度工作安排范文（通用3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，先做一份工作安排，开个好头吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我细心整理的名师工作室个人年度工作安排范文（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。名师工作室个人年度工作安排1一、指导思想以江苏省黄埭中学为工作室活动的主要基地，以“名师工作室”活动为载体，以探讨数学课堂教学，提高课堂教学实力以及提高成员教科研实力为工作室主要工作方向，以教学设计、听评课、专项竞赛等为重要的研讨手段，绽开对中学数学课堂教学的深化探讨

2、。充分发挥工作室骨干成员在课堂教学、课改试验、课题探讨、师资培育等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把“名师工作室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、阅历对话的平台、教化科研的基地。二、工作目标1、以开课、研课为形式，塑造工作室成员显明的教学风格和特点；2、以课题探讨为载体，培育工作室成员独立开展教学探讨，娴熟撰写教学反思的实力；3、以指导青年老师为抓手，发挥工作室成员在教学及探讨上的示范、引领和辐射作用；4、以激发工作室成员自身潜力为目的，参与市、区及以上示范展示或教学评奖活动；5、以集聚和传递工作室成员群体才智（成果）为宗旨，建设好工作室网页。三、主要工作及措施1、聚焦课堂教学，塑

3、造特性特质课堂是老师的职业场所，教学是老师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学实力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本学年将开展各种专项研讨和竞赛活动，切实提高学员授课水平。要求工作室成员至少在外校借班上课一次，写出本节课教学反思和案例分析。同时，工作室将结对其他名师工作室或兄弟学校，实行相互开课、听课、研课等形式，全方位展示工作室成员课堂教学实力，全面提升工作室成员的课堂教学实力，促使形成自身显明的教学特性和特色，力争在大市、区内起先产生形成有肯定的影响。2、开展教学探讨，提升科研水平教科研是软实力，是教化教学的第一生

4、产力。本年度按安排深化绽开市级教研员课题创建名师工作室，促进数学老师专业发展的实践探讨的探讨，并同时进行课题探讨过程性资料的整理，产生相应的成果。工作室成员中有不少老师主持或参加了市、区级及以上立项课题的探讨，有些也有了自己的学术专题思索。本学年要求各成员在原有探讨的基础上，对问题进行更深化长久地关注，以进一步提升科研水平。工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参加其中，以科研促教学，提升专业实力。每位成员至少有一篇教学论文在省级以上数学专业杂志上发表。3、做好帮扶引领，追求辐射效应工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年老师成长的

5、帮扶者。本学年，要求各工作室成员结对1名青年老师，常常听课、评课、案例分析，帮助青年老师不断提高教化教学实力，可带领结对的青年老师参与工作室的例行活动。同时，要求工作室成员，主动主动创建条件参与市、区级及以上示范展示或教学评比活动。在工作室开展的学术探讨或专题探讨活动中、在参与的大市或区级教科研活动中、在与专家组或是兄弟工作室、兄弟学校联合开展的学术活动中开设专题汇报、开展专题学问研讨、开展专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。4、搭建沟通平台，共享教化才智工作室将组织开展专题研讨活动，为成员进行专题思索和探讨创设环境和条件，供应展示平台。建设和利用好“名师工作室网页”，主动开展网络在线

6、互动式研讨，为工作室网页供应动态的教化教学信息、教化教学资源。要求工作室成员时常供应教学心得体会文章（教学随笔）、优秀教学设计、案例等，落实专人定期更新网页内容，使网页成为导师和工作室成员展示教化教学探讨成果的平台，与外界同行进行沟通的窗口，实现教化才智共享。5、考察学习观摩借势借力成长工作室将适时组织成员外出学习考察，参与高层次学术沟通，供应与省内外名优老师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业实力，借势借力促进自身成长。6、集体研修数学课堂教学探讨，并组织专题学习汇报会。促进工作室成员驾驭数学教化教学方法，提高数学课堂教学实力，提升成员的内涵发展和理论水平，不断

7、增加数学教化教学实力。7、成员在三年主动发展规划的基础上，制定xxxxxxxx学年度的个人学习工作安排、读书安排。每位工作室成员每月一篇随笔或反思，每学期至少写一篇读书心得。年度内每位成员开课至少一次，听课平均不少于10节。8、建设与维护工作室网站，刚好上传活动信息和探讨资料。名师工作室个人年度工作安排2一、指导思想坚持科学发展观和以师德为魂、以人为本的教化理念，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，在合作中共进、在互助中成长，大胆探究，勇于创新，努力培育一支师德高尚，业务精良，创新实力强的学习型、探讨型美术骨干老师队伍，为xx市美术教化事业作出贡献。二、工作目标立足于市局文件精神

8、和学校实际，坚持以服务中小学美术新课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径，开展教化教学探讨活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教化科研、撰写随笔等方式，促进全体成员的快速成长，打造名优群体，争创学习型、服务型和创新性工作室，为xx市美术老师专业发展搭建平台。三、工作重点主动申报省市教研课题，争取立项，同时进行课题探讨。在课题引领下，深化理解探讨现代教化理论，广泛收集整理有效教学方法，谛视xx市中小学美术课堂教学现状，切实解决当前美术教化教学中存在的问题，反思教学行为，理清思路，科学借鉴他人的有效教学的策略，在实践比较的基础上力求创新

9、，形成适应xx市城乡中学教学实际、促进学生和谐发展的有效教学策略体系。四、工作举措1、争创学习型团队将集中学习与个人自学相结合，实现成员学习每天不少于半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、一幅原创美术作品与大家沟通。成员自觉找差距，进行教学反思，并把订正后的喜悦阶段性共享给大家。成员每月至少向工作室供应2篇高质量的教学反思记录。通过互帮互学、导师带徒等学习形式，确保80%以上的成员养成通过学习解决问题的习惯，使成员学习实力不断提高。2、争创服务型团队在xx美术教化和工作室建设、发展和管理等方面主动献言献策，并主动参加，主动为网站供应稿件，让本区域美术教化各项充溢活力。在自身的美术教学中，因材施

10、教，多观赏，多激励，让每个学生都能体会到在美术学习中的乐趣。主动关切和培育青年老师，在教化教学活动中起到示范、引领、指导、辐射作用。3、争创创新性团队通过专家指导、名师引领、团队互助、研修实践，努力探究和构建符合广陵实际状况、促进人才成长，逐级辐射的学科骨干老师成长新模式，为今后xx市持续开展此项工作积累出有价值的阅历和做法。在课题申报与探讨中，找出xx市中小学美术教学中的薄弱之处，依托新课程的教化观，科学、合理地探究出有效的解决方法，初步形成xx市小学美术有效教学策略体系。在活动的开展过程中，边学习提高，边实践摸索，边总结反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成长，在业务上至少有一个亮点

11、，使自己成为同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教学风格与特色。名师工作室个人年度工作安排3为落实xx区教化倍增安排和xx中学发展规划，特制定工作室20xx年度工作安排。一、常规活动组织形式工作室常规活动时间一般支配在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容：组织学习思维发展型课堂有关理论，沟通学习阅历，开展课堂教学探讨。建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度。工作室严格活动考勤。进行教化理论的学习和教化前沿信息的收集和处理工作，关注职业教化改革与机械专业发展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的实力；实行课例分析、课题研讨、论文沟通、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮番主持。二、工作方式1、

12、实行集中与分散相结合，以分散为主。2、实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。3、实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。4、实行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。5、实行学校实操教学和企业调研相结合，以学校实操教学为主，开展专业教学和研讨。三、详细内容支配20xx年3月1、制定本年度名师工作室安排，制定个人年度发展安排。2、组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的探讨和沟通活动。3、做好与北京师范高校对接工作。4、做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。20xx年4月1、召开工作室成员会议，进

13、一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。2、学习全国、省市区有关教化工作的文件3、工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培育过程状况。4、工作室成员依据自身担当的探讨工作，开展课例观摩、沟通、探讨活动。20xx年5月1、主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。2、完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有肯定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参与“全国思维联盟”竞赛做好打算。3、工作室成员根据却年安排撰写思维发展探讨论文。4、完善工作室的软硬件建设工作。5、组织工作室成员相互听课、评课，并写出反思感想。安排推出35堂观摩课。6、开展指导青年老师成长听课评课活动。

14、7、制作工作室第一期简报。20xx年6月1、探讨工作室退出区市级课题立项的相关问题。2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导。3、主持人专题讲座：思维发展型课堂。20xx年7月1、组织开展课题探讨申报工作。2、组织成员到集团内或外校开展研修活动。3、召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平常教学、学习状况和对工作室的相识，写出质量分析报告和今后的改进看法、努力方向。4、制作工作室其次期工作简报。5、成员对本学期工作进行总结。6、检查和整理工作室和各成员上半年资料完成状况，并对相关资料进行归档。20xx年8月1、各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论探讨。2、舒淇到外地学校沟

15、通。20xx年9月1、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。2、布置工作室学期工作任务。3、成员制定个人学期工作安排。20xx年10月1、检查市社科院专项课题完成状况，开展课题立项工作。2、接着开展指导青年老师成长听课评课活动。3、主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。4、学员沟通。20xx年11月1、接着开展市社科院专项课题的总结和结题工作；接着推动课题立项工作。2、讲座：如何撰写专项课题结题报告。3、成员专题探讨发言。4、组织工作室成员开展观摩示范活动。5、制作工作室第三期简报、20xx年12月1、按安排完成社科规划课题，并开展课题调查工作。2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展状

16、况作进一步的指导。4、工作室成员年会示范课。5、组织工作室成员主动撰写论文。2022年1月1、召开研讨沟通会，展示案例、展出论文，形成阶段性探讨成果。2、组织成员到集团内沟通展示。3、整理工作室中期资料，迎接工作室其次年度检查。4、探讨新学年工作室的发展构想。5、制作工作室第四期简报。（招翠娇黄利华）6、成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页