学习方法讲述演讲稿.docx

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1、学习方法讲述演讲稿 大家好，我们今日讲的东西可能会有相互冲突的地方，所以仅仅是供应一个参考。我们今日想讲学习，那么首先我想让大家思索一个问题：你觉得怎么样才能让学习更有效率？或者现实一点说，怎么样才能取得好成果？大家不用回答，自己在心里面想，你的第一反应是怎么看的？可能有的人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有的人可能会说，要多刷题什么的之类，还有许多人我估计是这样子的：当我问这个问题的时候你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子一片空白。诶，这时候有的人就会说了：啊学长你今日不是来告知我们学习方法的吗那我自己确定讲不出学习方法啊不对，我们今日宣讲，不是来"创建&qu

2、ot;的，而是来"修补"的，我们今日的任务就像是电脑管家或者是360平安卫士一样，而不是去创建一台电脑。你们懂我的意思吗？回到刚刚的问题，从另一个角度看，为什么大家提出的"方法"会差别这么大？我信任所谓的方法，包括没有方法也算一种，确定不止我刚刚提到的那么点，为什么会有这么多？有的人说每个人都有每个人的学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就似乎面对一个病人，他在发热，有的人说要冰块敷，有的人说喝热水发汗，没有问题，因为这些方法都是依据冷热平衡的降温学问，降温的方法有许多，这些都行，没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么

3、人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么药都下，这两者有本质的区分。所以，方法有许多，但是不是意味着可以被随意创建，也不是意味着可以被随意用。比如我现在提一个数学问题（放缩法的原理） 所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的构成，才能驾驭科学的学习方法。 那么学习过程究竟是什么呢？其实很简洁，所谓学习，就是获得学问和技能。但是这一句简洁的话你要真正理解其实不那么简单的。我给大家举一个很简洁的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对？也就是说，孤立的去学习单个的学问点并不能够保证你学习取得进步。所以学习肯定是要全

4、面的把我整个学问体系，才能学得扎实。我结合一些学习探讨的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。第一个叫做从简洁的学习到系统的学习过程，其次个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我渐渐分开来讲。 首先第一个，从简洁学习到系统学习。所谓简洁的学习，就是说获得单一的学问点的过程。根据现在中学的学习状况，我把它总结成2个步骤：获得学问强化学问。那么让我们想一想，获得。你从哪里获得？一般来说两种途径，书，和老师。强化学问，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运用来告知你你的学问是怎么用的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那

5、么，强化学问，有两种方式，一种是自己去探究的，自己去钻研的，叫做主动强化，另一种，是别人告知你的，叫做被动强化。主动强化，本质上叫思索，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程，什么叫被动强化？意思就是：我原来不想的，原来没想过的，原来没去想的，别人告知我的，我只是单纯地把它登记来而已。所以被动强化的一个特点就是：死。大量刷题，本质上的一个结果就是把原先须要思索的东西转化成记忆的东西。但是我们最重要的思索的实力却几乎没有得到任何的提升，反而有可能出现的一种状况是，一起先最初刷题的时候靠的是思索，熬炼了思索实力，但是后来这种思索实力因为大量重复这种被动强化反而

6、下降了，这也是有些人埋怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多的一个重要缘由。做题，只是强化了简洁学习的一部分，所以做的过多其实无助于学习的实质性提高。好比吃饭是维持健康的一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大的帮助，是一个道理。不过我要提示一下，简洁学习并不意味着很轻松，也不意味着很简洁，你看你们每天刷题每天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦？但是大部分都是简洁学习。许多奥数的东西，以及现在的科学探讨，大部分都是属于简洁学习解答的范畴，简洁学习不肯定就简洁，它仅仅是说学习的阶段是初级的，过程是比较简洁的，这个道理就和滑板鞋不肯定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。 那么接下

7、来，什么叫系统学习？简洁学习，你通过获得学问，强化学问这个过程，进行的是单个学问点的学习，而系统学习，就是把你的学问点串成一个网络，这也就是学问网络结构的来源。真正把好学生与一般学生分开差距的，就在于简洁学习之上的学习，其中，很大一部分就是系统学习。有些学生觉得学了东西总是记不住，抓不住重点，就源自这里。还是我们班的例子，有好几次数学课，很好笑的一个情景就是，数学老师教某某，说：啊某某，你起来一下，这一章讲了什么内容，或者说，诶，某某，你讲一下关于这一章的看法，结果，一片空白。我敢打包票在座的很多人被问到也是这样，或许你们会说，啊，我答的出来，对，但是你们肯定答不全。比如我问你，三角函数讲了什

8、么，确定许多人讲那几个公式，但是其实你会发觉你只讲了三角函数内容的五分之一，为什么呢？因为在你平常的练习里你见得多，剩下的五分之四，你做的是"选择性遗忘",也就是其实你记得的，假如别人提示你，你确定会说：哦，是哦，我记起来了，但是你自己根本不知道有这个东西。假如考试一旦考到了这里，无论是什么形式，迎来的吐槽确定是，考得偏，考得新，所以在这里发觉了吧，题目新并不意味着题目难，也不意味着偏题，而在于你没有用功相反，有的时候它考得东西甚至很基础，比如叫你写出一个三角函数的图像变换过程，又比如叫你画个茎叶图什么的，这些东西，其实有的时候比20题21题还能够考到人。 从简洁的学习到系

9、统的学习是一个学问完备的过程，它很像把许多零散的人聚合在一起的过程。而另外一方面，从孤立的学习到立体的学习，就像是人与人沟通的过程。什么叫由孤立的学习到立体的学习？所谓立体，就是有纵向有横向。苏格拉底曾经提倡四大步骤的学习方法，叫做讥讽，助产术，归纳和下定义，这些我们不谈，我们就单讲其中的"归纳",所谓归纳，就是把很多特别的东西归纳出一般性的东西，这也就是我所说的"纵向"学习。呢么"特别"的东西从哪里来呢？很明显，日常的一些题目，作业，都可以成为被归纳的对象。面对一道题目，不仅仅是像刷题那样子，刷完了就没啥事了，而是去想一想，这到题里

10、面的东西，对一般状况成不成立？这样子去主动探究得出结论的过程就是一个纵向学习的过程。而横向学习，就是指每个学问点之间的沟通。比如你学了三角函数，不仅仅是做了几道题就ok了，你有没有想过，诶，三角函数的学问，能不能用在其它方面呢？解析几何能不能用呢？可以的，许多的参数方程就是把三角函数引进来的。向量能不能用呢？可以的，向量也有三角函数形式嘛。现在许多的题目，不仅是数学，都会把很多的学问点糅合在一起考，这里考的其实就是你的横向学习实力，不懂得横向学习的人，面对这些题往往只能够参照老师所给的，或者是参考书或者是一些所谓的"拿分秘籍"的"技巧"来拿分，这样子许多

11、时候往往会有这些现象：数学就是拿步骤分，列几个公式，然后不会算了，文综就是要么乱答，要么就是只答了一小部分。这些，就是你们的横向学习实力欠缺导致的，因为你的脑子里学问与学问是孤立的，所以你看到题目的时候你就像一个守城的将领，你的军队分在东西南北四个角落，结果南边来了敌人，你不会抽调兵力，你只会拿着南边的兵硬抗，结果当然就是壮烈牺牲在高考里，这群人叫做"炮灰",所以，想不想当一个好学生，想不想变成炮灰，就是在于你想不想去思索，变更你的学习方法的问题。 了解了这些，我们再来看看在你们学习生活中的一个重要的部分：做题。有的人说说：呀我每天都在做题，每天起得比鸡早睡得比狗晚，怎么成

12、果老是上不去啊？因为你糊涂了，这种糊涂是整个思维没有主见，整个人失去了活力，单纯地把成果和努力这个努力是你们认为的努力挂钩，把成果和时间挂钩，这样子整个人就是一个死掉的做题机器。的确，这么做可以保证你"不至于考得太差",但是肯定不会让你考得很好，它可以让你在死的题目里死不了，但是肯定无法让你在活的题目里活起来。举一个例子，我其实从高二起先就始终在思索学习方法的问题，也始终在关注者班上的一些数据，这里有一个很好玩的现象，高三的时候刚哥给我们发了几千道选择题来做，一起先的确很有用，高三的最初几次文综考试我们班的选择题分数暴涨了许多，我的文综始终挺好，但是在那段时间我的文综排不进

13、年级前20甚至30,但是到后期，问题就出现了，我印象很深的是，在后期刚哥在课堂上讲过不止一遍这句话：我发觉你们啊，一遇到新题，活的题目，就死翘翘了。这种现象适用于任何一科，只要题目是没有见过的，错误率就爆高，但是新题不等于难题，你们要记得。这也是为什么我们一中在模拟考的几次成果会远好于高考的缘由韶一模文科前十名一中有5个，广一模有4个，韶二模有4个，但是高考呢，只有2个，为什么？许多平常考得好的人到了高考就会失手，了解了学习构成之后，你真的认为他们大部分人真的是失手了吗？假如是失手，为什么年年都是这样呢？为什么这么多人会失手呢？莫非巧合会每年的6月25好就定时出现吗？不行能吧。因为模拟考的题目

14、，再怎么新，都不如高考的新。今日到场的大部分都是重点班的学生，那么我在这里也就想警告你们一句：盲目的刷题，是没有用的。努力是你成为合格学生的及格线，但不会是你进入好高校的保证书，你们懂我的意思吗？啊学长告知我们不要做题就可以考好了不对，吃太多会胖，但是不吃会饿死，这个道理大家应当都明白。 聊到现在，你们觉得？学习有没有捷径？或者说，我讲的方法算不算是捷径？其实我说，不算。所谓的捷径，其实是因为我们走了太久的错路走了太久的弯路。结果把本应当这么做的，合乎学习规律的东西给遗忘了，相反许多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么的，在这里我想提示一句，我书读得少，但是似乎弯道超车是要罚款的。所以，

15、不想在高考上罚款，请自觉的走直道，也就是你们所说的捷径。当然，哪怕是捷径，也得走才行，所谓的"当华蜜来敲门"是不存在的，但是我信任，只要能有毅力，并且驾驭了正确的学习方法，一本的分数线，说实话，我觉得，仅仅代表了一个合格学生的水平，中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我信任新的一届肯定会比我们这些"略微比较好"的学生考得更好的，感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页