8,3摩擦力.ppt

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1、第八章第八章 运动和力运动和力第三节第三节 摩擦力摩擦力n1 1、知道摩擦力是如何产生的；、知道摩擦力是如何产生的；n2 2、会、会探究并知道影响滑动摩擦力大小探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素的因素；n3 3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例；中的摩擦力存在的实例；n4 4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。学习目标学习目标一、知识回顾一、知识回顾1、是（、是（ ）改变了物体的运动状态。）改变了物体的运动状态。2、这个力是（、这个力是（ ）力。）力。力力摩擦摩擦通过以上你说一说什么是摩擦力吗？通过以上你说一说什么是

2、摩擦力吗？1、摩擦力是如何产生的？、摩擦力是如何产生的？2、摩擦力的方向如何？、摩擦力的方向如何？摩擦力的大小跟什么有关呢？摩擦力的大小跟什么有关呢？一、摩擦力一、摩擦力(f )1、定义：、定义：两个相互接触的物体，当它们发生两个相互接触的物体，当它们发生相相对运动对运动或具有或具有相对运动的趋势相对运动的趋势时，就会在接触面时，就会在接触面上产生阻碍上产生阻碍相对运动相对运动的力，这种力就叫做摩擦力的力，这种力就叫做摩擦力2、产生条件：、产生条件：3、方向：、方向： 4、作用点：、作用点： 1）两物体相互接触并相互挤压。 2）有相对运动或相对运动的趋势有相对运动或相对运动的趋势和物体相对运动

3、的方向相反。而不是物体的运动方向 接触面上。（通常画在受力物体的重心上）思考思考 讨论讨论 分析分析拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？滑动摩擦力滑动摩擦力定义定义： 一个物体在另一个物体表面滑动时，一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。产生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。方向：方向： 跟物体间跟物体间相对运动的方向相对运动的方向相反。相反。 摩擦力的大小跟什么有关呢？摩擦力的大小跟什么有关呢？二、探究：摩擦力的大小与什么有关？问题：摩擦力的大小与什么有关？依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙, 推起来越费

4、力.猜想：1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3. 器材：弹簧测力计 、砝码、木块、材料相同表面粗糙程度不同的两块长木板。原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件注意事项：使木块做匀速直线运动 1.解决如何测摩擦力的问题解决如何测摩擦力的问题 思考：摩擦力可不可思考：摩擦力可不可以直接用弹簧测力计以直接用弹簧测力计直接测出来？直接测出来？从分析木块的从分析木块的受力入手。受力入手。（画图）（画图） “ “转换法转换法” 在在匀速匀速拉动木块的情况下，可将滑拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。动摩擦力的大小转化为拉力的大小。 问题问题：2、怎样改变木块的压力大小？、怎样

5、改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法：控制变量法：匀速拉动木块匀速拉动木块 拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力转化法：转化法：研究压力对摩擦力的影响时，控制研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。接触面的粗糙程度。研究接触面粗糙程度对摩擦力的影研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响时，控制压力的大小响时，控制压力的大小测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力原

6、理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件步骤步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板粗糙木板粗糙木板得出结论：_接触面粗糙程度一定时，接触面粗糙程度一定时，压力压力越大越大,摩擦力越大。摩擦力越大。压力一定时

7、，接触面越压力一定时，接触面越粗糙粗糙摩擦力越大。摩擦力越大。生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？大和减小它们呢？分析与论证：分析与论证：滑动摩擦力的大小跟物体的滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙接触面的粗糙程度程度有关，且跟有关，且跟物体间的压力物体间的压力成正比，而成正比，而两跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑两跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。动的速度也无关。三、增大有益摩擦的方法三、增大有益摩擦的方法1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度你能举出更多你能举出更多的例子吗？的例子吗？2、增大压力、增大压力视频：视频：3

8、马蹄马蹄增大增大摩擦摩擦方法：方法： 增加接触面的粗糙程度增加接触面的粗糙程度怎样使小提琴拉得更响？怎样使小提琴拉得更响？涂松香涂松香增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度增大摩擦增大摩擦将弓重一些压弦将弓重一些压弦增大压力增大压力增大摩擦增大摩擦四、减小有害摩擦四、减小有害摩擦 加润滑油加润滑油加气垫加气垫电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离2、使接触面光滑、使接触面光滑3、变滑动为滚动、变滑动为滚动4、使接触面分离、使接触面分离1、减小压力、减小压力轮子减小减小摩擦摩擦方法：方法：加润滑剂加润滑剂用滚动代用滚动代替滑动替滑动减小压力减小压力生活中的摩擦生活中的摩擦磁悬浮列车磁悬浮列车气垫船气

9、垫船古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上下面垫上圆形滚木圆形滚木；北京故宫有一整块雕；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上在地上泼水，结冰泼水，结冰后再推拉运送。用这两后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理种方法，利用了什么原理?1.图图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是练习练习2、小明用、小明用100N水平向右的力拉物体，水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动

10、，则物体使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是受到的摩擦力是 N，方向向，方向向 。100左左摩擦力摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。平的花纹等。四、减小摩擦的方法四、减小摩擦的方法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两

11、个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做摩擦力摩擦力(f)。电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离压力压力粗糙程度粗糙程度30左左六、达标检测六、达标检测选择你喜欢的两道题，大展身手吧！选择你喜欢的两道题，大展身手吧！匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线3、研究自行车上的、研究自行车上的摩擦。摩擦。（1）自行

12、车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦小有害摩擦? ?4、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。活动：活动：增大摩擦的有增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有

13、轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、答案：、答案：夹不住饭菜夹不住饭菜 无法行走无法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子车停不下来车停不下来1、研究自行车上的摩擦、研究自行车上的摩擦答案：答案：5 5、用用50N的力将重为的力将重为20N的物体紧压在竖的物体紧压在竖直墙壁上静止不动直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的则物体受到的摩擦力的为为_N ,方向是方向是_。6 6、缝衣针表面磨得光滑是为了、缝衣针表面磨得光滑是为了_；急；急刹车时，紧握闸把是通过刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大方法来增大摩擦；在机器的

14、转动部位装有滚珠轴承，摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变它可以变_摩擦为摩擦为_摩擦来减小摩摩擦来减小摩擦。擦。20竖直向上竖直向上减小摩擦减小摩擦增大压力增大压力滑动滑动滚动滚动7.关于摩擦力的下列说法中正确的是 （ ）A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方向可能与运动方向相反（人走路 ）D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力C清晨起床，艰难的从床上爬起来，看向窗外。床边的小狗也从睡清晨起床，艰难的从床上爬起来，看向窗外。床边的小狗也从睡梦中醒来，向我扑来。我大惊失色，想往旁边躲梦中醒来，向我扑来。我大惊失色，想往旁边躲可是已经来可是已经来不

15、及了。小狗迎面扑来，我随着它扑过来的力往墙角撞去不及了。小狗迎面扑来，我随着它扑过来的力往墙角撞去 “哦，痛死我啦！跟你说过多少遍了！不要有太大的动作！你哦，痛死我啦！跟你说过多少遍了！不要有太大的动作！你怎么老是不听话呢？怎么老是不听话呢？”我指着小狗，大声说道。说完就又绕着房我指着小狗，大声说道。说完就又绕着房间飞了一圈间飞了一圈动作又太大了动作又太大了唉，这好端端的世界，这摩擦唉，这好端端的世界，这摩擦力怎么说没就没呢？没有了摩擦力，我干什么都不顺手，连走路力怎么说没就没呢？没有了摩擦力，我干什么都不顺手，连走路都不敢迈大步，只要稍微大一点，就会像在溜冰场一样，真是不都不敢迈大步，只要稍

16、微大一点，就会像在溜冰场一样，真是不爽！小狗把它那双哀怨的眼睛对着我，好像在说：爽！小狗把它那双哀怨的眼睛对着我，好像在说：“又不是我的又不是我的错，谁叫着世界突然间就没摩擦力了呢？错，谁叫着世界突然间就没摩擦力了呢？” 光早餐就花了我光早餐就花了我1个小时，这还算快的了。没有了摩擦力，筷子个小时，这还算快的了。没有了摩擦力，筷子根本就起不到作用，连手都不是很管用。有个朋友很快就要做火根本就起不到作用，连手都不是很管用。有个朋友很快就要做火车回老家了，我要去火车站送送他们。车回老家了，我要去火车站送送他们。 假如没有了摩擦假如没有了摩擦 到了火车站，我把朋友的行李都放在传送带上，谁知道这些行李

17、放在上面只能打到了火车站，我把朋友的行李都放在传送带上，谁知道这些行李放在上面只能打滑，根本就不能往前走滑，根本就不能往前走朋友很快就上了火车，突然想起天气预报上说今天又朋友很快就上了火车，突然想起天气预报上说今天又台风，心里有点不安台风，心里有点不安“这世界突然没有了摩擦力，那岂不是一阵微风就可以把火这世界突然没有了摩擦力，那岂不是一阵微风就可以把火车吹走？！车吹走？！”我想开口叫她下车，但是看着厚厚的火车玻璃窗，和那列离站台远我想开口叫她下车，但是看着厚厚的火车玻璃窗，和那列离站台远远的火车，我犹豫了，最后选择不叫了，或许风力没这么大。远的火车，我犹豫了，最后选择不叫了，或许风力没这么大。

18、“呼呼呼呼呼呼”台风刮起来了，我看见那列火车在缓缓的向前移动，随着时间的增长，台风刮起来了，我看见那列火车在缓缓的向前移动，随着时间的增长，火车的速度越来越快，不一会就火车的速度越来越快，不一会就“飞飞”出了站台出了站台“朋友，别怪我，是你自己朋友，别怪我，是你自己运气不好运气不好” 回到家，双腿好像不是自己的了，想当初世界上有摩擦力的时候，从家里到火回到家，双腿好像不是自己的了，想当初世界上有摩擦力的时候，从家里到火车站不过二十几分钟的路程，如今却走了几个小时！生活中缺少了摩擦力，感觉车站不过二十几分钟的路程，如今却走了几个小时！生活中缺少了摩擦力，感觉像鱼缺了水一般，太难受了！像鱼缺了水一

19、般，太难受了！ “铃铃铃铃铃铃”一阵闹铃声把床上的人从睡梦中惊醒！我揉揉眼睛，看向床边，一阵闹铃声把床上的人从睡梦中惊醒！我揉揉眼睛，看向床边，小狗也醒了，正要扑来，我反射性的往旁边一躲，小狗趴在了我的床上。看着这小狗也醒了，正要扑来，我反射性的往旁边一躲，小狗趴在了我的床上。看着这个场景，我不禁的觉得熟悉个场景，我不禁的觉得熟悉仔细想想仔细想想原来是在梦中经历过！想着梦中的原来是在梦中经历过！想着梦中的经历，我不禁冷汗直冒经历，我不禁冷汗直冒要不时看着现在是清晨，我一定要大喊一句：要不时看着现在是清晨，我一定要大喊一句：“我不我不要过没有摩擦力的生活！要过没有摩擦力的生活！” 看来这世界没有摩擦力还真不行看来这世界没有摩擦力还真不行!