关于美术教师工作总结合集10篇.docx

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1、关于美术教师工作总结合集10篇 关于美术老师工作总结合集10篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的美术老师工作总结10篇，希望对大家有所帮助。美术老师工作总结 篇1作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加，美术老师工作总结。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围

2、引导学生学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:（一） 激发学生学习美术的爱好心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有簇新感，课堂教学的方

3、法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像；用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现，工作总结美术老师工作总结。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。（二）、培育学生创建思维实力老师在教学中处于辅导作用，担负着在学问与学生之间架起一座桥梁，使学生在驾驭学问的过程中，

4、尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合学生的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，激励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创建意识；可以提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励学生大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，变更色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注意过程。让学生获得成就感，从而培育学生的创建思维实力。（三）、 提

5、高老师的自身素养老师要培育学生创建性思维活动，首先要使自己成为一名创建者，要不断探求新的教学方法，创建出富有特性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生主动参加教学活动。 在着两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。美术老师工作总结 篇220xx年的高考已经结束了，美术专业取得了较好的成果，全班xx个学生，专业全部过关，分xxx分，最低分xxx分。专业本科上线率为90。5%，最终结合文化有xx位同学本科上线，

6、取得了前所未有的好成果，远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和学生考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。一、老师的工作看法和学生的学习看法本届学生在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高二时素描和色调课时支配不太合理，导致色调科目教学进度落后，学生色调表达实力差，但素描基本功较好。针对这一状况，我刚好调整教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发觉了自身的差距，学习看法比较端正，学习主动性较高，保证了学生专业水平的快速提高。二、老师对高考信息的收集和对教学内容的调整今年的考试在不断改变，但详细的方法始终没有确定，所以我仔细分析

7、考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去找寻相关资料，确定详细的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而保证了学生在高考时能镇静应变。三、老师教学方法的改革色调默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一状况，我对学生进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的全部物品都是我们平常训练的内容，且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样，使得学生在高考中水平充分发挥。四、老师对培优补差工作的重视在高三教学中，学生的水平凹凸不平，特殊是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差，学生自己也很没有信念，迟疑不决。我做好他们的思想工作，让他们

8、放下包袱，并在教学中和课后加强辅导，使他们的水平快速提高，最终在高考中取得了较满足的成果。美术老师工作总结 篇312月份对于我来说是个收获的时间，有幸参与了安徽师范高校的国培安排，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术学科带头人，让我对美术教学有了新的相识和思索，以下就是我的感受和总结。一、明确思路一节好课须要合理确定教学目标教学目标是一堂课的指导思想，是上课的动身点和归宿，也是教学的灵魂，课前的教学设计，钻、研课本，探讨学生都是一节好课的前提重视学生自我发展的实力的培育。也就是常说的备学生，备教材，在送教下乡的过程中充分体会这一点，何红霞老师结合当地学校学生特点，提前打算好教学安排及教具，教学

9、中师生间互动良好，一节别开生面的美术精品课顺当开展。二、预设过程教学过程是动态的，有生命的，不断发展的，教化对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就须要老师在教化过程中不能只有预设不考虑生成，但要避开漫无目的的生成，要依据受教化者的发展特点，实力，学问阅历等进行生成。体会新教材中蕴含的教学理念，能够整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清晰的定位，从而使预设与生成相互作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出基本教学步骤要点，同时保留空白使课堂充溢弹性达到教学目标。三、合理方法在送教下乡的美术课中何老师采纳了多种教学方法，如最常用的讲授法，

10、演示法，练习法，和直观的教学方法等。在教学中利用多媒体展示，激发学生学习美术的爱好。只有老师明察课堂，适时调控，敏捷选择切实可行的方法，才能保证教学取得良好的效果。我们则要主动地接纳与汲取。激励学生主动探究，让学生在探究中去思索、去发觉、去解决。教学中我们要留意依据课堂教学状况，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动发展。在教学过程中实行多种方法相结合。四、“爱好”是孩子最好的老师我认为爱好是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好。此外，将美术课程内容与学生生活紧密联系，在送教美术课中，何老师就以“你喜爱什么节日？”引导学生对本节

11、课在欢乐的节日里充溢爱好，贴近学生的生活，从而激发对生活的酷爱，酷爱祖国传统节日，敬重世界文化的多元性。也体现出互动教学的特点。使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。五、老师自我素养很重要一名优秀的美术老师有很好的自我素养，如教学方面，育人方面，自我提高等都值得我去学习。参与工作室以来听了许多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他老师学习，自己才能更好的教化教学。在这半年的教学过程中，我尚有几点不足：1、关注学困生不够，有个别美术作品不佳。2、课堂创新氛围不够深厚，有作品类型雷同，一模一样的现象。在将来日子里，我会更加关注全体学生，主动营造美术创作氛围，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进

12、素养教化的发展。六、工作室的专家型老师何老师的课我听过多次，的确是一名阅历丰富，教学敏捷，关注学生的优秀美术老师，此次送教下乡的活动更是体现出师生间互动教学的理念，达到了有效教学的目的。为了尽快成长为专业老师在此我提出须要改进的地方：1、在美术教学中渗透德育，在传授基础学问，基础实力的过程中，加强思想品德教化。2、贯彻启发式教学形式，充分调动学生学习的主动性，使他们尽情的创建和表现。3、美术评价要多元化，激励大胆创作和特性发挥，注意发展性评价方式。最终，感谢能够成为名师工作室一员，我将努力钻研课堂教学，成为一名真正的名师。美术老师工作总结 篇4在这一年中，我在学校领导的关怀和指导下，在老师的帮

13、助下，较为圆满地完成了本学年的教学工作和教学任务。现总结如下：一、加强思想建设，提高自身素养主动参与政治学习，努力提高政治素养，仔细贯彻学校下达的各种精神，主动主动地学习重要文件，仔细记录每周的政治学习和工作会议笔记，使自己的政治素养有了进一步的提高。并利用学校上网的有利条件，刚好了解国内外大事，提高自己的政治觉悟。主动参与学校每周的升旗仪式，从未缺勤。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新，到处以“师德”规范自己的言行。在教化思想方面，利用空闲时间学习各种先进的教化理论，树立先进的教化理念。阅读美术报、中国美术教化、世界美术博览等报刊杂志，从中感到受益匪浅。二、工作求实创新，勤恳踏实这

14、一年中，我全身心地投入到工作中，做好以下几点：（一）备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在市校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，制定教学安排，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，抓住重点、难点。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。（二）上课组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保

15、持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的绘画爱好，多种方式交替进行，增加学生学习的爱好。（三）课外辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。美术教学中的课外辅导是学生特长培育的摇篮，潜能挖掘的矿藏。学生特长培育是我的另一教学重任。课外爱好辅导，学生特长培育，投入的工作量是没底的。一学年，我放弃自己的休息时间，带着学生在教室里涂画。目前，几名学生的国画水平提高较快，在构图、墨色等方面已能很好地把握。我期盼着他们能快速、快速地成长。三、所获得的成果通过一学年的努力，撰写的小学美术论文实

16、效的“合作学习”让美术课充溢活力获镇二等奖。所辅导的学生作品于20xx年元旦之际在校展出，并获得学生家长的好评。在由市教研室组织的“金色夏天”暑期学生书画作品大赛中何雪颖获二等奖，孙洁获优秀奖，并有一幅作品在诸暨日报教化专刊上发表，市中小学控烟征画竞赛中章嫣妮获二等奖，在20xx学年市小学生素养竞赛中史雪纯获三等奖，在市第七届艺术节现场绘画竞赛中章嫣妮获优秀奖，第十二届“素养杯”全国书画竞赛中4人金奖、4人银奖、3人铜奖。随着新课程改革的进一步深化，社会对老师的素养要求更高。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，取长补短，努力工作，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。美术老师工作总结

17、篇5美术老师的工作总结本学期由于学校实际工作须要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教化教学工作。现对一学年度工作总结如下：一、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，

18、我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、重视简笔画训练本学期我们美术组在张校长的干脆领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。四、培育学生的创新意识在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是创建活动之大

19、忌。应当激励学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与创建性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创建实力。五重视学生的自我评价我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再创建性地设

20、计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。六、老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。美术老师的工作总结时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期，还担当高二（15）班美术生以及学校美术爱好小组的课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教化、教学工作状况作一个简洁的总结。一、在思想上我能爱国爱党，遵纪遵守法律，酷爱教化事业，坚持正确的教化思

21、想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，听从学校支配，刚好精彩的完成各项任务。二、在教学实力上我仔细钻研教化、教材，探究新教法。上好高一级20个班的书法教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份欢乐。成为各学科的惊慌学习的一个更好调整。美术课也成为学生的最爱。一学期下来，学生的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高一的课外，还抓好高二美术生及爱好小组的课程。为他们打下坚实的基矗调动他们学习的主动性，渗透良好的思想教化。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并经常

22、带领学生到旁边的村镇写生，做到平安有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校实行的全市开放周期间，被举荐担当了公开课，能做到仔细对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课老师及学生的一样好评。三、工作上我严格遵守各项制度，工作仔细负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还被支配带领两名肇庆学院实习生，赐予细心的指导及相互学习沟通。辅导学生参与市其次届中小学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素养的学习及提高，探究教学教法，坚持理论与创作相结合。自己创作的油画风景老街、晨参与了市回油画沙龙展。美术老师在学校工作中均是多面手，写啊画阿文艺宣扬都离不开。任务的烦琐，部门的工

23、作之多，各项均仔细完成。经过一学期的努力，各方面取得优异成果。学生在参与市二届中小学生艺术节获得人数达18人，获奖质量和人数均居重点中学之首。自己也被教局评为指导老师。希望今后接着努力，在教学教研方面加大探讨的力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更精彩的名师。美术老师工作总结 篇6一学年美术教学工作已经结束，我担当xx年级美术教学工作，在这个学年中仔细学习新课标，探讨新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

24、一、教学任务完成状况本学年仔细根据美术教学新课标教学教改，依据当地状况进行有效的教学，根据学校支配课时仔细把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好学生的学习和动手实力，课后要辅导好学生的爱好爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一学年基本能按时完成教学，效果也还可以，许多学生对美术都有了一个新的相识，审美学问也提高了不少。在教学中我常常利用课余时间，了解学生在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，主动思索，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的爱好，在教学中运

25、用故事、嬉戏、图像等到手段来激发学生的爱好。二、学生学习状况学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础学问较落后，学生对各方面相识较少，学生的审美教化和思想教化就成了我在教学中不行缺少的一部分，xx年级班级人数众多，管理教化任务很重，我常常运用课间对个别学生进行个别教化和思想教化。在教学中，一件好的美术作品，一句激励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来教化学生，是他们相识到，心灵美是学好画画的基础；养成耐性，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习爱好和良好的学习看法及思想许久保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和探讨学生的

26、年龄特征和特性心理，对学生进行反复教化，耐性细致的引导学生养成良好的习惯。三、学习阅历与体会经过一学年的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个特别重要的学习科目，上课也要有过硬的专业学问水准，不仅能说会道，更重要的是动手实力必需要强，让学生心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能仔细去学习。在上课前，我都先去熟识要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看，让学生观赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好的能提高学生的学习主动性。xx年级学生接触美术学问较少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，本学年主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法学问，因

27、为书法我们日常生活中常常用到的，在上美术课时，要角学生一些书法的基础学问，也严格要求学生把书法字体写好。通过一学年的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学习爱好，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习美术学问。四、存在的问题与改进措施1、要加强学生多动手和动脑练习的实力。2、要组织好学生多到室外进行写生。3、老师要多与学生在一起进行学习沟通，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，激励学生学习。总之，在今后的美术教学过程中，要常常参与各类学习与培训，利用课外时间多与学生在

28、一起沟通美术这学科学问，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助学生。美术老师工作总结 篇7学生学问潜力学习习惯分析：六年级学生对美术基础学问和基本技能有必需的驾驭，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较深厚。教学目的任务：1、留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、透过启发联想训练学生的创建性思维潜力。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习浅显的人物比例结构学问和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培育学生的创新意识和动手实践潜力。教学难点：学生逻辑思维潜力的

29、培育、空间想象潜力的培育。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。完成任务的措施：1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项打算活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。美术老师工作总结 篇8回顾这学年所从事的七年级美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的.教学水平更上层楼。一、教学安排贯彻状况学年初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务

30、处工作安排，明确了学年工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学年新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，

31、组织部分学生参与学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联系，学年末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按1020

32、的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。三、阅历和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实

33、力。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。总之，本学年工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学年的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。美术老师工作总结 篇9任课老师:施碧碟我们都习惯用一挤眼的功夫来形容

34、时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢？今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先细致地回顾这一学期的工作吧：一、教学安排贯彻状况：学期初，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二教学工作的总结：1教学工作状况：教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将

35、所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解

36、学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。3教学探讨的安排完成状况：主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参

37、与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4课外爱好小组工作状况：利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。三自身素养的提高：课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。四

38、、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。美术老师工作总结 篇10教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期由于学校实际工作须要，我承当了五年级和初中部的美术教化教学工作，现对半年的美术教学进行工作反思如下：常常有其他学科的老师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心打算，课堂

39、的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都须要美术老师下工夫来思索、推敲。这一学期来我始终在思索：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思索的同时，我把自己认为正确的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中找寻答案。思索一：美术课前的打算美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。比如在五年级团扇这一课里，我先制作了示范作品，为了让课堂更有氛围，我打算了影片片段和关于团扇的图片，影片和图片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。思索二：美术课堂教学课

40、堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国

41、纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特性，限制孩子的创建性。怎样兼顾呢？那要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。 思索三：美术作业的评价大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。在教学中确定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思索，这的确是非常有意思的事情。自身素养的培育在教学之余，我也注意自身发展进步。主动参与校内外听课，评课以及区教研活动。向老老师学习教学阅历，同时课外看了许多教学理论方面的书籍。周末常带作品请教名师，参观各种书画展览，提高自己的美术素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页