中学创建安全文明校园工作总结范文.docx

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1、中学创建安全文明校园工作总结范文 中学创建平安文明校内工作总结范文不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，将过去的成果汇合成一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的中学创建平安文明校内工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。20XX年度，XX中学为了创设育人环境、提升学校品牌，主动创建名牌学校。重新制定了新的发展规划和奋斗目标，确立了“严、爱、实、拓”的校风，“爱教、善教、身教、研教”的教风和“乐学、勤学、会学、博学”的学风。在创建平安文明校内工作中，我校加强领导统一相识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现在校风正

2、，教风、学风良，师生文明，遵纪遵守法律，教化秩序好，校内环境整齐美丽，为师生创设了良好工作学习环境。回顾一年来，我们主要做了以下工作：一、领导重视，健全组织和工作制度。1、统一相识，健全组织。我校党支部、校长室对学校创建平安文明工作有着醒悟的相识，把创建工作列入学校工作议事日程，加强平安、文明、卫生管理。在统一相识的前提下，学校成立了创建领导小组，平安教化领导班子，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导干脆抓，全体老师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保平安、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、老师值勤制度，用餐管理制度，卫生打扫制度，

3、检查评比制度，保安门卫值班制度，节假日老师值班制度等，同时加强了对学生的平安防范教化工作，常常召开老师会议，了解、分析状况，刚好实行措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合各级平安检查，督促有关方面刚好整改，确保学校各方面工作的有秩开展。3、层层落实文明平安责任制。按“谁主管谁负责”的原则，每年教化局与校长签订责任状，校长与教职工签订平安目标责任书，建立了“平安目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项工作进行检查打分，作为期末评比“先进班级体”的重要依据。二、加强硬件建设和平安卫生管理工作，确保综合治理各项措施的全面落实。1、加强硬件建设，采纳人防技防相结合。在重点

4、部位（电脑室）自动报警装置。另外我们不定期支配老师值夜，加大了平安保障系数，确保学校师生人身平安和学校财产的平安。2、加强门卫保安管理，进门实行登记制度，寒暑假、节假日领导都亲自带班与值班老师一起护校。3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，刚好驾驭信息上报拯教处，便于刚好进行调解冲突，防止恶性事故发生，学校常常对有问题学生进行个别教化引导，刚好与家长取得联系，共同做好帮教工作，把冲突和问题歼灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。4、定期进行平安检查。5、总务处加强校产管理，对各班财物每学期进行检查登记，发觉人为损坏，进行赔偿并刚好修理。值勤学生每天检查各班文明卫

5、生执行状况，设立流淌红旗评比，每周一升旗仪式公布成果。6、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品选购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。7、学校非常重视健康教化工作，在师生中常常开展健教学问讲座，特殊加强学生卫生习惯的培育，卫生保洁区落实到位，常常打扫，使学校的校内环境保持良好。8、重视做好宣扬教化和防范工作，每到寒暑假印发告家长书进行平安宣扬教化，每学期组织师生观看交通平安、消防平安、禁毒宣扬版面、影像资料等，大大提高了师生的平安防范意识和自我爱护实力。三、加

6、强法制教化，创建文明校风。1、加强爱国主义教化。近几年来，努力贯彻中共中心关于加强精神文明建设若干重要问题的决议，抓住国内外重大事务，利用升旗仪式、校会、主题班会等时机深化爱国主义教化，激发师生爱国热忱。树立即苦学习，长大报效祖国，强我中华的远大志愿。2、创建文明新风。学校主动开展建立优良教工群体和优良班集体建设，全面开展文明办公室、文明班集体的评比活动，深化开展社会公德、老师职业道德、家庭美德教化，加强师德师风建设。助人为乐，文明之风吹遍校内。3、加强法制教化。学校深化开展“四五”普法教化，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对刑法、教化法、老师法、未成年人爱护法、青少年爱护条例等法律法规

7、的学习，增加了教职工的法制观念，渐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时常常性对师生进行平安教化、道路交通平安教化，还协作社区进行禁毒教化，参观禁毒展览。增加了学生的法制观念、道路交通平安、消防平安和自我爱护的意识。爱国主义教化的深化，德育教化、法制教化的加强，以及优良班集体的创建活动，为搞好学校综合治理工作打下了坚实的基础。4、建立通报制度。学校每逢实行重大活动预先制定好活动安排和应急预案。四、总体规划，坚持抓好校内环境建设，营造良好的育人氛围。1、整体规划，体现科学性。我们依据学校实际，制订出校内环境建设的总体规划，逐步进行改造。环境能影响人、熏陶人，它具有潜移默化的育人功能。据此

8、相识，我们非常重视校内德育环境的.建设，通过优化德育硬件环境，开展德育主体活动等途径，不断提升学校德育环境人文化含量，使学生在一个具有浓郁文化气息的校内德育环境中得到最优化的发展。学校有安排地美化环境，植树种草、修建花坛等。校内内树木葱葱，绿草茵茵，醉人花香飘校内，沁人心腑。2、合理布局，体现教化性。学校是育人的园地。首先，学校教化的目的和特点就确定了校内建设是学校管理工作的重要内容。教化教学设施的置备、装修等，都必需和育人的目的保持和谐一样，体现出育人的功绩，管理者应把它视作“无声的老师”细心设计，象建设一支高质量的老师队伍一样去重视它，不断完善，提高它的教化性能。学校依据不同年级学生的年龄

9、特点，主动开展青少年文明行为养成教化，使每个学生都明白应按此目标去做。3、科学管理，提高实效性。出于科学管理的须要所实行的一切措施和建立的各种规章制度等，都应视作一种教化手段。依据这一原则，我们建立了相应的管理制度。将学校环境卫生工作划分成各责任保洁区，并建立评比制度，责任到班，定期打扫，领导定期、不定期检查、抽查相结合。学生干部每天作好记载，设立流淌红旗。设岗定位让每个学生知道自己的劳动岗位，定期服务，养成良好的卫生习惯和劳动习惯，发挥他们对工作的主动性和主动性。绿化管理工作也是如此，将学校绿化地段划分到班级和每个后勤人员，由他们进行管理。比如拔草、浇水、灭虫、施肥等。并建立相应的检查考核制度，从而增加工作责任性。培育了学生爱惜花草树木的自觉性，提高了环境爱护意识，现在一进校内就能使人感到一种蓬勃向上的气息。通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安文明工作的相识，促进了学校整体工作和学生素养的全面发展。今后，我们决心进一步加强管理，为创建平安校内作出更大贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页