关于教师个人工作总结范文锦集十篇.docx

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1、关于教师个人工作总结范文锦集十篇 关于老师个人工作总结范文锦集十篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的老师个人工作总结10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师个人工作总结 篇1本人*，女，于20xx年8月参与并通过聘请考试后安排至小纪汗镇昌汗界小学任教，主要担当英语老师。自从参与工作以来，本人在教化教学工作中，始终坚持以国家的教化方针开展工作，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全

2、面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校组织的多次培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作

3、：（一）课前打算：备好课，提前做好课前打算，构思下一堂课应当如何来讲解，如何来限制课堂氛围及疑难点的解答时间支配等，对于学生们的汲取驾驭状况要做好预估。（二）平日仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（三）了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。（四）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（五）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意

4、留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。（六）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对

5、他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。（七）主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。（八）酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生及家长联系，时时关切他们。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后

6、的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我酷爱的教化事业添砖加瓦，奉献出自己的光和热。老师个人工作总结 篇2为了促进青年老师的专业化成长，使新上岗老师在较短的时间内，快速适应教化教学的要求，学校主动开展“老师结对帮扶”活动，注意发挥老老师的“传帮带”作用，实施“老师成长帮扶工程”，有力的促进了青年老师的全面成长，使青年老师不仅能快速适应教化教学的要求，本学期我和肖嵌嵌组成对子，我们相互学习，在教学中取得了肯定的成果，现将本学期工作总结如下：一、结对帮扶工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干老师帮扶年

7、轻老师的特色。2、主动主动、创建性地开展帮扶工作，通过上公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题探讨等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的学习氛围。二、实行措施课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深化推动素养教化的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：1、从课堂教学入手，帮助新老师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新老师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新老师教化教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新老师从理念上、教化教学方法上等一系列教化教学中遇到的

8、困惑进行理论指导，使新老师教学水平产生了一个质的飞跃。2、做好日常的师徒互听、评课，写好听课反思。每月我们各讲两节课，听两节课，共计16节课。做好具体的听课记录，然后在一起互评，找出各自的不足，并探讨改进措施。三、存在的问题及有待改进的方面老师结对帮扶具有肯定的促进作用，一方面对自己的教学阅历进行一番整理，另一方面也从新老师那里学到不少东西，如她对教化的执着、热忱、敬业。和学生的亲和力等方面都给了我许多帮助和启示。不足的是帮扶只限于我两之间，由于一年级实行的是常规教学，我们应向三到六年级的试验老师学习，改进自己的课堂教学，向我校的高效课堂靠拢，做新型的好老师。老师个人工作总结 篇3本学期我担当

9、高一年1-4班的信息技术教学、高一年四班班主任以及学校多媒体设备管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结：一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与各项培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，更是利用网络不断为自己“充电”，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教

10、化教学方面教学方面：仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生驾驭纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于本学期要进行会考，我利用一切可以利用的时间，既给学生补缺补漏又让学生充分发挥能动性实现“一帮一”的互动，取得效果。教化方面：我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注意学生的身心健康成长。特殊是班主任要做的就更加的多。我经常想：如何对学生进行心理方面的教化？如

11、何在“以德育人”的同时又能“以心育人”？在这学期的教学工作中，我利用课余时间，充分与学生进行谈话谈心，刚好驾驭学生的思想脉搏，对在生活中遇到困难的学生，送上老师的关爱，刚好消退了学生的后顾之忧。三、其他方面乐于助人。协同工作、相互帮助是我喜爱做的事情。始终以来，老师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过修理；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐性答复和解决。出勤状况。不迟到、早退，无特别状况，不随意请假。学校的各类活动均能参与。 加强学习，主动参与各类的培训，努力提高自己的政治水平和业务水平。加强与老师间的沟通和沟通，充分利用网络资源，使自己的综合素养得到提升。四、下学

12、期改进的措施1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、育人方面的工作还须要进一步加强。特加是要加强与其他任课老师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。“金无足赤，人无完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，时而工作心情化等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，但我始终信任，胜利源自勤奋，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师个人工作总结 篇4太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小挚友学本事、看着小挚友做嬉戏、看

13、着小挚友笑、看着小挚友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今日在这里我的心情无比激烈，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边

14、的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。二、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没

15、宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢？面对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小挚友来做。”孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小挚友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子酷爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师，刚起

16、先我也不知如何下手，刚起先的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学安排比较慢，而他们现在就要接受能行吗？面对这样的状况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚起先听得很兴奋，听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中找寻窍门，发觉每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子们，明显孩子们打

17、的很顺手，看着孩子们快乐的打着，我又担忧：依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的，于是我又在找寻另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都特别想得到五角星，还是从这点动身我上街买了一些五角星等很多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿说明这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我不能再用数与量概念来说明了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是

18、8等等。孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提示他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只好实行措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小挚友，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，必需把那时间补回来。这一招果真起到了效果，我班的蒋晨小挚友就是个明显的例子，原先不是很娴熟，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子！现在看着他们娴熟的操作，我很为他们感到傲慢、骄傲。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有

19、时不能严格要求自己！老师个人工作总结 篇5本学期，我担当六年级（1）班和（5）班的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：一、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师悉心探讨教材，探讨学生，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心打算每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前打算。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手

20、相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。二、建立多元评价观，同等对待每一个孩子。随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。我从一起先就给自己制定了严格的教化教学“制度”：公允对待每一个学生，不从心里放松对任何一个学生的教化和管理，教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在数学过程中所表现出来的情感与看法，帮助学生相识自我，建立信念。在课堂中，本着多表扬、不指责的原则，只要学生参加，不管说的正确与否、精确与否，都要适时予以确定，加以表扬。一个学期以来，全体学生在学习成果，对英语的学习爱好，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。三、留意感情沟通，做到以

21、情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，达到驾驭的目的。学生的层次不同，接受实力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展示自己的机会。在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手，让他们从各个方面进行竞赛，形成一种良好的你追我赶、相互竞赛的氛围。四、虚心学习，不断提高自己（1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数

22、学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。（2）多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。五、上好爱好班本学期在爱好班的指导思想上是“增加学生数量，提高授课质量”，以便使最大多数学生尽快提高英语成果。今后，我将接着努力，在教化教学岗位上做出更大的成果。老师个人工作总结 篇6人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。下面我们介绍一篇关于老师的个人工作总结！转瞬之间，一个学期已悄然结束。蓦然回首，几个月来所发生的事仍犹如昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是恒久得不到充分发展的。作为一名新老师，更须要对自身进行不断的审察

23、与总结，以促进自我的不断发展与成熟。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要

24、、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。扩充学生的学问量，拓展学生的学问面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种状况，成为全面发展的新时代青年。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，尽量克服作为一句新老师所出现的语言

25、不连贯的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其学问进行巩固与提高。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。中学的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一年处于初、中学的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控实力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起

26、先，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成挚友，能够说出学问话来;从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并主动找寻差生所拥有的优点，因为一个人不行能有一无所取，充分利用他们身上的优点进他们进激励，刺激他们学生的爱好与自信念。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新

27、老师，刚刚接触老师这一行业，对本行业一些事情并不娴熟与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而简单造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考学问点不够等。“学为人师，行为世范”，老师这个行业是一个精神教化的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我将以提中学华民族的素养，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师个人工作总结 篇7时间的脚步从未停止。离开学校，踏上工作岗位，已经一个学期了。回顾这学期的工作，真的很快乐，也很担忧。这学期的工作总结如

28、下。幼儿老师的职业是琐碎的、小的。踏入幼儿园之前，我心目中的幼儿园是老师带着孩子玩嬉戏，学习简洁的学问。但是当我真正踏入这份工作去实践的时候，并不是我想象的那样。孩子们年幼无知，无足轻重。不断的所谓“幼儿园里没有小事，到处都有大事。”一切都须要我们成为老师。因为我是在小学实习的，对幼儿园的教化教学各个方面和一些日常生活等琐事都不熟识，所以一起先不适应这份工作，也不知道自己在这个岗位上扮演着什么角色。这时，我迎来了入园的第一个“考验”，就是上课听课。虽然只是上课的一节课，但是作为一个“新手”不行避开的会感到惊慌，尤其是我从来没有正式和孩子一起上过课，所以猝不及防。从选课到下课，我都处于精神惊慌的

29、状态。然而，在这期间，我也看到了一位老老师的热忱、勤奋和努力。我从她身上学到了书本上看不到的学问。她的工作看法让我在盲目中找到了方向。我起先变更对这份工作的看法。我每天安静地面对每一点工作。遇到困难的事情就不皱眉了。我试图用微笑对待每一个人和每一件事。这学期我始终分两个班教语言和音乐，这也是我尽快在教化教学中发展的重要途径。我可以上两次同样的课。第一节课结束后，让我进一步分析教案，给小挚友们肯定数量的答案。然后就是上课要留意的事项，比如上课须要的教材和教具。然后我去上其次节课，课后反思。在这个过程中，我也对两个班的孩子有了肯定的了解，以及如何针对不同实力的孩子实行不同的教学方法。同时也看到了同

30、样是青年老师的xx，是如何从一个新老师走到现在的，这是我在以后的工作中要经验的，也是我应当学习的。在选择了正确的工作看法后，我起先主动投身工作。这时候幼儿园爱好小组课也开了，我和xx老师被分到中班美术爱好班。那段时间，我从另一位老老师那里了解到，教学阅历对于一个老师是多么重要。在美术课的过程中，我向她学习了美术课如何为中产阶级的孩子组织教学，如何吸引孩子的留意力，上课要留意什么。虽然孩子这半学期没有取得什么志向的成果。但我信任在下学期，在老师和孩子的共同努力下，肯定会有丰硕的成果。这学期我一共上了五节课。感觉从第一节课惊慌到现在改变很大，但是这门课还是有许多不足。但我信任“世上无难事，只怕有心

31、人”。在以后的工作中，我会仔细面对各种问题，努力克服各种困难。“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。在以后的工作实践中，我会不断的熬炼自己，提高自己，丰富自己的学问和阅历。我会更加努力，在工作中更加细心和耐性，努力为花园做出更多的贡献！老师个人工作总结 篇8助理工程师专业技术总结时间荏苒，岁月如梭，转瞬已经从学校毕业十五年，来大同煤矿中心机厂实业公司工作已十五年了，在实业公司工作的十五年里既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的缺憾和愧疚。中心机厂实业公司是一个以生产托辊为主的企业，技术科的工作是繁重和艰难的，因为它肩负着公司产品的研发、生产。我在公司领导和师傅的指导下，较好的融入了这种惊慌和严谨的

32、工作氛围中，较好地完成了领导支配各项工作，自身的业务素养和工作实力有了较大提高，对工作有了更多的自信。过去的十五年，我参加了较多的产品设计和改进工作，从中受益匪浅，不仅学到了许多专业学问，对皮带机托辊有了更全面的理解，而且培育了我作为助理工程师所应当具备的基本素养。同时，我仔细工作，坚持自学，提高了理论水平。详细总结如下：一、19xx-20xx年的工作成果我是一名刚踏入社会的大专毕业生，1996年毕业于抚顺煤校机械设计与制造专业，20xx年毕业于大同高校矿山机电专业（函授）作为新员工。首先，参与公司的培训工作。了解了公司的基本状况，了解了自己在公司岗位工作的基本工作和任务。作为一名新员工，同时

33、，我也主动地参与公司组织的其它培训，学到了很多以前没有接触到的学问和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的，。在学校只学习了一些理论学问，实践的机会很少，车间是我学习和实践的好地方。到车间后发觉以前在学校学的理论学问太肤浅，工作起来特别困难，在公司我就向工人师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问。对这些设备图纸看起来都是很忙然，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤浅，要学习的东西许多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起不怕不会，就怕不学，不问。在技术员期间，由于我勤奋好学，加上师傅的指导有方，很快，就对公司产品有了基本的了解。

34、也对零部件有一个相识，所以，我对自己的工作，做的也是特殊细致，做不好的话就要别人来返工，同时也是奢侈别人的工作时间。在工作的同时，我也发觉自己的机械制图实力不是很好，我结合工作的须要和我个人的实际状况，重点学习了电子图版制图方面的有关学问。使得自己在机械制图方面的基本功有了很大的提高。这给我以后的工作带来了很大的帮助。通过近十年的工作实习，使我在机械学问和工作方面，都有了很大的提高。二、20xx-20xx的工作成果经过三年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我起先考虑如何在工作中取得新的成果，以实现自己的价

35、值。我从来都是主动的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：肯定要做好每一件事情，肯定要全力以赴。通过这一年的摸打滚怕，我深刻相识到：细心、严谨是所应具备的素养，而融会贯穿、触类旁通和不断创新是平凡或优秀的关键因素。由于我在工作期间的好学和仔细的工作看法，练就了很好的基本工，所以工作起来就很顺当，识图实力也很不错，很快就适应了独立设计的这份工作，而且也多次受到领导的好评。我与其他几位技术人员共同设计并制造JY82A/B型检漏继电器，并申报矿用平安标记，取得了煤矿平安资格证。三、20xx年20xx年的工作成果经过两年的工作，平常在实践中的积累，以及从师傅身上学到的东西，多多少少也积累了一些工作阅历

36、。由于公司是生产托辊的，我们技术科的工作不光是设计，更重要的产品的改进。产品的改进工作阅历是最重要的。从20xx年起先，我就渐渐接触产品的改进工作，当然刚起先，还是跟着师傅一起改进。改进就是在原有产品基础上加以局部改动，已达到更好的效果。改进后对产品进行试验，检查，解除一切异样状况，并完成产品的合格出场。由于在平常的设计工作中留意积累工作阅历，知道每一部分的零件。所以，学起来并不是很难，由于许多零部件都是外协加工的所以难免会存在一些问题。试验时，稍不细心，就很难发觉问题的所在，哪一个部分不能正常运转，或是没有动作，或是着是动作不敏捷，就会走许多的弯路，找不到问题的所在，不能及时处理问题。平常我

37、跟着师傅渐渐的学，看着他们怎样去做，遇到每一个问题，怎样处理，把每一个问题都细心的登记来，等自己独立改进的时候，遇到同样的问题就简单解决了。自己独立起先改进了，刚起先的时候，也是很不顺当，问题许多，每次遇到问题，我都能把它登记来，有些问题就是在设计时，由于没有设计好，所造成的，比如轴承座槽过大，或是装轴承时压力大，等缘由造成的。发觉了这些问题，以后在设计中就会留意这些问题，避开在改进时带来麻烦。有些问题时因为外协件的不合格所造成的，运装不正常等，这些问题在以后设计工作中可以提前解除的，就可以解除，不能解除的，在以后的改进的工作中，发觉这些问题，就知道缘由在那了，如何去解决了。通过一段时间的设计

38、，渐渐的产品设计阅历积累了一些。刚起先每次也是跟着师傅一起改进，主要工作还是帮助师傅完成产品的改进工作。但是，更重要的工作是学习如何顺当完成产品改进。不到现场是不知道，产品是如何工作的，学到更多的机械方面的学问。看到别人的优点。四、做得不足的地方1、缺乏创新精神.不能主动主动的发挥自己的实力，而是被动消极的适应工作须要.业务量基本都能完成，但自己不会主动牵着工作走，很被动.因此也失去了一些机会，工作没有上升到肯定高度.二 工作不很扎实.存在眼高手低，懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，许多学问虽了解但却不精，在公司培训时不能主动发言，没有完全放开自己.过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与

39、帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了肯定的技术工作实力，但是仍存在着一些不足，须要我引以为戒。比如：我的语言表达实力有待加强。或许是性格的缘由吧，我不喜爱说，只喜爱埋头苦干。现在看来，这样是远远不够的，须要与别人沟通。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清晰地相识到，为适应油田建设发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中熬炼和成长，不断积累工作阅历，提高业务实力和工作水平，我将抖擞精神，开拓进取，为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力。老师个人工作总结 篇9接着教化是老师教化的重要组成部

40、分。它不仅是国家新课改全面实施素养教化的关键，也是老师提高整体素养和促进专业化成长的有效途径。老师接着教化的根本着力点就是提高老师的师德素养和教化教学业务实力，提高教化工作质量。本学年，我严格要求自己，根据接着教化工作安排，主动参与培训学习。现将我的个人接着教化总结如下：一、增加责随意识，提高思想相识新课改对老师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，仔细备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富理论素养作为一名新时代的老师，不能只钻研教科书，还要有先进的教化思想和理念。为此，

41、我平常仔细阅读中学语文教学参考、新教化等教化教学刊物，仔细做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教化资源，力争做一名与时俱进的新型老师三、加强培训学习1、师德学习。我接着加强师德学习，自修学习教化法、老师法和中小学老师职业道德规范。我以老师职业道德规范自己的教化教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生宠爱的老师。2、远程研修。“海南省20xx年初中新课程老师远程培训”短短6天，通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，相互沟通，发表评论，共享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀老师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线

42、，精确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。3、“国培安排”。很感谢辛苦为我们编制丰富课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。特殊是周卫老师的老师如何做课堂视察、老师如何做课例研修，使我的思想很受震撼。“国培”让我真正更新了教化教学观念，拓宽了思路，对新课程的相识与实践都有了一个质的飞跃。4、听课评课学习。我主动参与学校组织的听课、评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，探讨学

43、习他们的特长，相识自身在教学上须要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己专心悟的教学原理通过最朴实的教化教学手段来进行实践。四、重视反思实践反思是老师发觉问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果。我进行“课前反思-课中反思-课后反思思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学实力。总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满意学生求发展、求进步的须要，这些都须要我们去努力、去学习、

44、去实践。老师个人工作总结 篇10本人19xx年毕业于xx师范普师班，至今已经12个春秋，期间始终担当高年级班主任工作。我酷爱党，酷爱教化事业，贯彻党的正确的教化方针政策，主动参与学校支配的一切政治学习，从未进行有偿家教。我注意细微环节，为人师表，并在全部的教化教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，听从大局，团结协作，虚心好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。任职以来，我多次担当毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以敬重和依靠为前提，做到了严中有爱、严中有

45、章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我注意学生的品德、体验教化，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读竞赛”等许多有意义的活动引导体验生活，体验胜利，帮学生树立健康的人生观，获得欢乐成长。通过琐碎的常规工作培育学生的良好的生活和学习习惯。我激励学生，信任他们，教育孩子们的主动，乐观、坚毅、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐性细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的胜利，从而提高学习爱好，不断提高自己的成果。XX年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童救济站志愿辅导员，几年来，我始终不遗余力为留守儿童服务，先后2次参加组织东沟镇留守儿童生日会，

46、并在会上作平安报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教化阅历，在xx、xx、xx区少先队调研论文年中，我的论文微笑暖心间等三篇分别获奖，对每个孩子都抱有期望获区德育论文三等奖，以开展科技活动为突破口，提升学校工作获省三等奖，我们怎样成为华蜜的老师、微微一笑，爱从心发发表在六合教工报上。xx、XX年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。作为一名一般的语文老师，我多年工作在毕业班。我细致了解每一届学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更培育他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培育

47、学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误刚好分析总结耐性讲解，对有问题的后进学生常常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参与镇课题组课题在阅读教学中，强化应用实力培育的探讨工作，该课题已顺当揭题，在探讨中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。激发学生爱好，培育学生特性赛诗会大江保卫战、教学片断等论文案例在市区获奖。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的老师。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导年轻老师上好课，就