[班主任年终工作总结]最精彩的班主任发言稿.docx

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1、班主任年终工作总结最精彩的班主任发言稿一个学期的工作在劳碌中悄然结束,回首已逝的日子,收获颇多,感想也颇多,现总结如下：班主任工作方面一、用丰富的学问武装自己的头脑在日常工作中,我深知学习的重要性,擅长学习,才会有新的发觉。利用业余时间,广泛阅读教化方面的书籍,从中吸取教化精华。卡尔威特的教化、陶行知名篇观赏、优秀是教出来的等教化书籍,使我受益匪浅,班主任之友、小学教学等杂志,给我的教学注入了新的活力。在阅读的过程中我收获了很多。二、用正确的育人观教化孩子以前,我总为孩子的娇气、霸气而头疼,为他们没有爱心、责任心而苦恼。后来我发觉,其实孩子的天性是和善的,他们责任心的表现须要我们供应机会,况且

2、我们在教化的过程中很少告知孩子什么是责任心,怎样做是一个有责任心的孩子。对孩子的一切事务,大包大揽。孩子衣来伸手,饭来张口,根本不知道这就是爱的体现。于是,开学初,我常常利用课余时间,结合班会课、品德与生活课,给孩子灌输学生意识,让孩子明白自己是小学生,必需遵守学校的纪律,必需用小学生的标准要求自己,懂礼仪,懂谦让,讲卫生,爱清洁.任何人没有理由不遵守,因为我们都是小学生。就这样,时时说,事事说,小学生的意识慢慢渗透在孩子的脑海中。于是,当孩子有错误时,立刻就有人过来订正,当孩子须要帮助时,总有一双小手伸出来,合格的小学生应当这么做,少先队员应当这么做,不应当当我听到这充溢童稚的话语时,内心全

3、是欣慰。有人把老师比作树,有人把老师比作伞,因为伞和树能为孩子遮风挡雨。而我更愿作一根拐杖,在孩子人生的路上,陪他们走一程。我们相互依偎却又相互独立,彼此酷爱有彼此敬重,我情愿这样做老师。三、用真心关爱孩子每一个孩子都是一个独一无二的个体,他们有自己的思想,有自己的行为方式。他们的相貌不同,特性不一,但有一点是相同的,渴望听到喝彩,渴望得到别人的认可,这就须要老师用爱去引导,专心去发觉。张浩雨同学是一特性格内向的孩子,想表现又没有志气,一次跳绳竞赛变更了他,他笑了,自信了。由此我想到了支撑新课程改革的一个重要理念多元智能理论。根据多元智能理论,我们的班级里是不存在差生的,只存在具有不同智能的孩

4、子,每个孩子身上都有自己智能上的优势,也都有自己的弱势。我们的责任是从孩子的强项智能引导孩子,令孩子有成就感,让孩子达到自我悦纳、自我确定、自我实现;对于孩子的弱项我们应给与理解和帮助,同时也应让全部的孩子都相识到这一点,对自己充溢自信,不讪笑别人,相互帮助,真诚相待。只要我们敬重差异,正视差异,相识到人的智能发展是不平衡的,我们的每一个孩子都是最棒的。四、用一颗童心走进孩子的生活李镇西老师说的好:教化者是否拥有一颗童心,对教化至关重要保持一颗童心,擅长在某种意义上把自己变成一个儿童,这事师者最基本的的素养之一,也是老师对学生产生真诚情感的心理基础,童心是师爱之源随着年龄的增长,岁月的流失,我

5、不行避开地在年龄上与孩子拉开了距离,但我觉得我应当努力使自己与孩子的思想情感保持和谐一样,用孩子的眼睛去视察,用孩子的耳朵去倾听,用孩子的爱好去探寻,用孩子的情感去酷爱。把自己当成孩子的的挚友,感受她们的喜怒哀乐。在一次又一次的游戏中感受着羊妈妈的华蜜。举例说明略教化教学方面一、擅长合作,共同进步这册教材虽然已经较教了好几遍了,但每次讲课,我仍旧会对教材进行分析,挖掘其中的学问要点。和本级老师一起商讨最佳方案,谈自己的想法及授课过程中的收获、创新及困惑,共同商讨出每节、每单元的重点、难点,主动寻求解决的方法,并依据各自不同的风格,加以创新。一个学期下来,我们组每个人都收获颇丰。二、小处着手,留

6、意积累在本学期的教学活动中,给我印象最深、最胜利的当属读书课和古诗文诵读,它为我们带来的实惠是自不待言的,孩子在读背的过程中,识字实力有了很大提高。最重要的是孩子的理解实力、运用实力、表达实力都有了提高,他们对语文的学习空前高涨,每读一首诗,他们最想知道的是诗中描绘的意境,写诗人的故事,趣事,并运用到自己的语言中。郊游时,孩子们会不由自主的吟诵黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,因为他们看到了花团锦簇的花坛;摇曳的风筝是孩子想起儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢这些传世经典诗句就是这样静静地走进孩子心中的。三、走进生活,体验语文的乐趣漂亮的春天到了,孩子们的熟识的诵读声又在耳边响起,他们的背诵是那么的

7、娴熟,可当问及词语的意思时,孩子们缄默了。于是一个大胆的想法从脑海里跳了出来:走出书本,走出校内,走进自然。于是孩子从发芽的小树,干枯的草堆里的嫩芽上明白了什么是复苏。午后,和着暖暖的春风,我和孩子们走在郊游的路上,路边的庄稼吸引了孩子的目光老师,禾苗绿油油的!看着孩子们惊异的目光,我知道我还应当教给孩子相识事物的方法,把语文学习与生活融合起来,让语文学习和社会接壤,成为生活语文。所以在平常的学习中,我留意培育孩子语文实力,教孩子阅读,写话、讲故事,让孩子尽情表达心声。而这时的写话也成了我和孩子连心的工具,无声的语文真好。四、工作中的不足及努力方向不抛弃、不放弃,一个学期的工作,我特殊留意补差工作的开展,不让一个孩子掉队,对学困生尤其照看,这也使部分优生吃不饱,导致本班优秀、特优人数上不去。在今后的工作中,尤其要留意这一点,多学习别人的优秀做法,结合自己的特点,让每一个孩子都进入优秀、特优的行列。我不是名师,但我想让我的孩子优秀,愿每一个孩子在我的关爱下,都能健康、欢乐的成长。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页